Именно поэтому развитию речи у детей в детском саду уделяется повышенное внимание. В связи с этим в режимных моментах в подготовительной к школе группе №4 детям предлагается разыграть жизненные ситуации. Ребенок берет на себя определенную роль и выдерживает ее до конца сценки. На днях разыграли следующую сценку: ребенок принес домой щенка и ему надо убедить родителей оставить его дома. Воспитанникам очень интересны такие сюжеты, поскольку они взяты из реальной жизни. Дети всегда с большим удовольствием распределяют роли и достигают поставленную перед ними цель- развивают речь.

Шуңа күрә балалар бакчаларында аңа аеруча игътибар бирелә. Шунлыктан режим вакытларында 4нче номерлы мәктәпкә әзерлек төркемендә балаларга тормыштан төрле очракларны башкарырга тәкъдим ителә. Бала билгеле бер рольне ала һәм ахырга кадәр шул рольдә була. Бу көннәрдә чираттагы күренешне башкардылар: бала өйгә көчек алып кайта һәм аңа әти-әнисен көчекне өйдә калдырырга инандырырга кирәк. Тәрбияләнүчеләргә мондый сюжетлар аеруча кызыклы, чөнки алар чынбарлыктан алынган. Балалар һәрвакыт рольләрне бик теләп бүләләр һәм куелган максатка ирешәләр- сөйләм усешен устерәләр.