Приобщение ребёнка к природе, начиная с дошкольного возраста, бесспорна. Уже с дошкольного возраста дети знакомятся с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. 

Мы с ребятами сделали наглядную дидактическую пособию и украсили нашу группу. Мы сделали именно дерево, которое отображает последовательно все времена года, наглядно показывает  особенности каждого времени года.

В результате получилось вот такое пособие по изучению сезонных изменений в природе.

Воспитателҗ: Галиева Я.У.

Баланы мәктәпкәчә яшьтән башлап, табигатькә тарту, бәхәссез. Мәктәпкәчә яшьтән үк, балалар табигать белән, елның төрле вакытында анда барган үзгәрешләр белән танышалар. Алынган белемнәр нигезендә, табигать күренешләрен реалистик аңлау, кызыксынучанлык,күзәтә белү, логик фикерләү, эстетик яктан бөтен тереклеккә карый белү кебек сыйфатлар формалаша. 

Без, балалар белән күрсәтмә дидактик кулланма ясап үзебезнең төркемне бизәдек. Без, эзлекле рәвештә барлык ел фасылларын күрсәтә торган агач ясадык. 

Нәтиҗәдә, табигатьтә сезонлы үзгәрешләрне өйрәнү буенча менә шундый кулланма килеп чыкты.