Сегодня в нашем детском саду №32 «Садко»  прошло мероприятие посвящённое 116-летию со дня рождения поэта - героя Мусы Джалиля "Муса Джалиль в наших сердцах". Его целью было ознакомление с жизнью и творчеством поэта, оно способствовало пробуждению интереса и любви к поэзии, воспитание чувства национальной гордости за Родину. Воспитатель по обучению татарскому языку рассказала о биографии поэта, его подвиге, непростых годах жизни. На мероприятии прозвучали стихи на русском и татарском языках, "Красная ромашка", "Сәгать», "Случай в подъезде", "Мой пёс", "Маэмай".

Бүген безнең 32 нче «Садко» балалар бакчасында герой - шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 116 ел тулуга багышланган "Муса Җәлил безнең йөрәкләрдә"дип исемләнгән чара узды. Аның максаты шагыйрьнең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу, шигърияткә карата кызыксыну һәм мәхәббәт уяту, туган ил өчен милли горурлык хисе тәрбияләүгә ярдәм итү иде. Татар теленә өйрәтү буенча тәрбияче шагыйрьнең биографиясе, аның батырлыгы, авыр тормыш еллары турында сөйләде. Чарада рус һәм татар телләрендә, "Кызыл ромашка", "Сәгать», "Подъезддагы очрак", "Маэмай" шигырьләре яңгырады.

Воспитатель по обучению родному языку: Нотфуллина Л.М.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы собрались лук сажать!

Дружно, весело трудились,

Поливали – не ленились  

Когда за окном тает снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, особенно ранней весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук. Воспитатели с ребятами гр. 8 «Капитошки» решили, что вырастить зеленые перья лука будет им по силам. Для этого они взяли землю для овощей и совочками наложили полный ящик. С интересом рассмотрели луковицы. Все ребята старательно с желанием посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша.

Ике, өч, дүрт, биш тапкыр
Без суган утыртырга җыелдык!
Бердәм, күңелле эшләделәр,
Су сибү – иренмәү
Тәрәзәдә кар эреп, беренче яшел үләнгә кадәр әле озак, тәрәзә төбендә саф яшел тәмләткечне күрү бик күңелле! Тәрәзә астындагы бакча бик кызыклы шөгыль, бигрәк тә иртә язда, табигать бүләкләреннән авыз итеп кенә калмыйча, яшеллекнең төсләренә дә карыйсы килә. Беренче яшел тәмләткечләрнең күз алдында өлгерүе дә күңеллерәк нәрсә юк. Бу, бәлки, суган. Тәрбиячеләр балалар белән. 8 "Капитошки" суган яшел каурыйларын үстерү аларның көче белән булачак, дигән карарга килгән. Моның өчен алар яшелчә һәм совочками өчен җир алдылар, тулы тартма салдылар. Кызыксынып карадылар.

На этой неделе ребята 5 группы сходили на экскурсию по саду. Побывали на кухне, увидели большие плиты, ножи и кастрюли. Зашли в прачечную, посмотрели на стиральные машины. Побывали в медицинском кабинете, получили витаминки от медсестры. Заглянули в спортивный и музыкальный залы. Увидели, где играют ребята старших групп.

Бу атнада 5 төркем балалары балалар бакчасы буйлап экскурсиядэ булдылар. Алар кухняда зур плитәләр, пычаклар һәм кәстрүлләр күрделәр. Медицина кабинетында булдып, шәфкать туташларыннан витаминнар алдылар. Спорт һәм музыка залларына да керделәр. Зурлар төркеме балалары кайда уйнавын күрделәр.
 

    В суровую зиму особое внимание в рамках экологического воспитания уделяется охране птиц. Именно пернатые друзья окружают людей круглый год, приносят радость и пользу. Для зимующих птиц естественный корм становится практически недоступным, многие птицы погибают от голода и холода.
Птицы  как никто другой нуждаются в помощи. Давайте поможем им  перезимовать! Это не очень сложно, всего-то нужно сделать кормушку, развесить их на деревья и насыпать в них корм. Кормить можно не жаренными семечками, пшеном, овсом, несоленым салом.

Суык кышта экологик тәрбия кысаларында кошларны саклауга аерым игътибар бирелә. Нәкъ менә каурыйлы дусларыбыз ел әйләнәсе кешеләргэ әйләнә-тирәдә, шатлык һәм файда китерә. Кышлаучы кошлар өчен табигый азык аз була башлый, күп кенә кошлар ачлыктан һәм салкыннан үлә. Кошлар ярдәгә мохтаҗ булалар . Әйдәгез, кошларга ярдәм итик! Аларга җимлек ясарга, аннан сон агачларга элеп куярга һәм  азык салырга кирәк. Кыздырылмаган орлыклар, бодай, солы белән ашатырга була.
 

18 января - Международный  день  Снеговика, доброго героя из детских сказок и мультфильмов!  Сказочный герой пришёл в гости к ребятам подготовительной группы на спортивно-развлекательное мероприятие. Вместе они весело провели время: танцевали,  пели, играли,  отгадывали загадки. Дети получили заряд бодрости и хорошего настроения!
Инструктор по физкультуре: Ессена Е.В.
Педагог-психолог: Шамсемухаметова О.А.

18 гыйнвар-Халыкара Кар бабай, балалар әкиятләреннән һәм мультфильмнардан торган яхшы герой! Әкият герое спорт-күңел ачу чарасына әзерлек төркеме балалары янына кунакка килде. Алар бергәләп вакытны күңелле үткәрделәр: биеделәр, җырладылар, уйнадылар, табышмаклар чиштеләр. Балалар күтәренке күңел һәм яхшы кәеф алдылар.
Физкультура буенча Инструктор: Е. В. Эссе
Педагог-психолог: Шәмсемухаметова О. А.

Самостоятельная деятельность старших дошкольников проявляется в разнообразных игровых формах, в проведении наблюдений и экспериментировании. В возрасте 5–6 лет у детей значительно расширяется сфера интересов, их любознательность выходит за рамки изучения объектов ближайшего окружения.

Зурлар төркеме мәктәпкәчә яшьтәге балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге төрле уен формаларында, күзәтүләр һәм тәҗрибәләр үткәрүдә чагыла. 5-6 яшьтә балаларның кызыксыну өлкәсе шактый киңәя, аларның якын-тирә мохит объектларын өйрәнү тагы да ныграк үсә.

    Вот и пролетели веселые новогодние праздники-яркая и запоминающаяся страничка в жизни детского сада. Новый год- самый лучший праздник для детей! Это ожидание сказочного чуда и волшебства. И одно из чудес- новогодняя ёлочка. Но заканчивается праздник,  начинаются будни и приходит время прощаться с нашей красавицей ёлочкой. Чтобы у детей надолго  остались добрые воспоминания и впечатления, сегодня,  в канун Старого Нового года в подготовительных группах прошли развлекательные мероприятия. Дети, передавая из рук в руки снежинку❄️ вспоминили самые хорошие события, которые произошли за прошлый год и помечтали о будущем. 

Загадки, стихи,  песни и веселые зимние игры стали наполнением этого праздника.

     В завершении мероприятия дети собрались у нарядных ёлочек, возле входа в детский сад и попрощались до следующего Нового года: 

" До свидания,  ёлочка, до будущей зимы,

Долго тебя, ёлочка, будем помнить мы! " 

 Следующий Новый год наши "подготовишки" встретят уже " первоклашками"

Очень надеемся, что все их пожелания и мечты исполнятся!

Семёнова А.А.

Автутова Е.Л 

Менә күңелле Яңа ел бәйрәмнәре дә үтеп китте-балалар бакчасы тормышында якты һәм истә калырлык сәхифә. Яңа ел-балалар өчен иң яхшы бәйрәм! Бу әкияти могҗиза һәм тылсым көтә. Могҗизаларның берсе-Яңа ел чыршысы. Әмма бәйрәм тәмамлана, эш көннәре башлана һәм безнең гүзәл чыршы белән саубуллашырга вакыт килә. Бүген, Иске Яңа ел алдыннан әзерлек төркемнәрендә күңел ачу чаралары узды. Балалар, кулларыннан кар бөртекләрен тапшырып, узган елда булган һәм киләчәк турында хыялланган иң яхшы вакыйгаларны искә төшерделәр.

Табышмаклар, шигырьләр, җырлар һәм күңелле кышкы уеннар бу бәйрәмне тагын да тулыландырды.

Чара ахырында балалар чыршы янында җыелдылар, балалар бакчасына керү юлы янында һәм киләсе елга кадәр саубуллаштылар:

"Сау - сәламәт, чыршы, киләсе кышка кадәр,

Сине озак, чыршы, Без хәтерлибез! "

Киләсе Яңа елны безнең "подготовишки" беренче сыйныф укучыларын каршы алачак.

Аларның барлык теләкләре һәм хыяллары тормышка ашырылыр дип ышанабыз!

Семенова А. А.

Автутова Е. Л

    В рамках исследовательской деятельности детки средней группы решили попробовать сделать искусственный снег, который теплый и не тает.
Если смешать пену для бритья и соду в определенных количествах, то получится вещество – искусственный снег.
"Искусственный снег" познакомит  ребенка с искусственным снегом.
Детям очень нравится играть с этим "снегом". Ведь с его помощью можно устроить игрушечный снегопад, устроить "снежные" заносы игрушечным автомобилям и даже воссоздать зимний сказочный лес.

Тикшеренү эшчәнлеге кысаларында урта төркем балалары ясалма кар эшләп карарга булдылар, ул җылы һәм ЭРМИ.
Әгәр күбек һәм сода өчен күбекне билгеле бер күләмдә кушсаң, матдә – ясалма кар чыга.
"Ясалма кар" балаларны ясалма кар белән таныштырачак.
Балаларга бу "кар"белән уйнау бик ошый. Чөнки аның ярдәмендә уенчык кар яварга, уенчык автомобильләренә "кар көртләре" урнаштырырга һәм хәтта Кышкы әкият урманын торгызырга була.

   С наступлением зимы популярной становится детская поделка снегиря. Эта птица появляется в городах и селах зимой, привлекает к себе внимание своей яркой грудкой и желанием лакомиться ягодами рябины, оставшимися на кустах. Дети с удовольствием сделали снегирей и синиц техникой оригами.

Кыш җитү белән балалар ясаган кар бөртекләре популярлаша бара. Бу кош шәһәр һәм авылларда кыш көне барлыкка килә, үзенең якты күкрәге белән игътибарны үзенә җәлеп итә һәм куакларда калган миләш җиләк-җимешләре белән сыйланырга тели. Балалар рәхәтләнеп кар һәм синицаларны техника белән оригами ясадылар.

В Татарстане 2021 год объявлен Годом родных языков и народного единства. Родной язык – прежде всего, это тонкая связь со своим народом. Это наш нравственный долг перед будущими поколениями. Мы должны создавать условия для сохранения и развития языков и культур представителей всех национальностей, проживающих в республике: русских, татар, чувашей, удмуртов, мордвы, марийцев и других народов.

Татарстанда 2021 ел туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы дип игълан ителде. Туган тел - барыннан да элек, ул үз халкың белән нәзакәтле элемтә. Бу безнең киләчәк буыннар алдында әхлакый бурычыбыз. Без республикада яшәүче барлык милләт вәкилләренең: рус, татар, чуаш, удмурт, мордва, мари һәм башка халыкларның телләрен һәм мәдәниятләрен саклау һәм үстерү өчен шартлар тудырырга тиеш.