Одним из эффективных средств развития детей является конструкторская деятельность, в процессе которой ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивой постройке, которую он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное, работа с конструктором позволяет детям учиться, играя, и обучаться в игре.

«Лего» в переводе с датского языка означает «умная игра» - это всегда новая идея, новое путешествие, новое открытие! В процессе работы с конструктором развивается интеллект, воображение, мелкая моторика, творческие задатки.

Ребята из младшей  группы очень любят заниматься конструированием из различных материалов. А вот самый их любимый конструктор, конечно же, Лего. Работая с конструктором, ребята демонстрируют свои навыки и умения по конструированию.

Балалар үсешенең нәтиҗәле чараларының берсе-конструкторлык эшчәнлеге, аның барышында бала төрле хисләр кичерә: үзе иҗат иткән матур корылмага сөенә, нәрсә дә булса килеп чыкмый икән, борчыла. Ләкин иң мөһиме, конструктор белән эшләү балаларга уйнаганда укырга һәм уенда укырга мөмкинлек бирә.

"Лего" дания теленнән тәрҗемә иткәндә "акыллы уен " дигәнне аңлата - ул һәрвакыт яңа идея, яңа сәяхәт, яңа ачыш! Конструктор белән эшләү барышында интеллект, вак моторика, иҗади эшчәнлек үсеш ала.

Кече төркем балалары төрле материаллардан конструкцияләр ясарга  бик яраталар. Ә менә аларның иң яраткан конструкторы, әлбәттә, лего. Конструктор белән эшләгәндә балалар үзләренең конструкцияләү буенча осталыкларын һәм осталыкларын күрсәтәләр.

Воспитатель: Галиева Я.У.