ГРАФИК

проведения новогодних утренников в МАДОУ «Детский сад №376»

Воспитанники 3 группы познакомились с дымковской игрушкой, особенностями ее узора и создания. 

Дымковская игрушка - колоритная, динамичная и живая по рисунку, очаровывает даже самых маленьких детей. Знакомство дошкольников с  народным промыслом, декоративно-прикладным  искусством как нельзя лучше получается именно на таком примере. Дети научились выделять элементы дымковской росписи, наносить их на бумагу, развивали умение идентифицировать цвета  и рисовать нетрадиционным способом - ватными палочками. 

У каждого из дошколят получился свой яркий, необычный и стилизованный узор

Педагог: А.Р.Сабирова

Как увлекателен мир игры, ты можешь стать тем, кем захочешь, побывать в сказочном королевстве, принять участие в захватывающих соревнованиях или построить город мечты. Фантазия ребенка многогранна и безгранична, она помогает творчески мыслить, проектировать и создавать что-то новое. 

Помимо этого через игру дети познают  мир, получают знания и практические навыки. Воспитанники 2 группы полностью погрузились в удивительный мир игр с помощью которых смогли развить мелкую моторику, точность, память, внимание, тактильные ощущения, скорость и быстроту реакции.

Педагог: Г.М.Ахметова

Давно мы не радовали вас экспериментами  и успехами наших дошкольников в этом увлекательном занятии. Воспитанники 8 группы с помощью стакана, подсолнечного масла, красок и шипучих таблеток "создавали" цветные пузыри. Ребята учились  наблюдать за происходящим процессом, выяснили как образуются и окрашиваются пузырьки, проявили большой интерес к эксперименту. 

Логическое мышление, внимательность, тяга к познанию, применение практических навыков и умений - далеко  не все чему учит детей эксперимент. Поэтому важно давать возможность ребенку опытным путем, совершая ошибки и достигая результата,  приобретать новые знания.

Педагог: А.Р.Магзумова

На этой неделе у воспитанников, посещающих наш детский сад по улице Чистопольская, состоялись мероприятия на тему "Все люди разные- уроки добра". Дошкольники получили представления о том, кто такие "осебенные дети", познакомились с некоторыми правилами  общения с ними. Ребята пробовали передвигаться с закрытыми глазами, стоя и сидя достать кнопку вызова , почувствовали как привычные для нас движения даются сложно, а порой очень тяжело детями с особенностями. На территории детского сада дошкольники нашли где установлен пандус и для чего он нужен, рассмотрели специальные знаки и узнали их обозначения. 

Так необходимо объяснять дошкольникам как важно в нашем мире быть уважительным, внимательным и гуманным в отношении детей с особенностями развития. Принимать их как полноценных членов общества и оказывать посильную помощь и поддержку

Ну что ж, зима полноправно царствует и на улице и на календаре. Самое время создавать художественные шедевры на зимнюю тематику. Воспитанники 12 группы, например, решили изобразить снежинки  с помощью соли. Необычная нетрадиционная техника рисования помогла ребятам передать образ снежинки, отрабатывая навыки изображения линий (вертикальных, горизонтальных и наклонных). Дошкольники также смогли узнать новую информацию о явлениях зимы, о снеге и снежинках, обогатили свой словарный запас прилагательными и установили причинно-следственные связи между природными явлениями. 

Педагог: Р.К.Минегалиева

Каждый ребенок примеряет на себя роль  сказочного персонажа, любимого героя мультфильма, роль врача ,пожарного или полицейского. В играх у детей есть возможность быть тем, кем ты хочешь, формировать в себе лучшие качества, стремиться быть успешным, сильным, добрым. Театрализованная  деятельность в детском саду помогает дошкольникам снять психологические зажимы, объединиться с коллективом сверстников и проявить свои творческие таланты.

Воспитанники логопедической 5 группы презентовали сказку "Теремок" которую успешно сыграли по ролям. В данном случае через театрализацию удалось решить и вопрос речевого  развития дошкольников, побуждая их к общению, развивая память, находчивость, умение действовать сообща.

Педагог: Н.В.Пахомова

Давно на нашей страничке не было шахмат, а ведь мы и наши воспитанники так любим эту настольную игру. Исправляем это и с удовольствием делимся тем, как играют в шахматы воспитанники 10 группы. Ребята посещяют кружок, а во время свободной деятельности в группе закрепляют  приобретенные навыки и знания с воспитателем. Чтобы легче усвоить правила этой игры, дошкольники разучивают тематические стихотворения и устраивают между собой мини-турниры.

Нужно отметить, что игра в шахматы развивает в детях самостоятельность, активизирует мыслительную деятельность, тренирует логическое, стратегическое мышление, память и наблюдательность.

А вы играете дома в шахматы?

Педагог: Л.Ш.Вафина

У наших самых младших воспитанников группы "Планета детства"  состоялось праздничное развлечение. К ребятам в гости поспешили необычные гости: первым прибежал Ёжик который  с радостью научился у малышей игре на музыкальных инструментах. Затем на праздник заглянула золотая осень  с песнями и веселыми играми. В завершении дети получили угощения и яркие, радостные эмоции от ожившей сказки.

Сегодня в нашем детском саду состоялся семинар  для руководителей дошкольных организаций Кировского и Московского районов г.Казани. Тема семинара: "Основные изменения и дополнения в нормативно-правовом  обеспечении в сфере дошкольного образования".

Рассматривались вопросы ответственности руководителей ДОУ в поле правового аспекта. 

- Был проанализирован феномен "регуляторной гильотины" как инструмента "ревизии" норм и требований в соответствии с развитием системы образования. 

- Раскрыт механизм риск-ориентированного подхода госконтроля к определению надежности ДОУ.

А также обсуждались основные изменения и дополнения в нормативно-правовом аспекте деятельности дошкольных организаций.

С докладами выступили: Ф.М.Гаранчева МАДОУ 376, А.Н.Санатуллина ЦРР 387, Н.Б.Халиуллина МБДОУ 122