В каждой группе нашего сада есть определённые традиции и ритуалы. Одна из любимых традиций это конечно же поздравления с днем рождения. Именинников поздравляем "Караваем", затем пожелания детей и конечно же угощения. Наши дни рождения проходят очень весело и запоминаются на долго.

Бакчабызның һәр төркемендә билгеле бер традицияләр һәм йолалар бар. Иң яраткан традицияләрнең берсе, әлбәттә, туган көн белән котлау. Именинникларны "Каравай" белән котлыйбыз, аннары балаларның теләкләре һәм, әлбәттә, сыйлар. Безнең туган көннәр бик күңелле уза һәм озак вакыт истә кала.

Читаем художественную литературу во второй младшей группе. 
Использование художественной литературы на занятиях в детском саду — мощнейшее средство развития гармоничной личности. Чтение помогает улучшить умственные, эстетические, речевые способности и навыки ребёнка. Во второй младшей группе всё больше внимания нужно уделять чтению, воспитывать любовь к книге. Построить сам процесс занятия можно совершенно по-разному — это зависит от поставленных задач и тематики выбранного произведения. 
У детей 3–4 лет происходит активное развитие воображения, познавательных процессов. Ребёнок уже способен эмоционально оценить и осмыслить тексты произведений: сопереживать героям, давать оценку, делать выводы.

Чтение художественной литературы развивает образное мышление, воспитывает любовь к чтению, природе, окружающему миру. Коллективное чтение в группе помогает воспитателю раскрыть для малышей мир взаимоотношений между людьми, особенности жизни в обществе.

Икенче кече төркемдә нәфис әдәбият укыйбыз. 
Балалар бакчасында дәресләрдә нәфис әдәбиятны куллану гармонияле шәхесне үстерүнең иң көчле чарасы. Уку баланың психик, эстетик, сөйләм сәләтен һәм күнекмәләрен яхшыртырга ярдәм итә. Икенче кече төркемдә укуга күбрәк игътибар бирергә, китапка мәхәббәт тәрбияләргә кирәк. Дәрес процессын бөтенләй төрлечә төзергә мөмкин бу куелган бурычларга һәм сайланган әсәрнең тематикасына бәйле. 
3-4 яшьлек балаларда күзаллау, танып белү процесслары актив үсеш ала. Бала инде әсәрләрнең текстларын эмоциональ бәяли һәм аңлый ала: геройларга теләктәшлек күрсәтә, бәя бирә, нәтиҗәләр ясый.

Нәфис әдәбият уку образлы фикерләүне үстерә, укуга, табигатькә, тирә-юнь дөньясына мәхәббәт тәрбияли. Төркемдә коллектив уку тәрбиячегә балалар өчен кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләр дөньясын, җәмгыятьтәге тормыш үзенчәлекләрен ачуга ярдәм итә.

Изучаете с детьми цвета радуги или радугу, как явление природы? Тогда, используйте подручные материалы, чтобы увидеть настоящую радугу или разложить свет на цвета. Независимо от погоды и времени дня вас обязательно порадует своя собственная маленькая "радуга". В солнечную погоду вы сможете увидеть все цвета радуги, используя прозрачную емкость с водой и зеркало, закрепленное в емкости с водой.

Балалар белән Салават күпере төсләрен яки Салават күпере табигать күренешен өйрәнәсезме? Аннары, чын салават күперен күрү яки яктылыкны төсләргә тарату өчен кулдан килгән материалларны кулланыгыз. Көннең һава торышына һәм вакытына карамастан, сезне үзегезнең кечкенә "Салават күпере"сөендерәчәк. Кояшлы һава торышында сез ачык су савытына  һэм су савытына беркетелгән көзге кулланып, салават күперенең барлык төсләрен күрә аласыз.

Благодаря нашим воспитателям, Ибрагимовой Зульфие Халиловне и Халиуллиной Алине Азатовне, наш детский сад одержал победу в республиканском конкурсе "Эковесна", в номинации " Лучший детский сад". Этот традиционный конкурс проходил в рамках санитарно-экологического двухмесячника. 

Тәрбиячеләребез Ибраһимова Зөлфия Хәлил кызы һәм Хәлиуллина Алина Азатовна ярдәмендә безнең балалар бакчасы "Эковесна" республика конкурсында. "Иң яхшы балалар бакчасы"номинациясендә җиңү яулады. Бу традицион конкурс санитар-экологик икеайлык кысаларында узды

Они живут везде : На суше и в воде. Царапаются, лают, Жужжат, рычат летают. Одни заводят трели. Весенние капели. Другие дружно плавают. В водной карусели. И даже есть разумные, серьёзные и умные. Смешные, беззаботные. Зовут их всех - животные!

В настоящее время немало людей, уверены в том что домашние животные положительно влияют на организм человека в целом, его психику и здоровье. Более того питомцы способны сделать своего хозяина  счастливее- это доказанный учёными факт.
Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребёнка. Мир  животных чрезвычайно привлекателен, а животные в доме - важный фактор воспитания. Ребёнок осознает, что животные - это не игрушка, и за ним нужно ежедневно ухаживать, кормить, выгуливать и даже отмечать день рождения!!!????
Почти у каждого ребенка в 4 группе есть домашний любимец. Дети с любовью и теплом рассказывают о них друзьям и воспитателям.

Алар һәр җирдә яшиләр: корыда һәм суда. Алар тырнап, ыңгырашып, ыңгырашып, ыңгырашып очалар. Кайберәүләр трелларны кабыза. Язгы тамчылар. Башкалар тату йөзәләр. Су каруселендә. Хәтта акыллы, җитди һәм акыллы да бар. Көлкеле, кайгысыз. Аларның исемнәре-хайваннар!

Хәзерге вакытта күп кешеләр йорт хайваннары кеше организмына, аның психикасына һәм сәламәтлегенә уңай йогынты ясый дип ышана. Өстәвенә, йорт хайваннары үз хуҗаларын бәхетлерәк итә ала - бу галимнәр тарафыннан исбатланган факт.
Хайваннарга сакчыл һәм кайгыртучан мөнәсәбәт тәрбияләү мәктәпкәчә чорда бала тормышында зур әһәмияткә ия. Хайваннар дөньясы бик кызыклы, ә йорт хайваннары тәрбиянең мөһим факторы булып тора. Бала хайваннарның уенчык түгеллеген аңлый, һәм аны көн саен карарга, ашатырга, йөрергә һәм хәтта туган көнен бәйрәм итәргә кирәк!!!????
4 төркемдәге һәр баланың диярлек яраткан баласы бар. Балалар алар турында дусларына һәм тәрбиячеләренә ярату һәм җылылык белән сөйлиләр.

Актуальность и значимость экологического воспитания детей дошкольного возраста в наше время становится жизненно необходимой, одной из главных задач педагогов и родителей. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без природы и всех ее растений и обитателей. В нашем детском саду, с целью формирования у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развития внутренней потребности любви к природе, прошла  экологическая квест игра «В мире природы».Выполняя задания, дети показали свои знания, получили массу позитивных эмоций, узнавали новое, а так же высказывали свое желание помогать природе. Теперь у нас в детском саду есть настоящие знатоки и защитники природы.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны экологик тәрбияләүнең актуальлеге һәм әһәмияте безнең көннәрдә бик кирәкле, педагогларның һәм ата-аналарның төп бурычларының берсе булып тора. Балалар табигать белән аралашуга мохтаҗ. Алар табигатьне яратырга, күзәтергә, кызганырга, безнең Җирнең Табигатьсез һәм аның барлык үсемлекләреннән һәм яшәүчеләреннән башка яши алмавын аңларга өйрәнәләр. Безнең балалар бакчасында, балаларда бай эчке дөнья һәм табигатькә, аның хайваннар һәм үсемлекләр дөньясына кыйммәт мөнәсәбәтләре системасын формалаштыру, табигатькә мәхәббәтнең эчке ихтыяҗын үстерү максатыннан, «Табигать дөньясында»экологик квест уены узды.Биремнәрне үтәгәндә, балалар үз белемнәрен күрсәттеләр, бик күп уңай эмоцияләр алдылар, яңасын белделәр, шулай ук Табигатькә ярдәм итәргә теләкләрен белдерделәр. Хәзер безнең балалар бакчасында чын белгечләр һәм табигатьне саклаучылар бар.

Сказка играет в жизни детей огромную роль. Это удивительный мир Волшебства. Погружаясь в этот мир, ребенок соприкасается с частичкой себя непознанного. Сказки учат детей различать между хорошим и плохим, развивают чувство этики и морали, учат эмоциональной грамотности, позволяют им лучше понимать свои чувства и чувства других людей. Сказки являются не только увлекательными историями, но также важным инструментом для развития и воспитания детей.Дети 4 группы очень любят читать сказки и обыгрывать их, придумывают свои сказки .

Әкият балалар тормышында зур роль уйный. Бу искиткеч тылсым дөньясы. Бу дөньяга чумып, бала билгесезлекнең бер өлеше белән аралаша. Әкиятләр балаларны яхшы һәм начар арасында аерма ясарга өйрәтә, этика һәм әхлак хисләрен үстерә, эмоциональ грамоталылыкны өйрәтә, аларга үз хисләрен һәм башка кешеләрнең хисләрен яхшырак аңларга мөмкинлек бирә. Әкиятләр кызыклы хикәяләр генә түгел, ә балаларны үстерү һәм тәрбияләү өчен дә мөһим корал булып тора.4 төркемдәге балалар әкият укырга һәм аларны уйнарга бик яраталар, үз әкиятләрен уйлап табалар .

В 3 группе прошёл День Птиц,целью которого было: уточнить, расширить и систематизировать представление детей о характерных признаках, особенностях птиц. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц. Закрепить знания детей стихов, пословиц, поговорок, загадок о птицах. Побуждать у детей ласковое, заботливое отношение к птицам.

Были проведены беседы на тему: «Птицы, кто они такие?»
Отгадывание загадок о птицах
Знакомство с пословицами и поговорками о птицах
Наблюдение за птицами
Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»
Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин, 
П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»

3 нче төркемдә Кошлар көне узды, аның максаты: кошларның характерлы билгеләре, кошларның үзенчәлекләре турында күзаллауларын төгәлләү, киңәйтү һәм системалаштыру. Кошлар тормышыннан кызыклы фактлар белән таныштыру. Балаларның шигырьләр, мәкальләр, әйтемнәр, кошлар турында серләр турында белемнәрен ныгыту. Балаларда кошларга карата назлы, кайгыртучан мөнәсәбәт уяту.

"Кошлар, алар кем?" дигән темага әңгәмәләр үткәрелде.»
 

Дети и движение,  эти два понятия связаны воедино навсегда.  Поэтому занятие по физической культуре в нашей группе ждут всегда с радостью. Когда тепло и солнечно, то занятия ещё бол

ее интересны и увлекательны.  Большой азарт и выплеск эмоций дают командные соревнования.

Балалар һәм хәрәкәт, бу ике төшенчә мәңгегә бәйләнгән. Шуңа күрә безнең төркемдә физик культура дәресен һәрвакыт шатлык белән көтәләр. Җылы һәм кояшлы булганда, дәресләр тагын да кызыклырак һәм мавыктыргычрак. Команда ярышлары зур дәрт һәм хисләр уята.

Поздравляем вас с одним из главных мусульманских праздников — Курбан-байрам! От всего сердца желаем, чтобы Аллах услышал все ваши молитвы и благословил вас, ваших родных и друзей. Пусть все ваши добрые помыслы и поступки будут по справедливости вознаграждены счастьем, благополучием, крепким здоровьем и долголетием.

Сезне мөселманнарның төп бәйрәмнәренең берсе — Корбан бәйрәме белән котлыйбыз! Чын күңелдән Аллаһы сезнең барлык догаларыгызны ишетсен. Сезне, туганнарыгызны һәм дусларыгызны фатихаласын дип телибез. Сезнең барлык яхшы ниятләрегез һәм гамәлләрегез гаделлек белән бәхет, иминлек, нык сәламәтлек һәм озын гомер белән бүләкләнсен.