Период раннего возраста -  время активного развития в физической и мыслительной областях. Ребёнок меняется, лучше ориентируется в пространстве и исследует окружающую среду. В его действиях появляется познавательный интерес, который проявляется в познании окружающего мира посредством игровой деятельности. Педагогу   необходимо использовать эти моменты заинтересованности для формирования элементарных исследовательских навыков; показать малышам, что от опытных занятий с простыми предметами можно получить не только знания, но и положительные эмоции.Поисково-познавательная деятельность в детском саду  развивает интерес и  желание экспериментировать. Сегодня эксперимент на улице познакомил детей раннего возраста со свойствами  бумаги и монеты. На таких занятиях у детей формируется представление о том, что окружающие их предметы имеют разные свойства, форму, величину и цвет.Кече яшьтәге чор-физик һәм уйлау өлкәләрендә актив үсеш чоры. Бала үзгәрә, киңлектә яхшырак ориентацияләнә һәм әйләнә-тирә мохитне тикшерә. Аның гамәлләрендә танып-белү кызыксынуы барлыкка килә, ул әйләнә-тирә дөньяны уен эшчәнлеге аша танып-белүдә чагыла. Педагогка бу моментлардан элементар тикшеренү күнекмәләрен формалаштыру өчен кызыксынучанлык кулланырга; балаларга гади фәннәр белән тәҗрибә дәресләреннән белем генә түгел, уңай эмоцияләр дә алырга мөмкин икәнлеген күрсәтергә кирәк. Эзләнү-танып-белү эшчәнлеге балалар бакчасында кызыксыну һәм экспериментлау теләген үстерә. Бүген урамда эксперимент кече яшьтәге балаларны кәгазь һәм тәңкәләр үзлекләре белән таныштырды. Мондый дәресләрдә балаларда әйләнә-тирәдәге предметларның төрле үзлекләре, формасы, зурлыгы һәм төсе булуы турында күзаллау формалаштырыла.

Масленица! Масленица!

Зиму унеси!

Масленица! Масленица!

К нам весна приди!

Щедрая на веселье и лакомства, богатая Масленица – подлинно народный праздник, в котором древние славянские  обычаи смешались с религиозной традицией. Согласно легенде есть такая традиция  - печь блины на Масленицу. Люди, уставшие от морозов и холодов, выпекали круглые блины и зазывали солнышко, чтобы оно пришло, обогрело, растопило снега и привело на землю весну. В нашем саду дети раннего возраста тоже «стряпали»  блины из соленого теста и зазывали солнышко и весну! А из старых, но ярких лоскутков педагог вместе с детьми соорудила небольшую куклу-чучело.Вот и мы проводили нашу Масленицу золотистыми блинами и с чучелом! Благодаря таким занятиям дети знакомятся с традициями и обычаями русского народа.Күңел ачу һәм тәмле ризыклар, бай Май чабу-чын халык бәйрәме, анда борынгы славян гореф-гадәтләре дини традицияләр белән аралашалар. Риваять буенча, Май чабуда  коймак пешерү кебек традиция бар. Салкыннардан һәм салкыннардан арыган кешеләр түгәрәк коймак салып, кояшны җылытсын, кар эретсен һәм язны җиргә китерсен дип атадылар. Безнең бакчада да кечкенә  яшьтәге балалар да тозлы камырдан коймак "ясадылар" һәм кояш һәм язны кабыздылар! Ә иске, әмма ачык кисәкле тукымадан педагог балалар белән бергә кечкенә курчаклар ясадылар. Менә без дә Май чабу бәйрәмен тәмлекоймак һәм карачкы белән уздырдык! Мондый дәресләр ярдәмендә балалар рус халкының гореф-гадәтләре һәм традицияләре белән таныша.

        С 4 марта в нашем детском саду начались утренники, посвященные Дню 8 марта! Воспитанники подготовили своим мамам, бабушкам любимые подарки: стихи, песни, пляски и сценки. 4 март көнне безнең балалар бакчасында 8 март көненә багышланган балалар иртәсе башланды! Балалар үзләренең әниләренә, әбиләренә яраткан бүләкләрен : шигырьләр, җырлар, биюләр һәм сценкалар әзерләделәр.

          Проблема укрепления и сохранения здоровья детей остается исключительно актуальной. Чтобы быть готовым к любым вирусным заболеваниям нужно заранее готовиться, повышая, прежде всего, иммунитет у ребёнка. Лук и чеснок являются сильными естественными имуномодуляторами и эффективны в профилактике простудных заболеваний. При проведении совместной деятельности – посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. Возникла идея реализовать проект «Господин ЛУК», посадили лук, будем наблюдать, как и насколько быстро вырастет он в перо, при этом посадка лука на перо была выполнена в самом различном виде: посадка в воду, посадка в землю.   Балаларның сәламәтлеген ныгыту һәм саклау проблемасы актуаль булып кала. Теләсә нинди вирус авыруларына әзер булу өчен алдан әзерләнергә кирәк, барыннан да элек, балаларда иммунитетны арттырырга кирәк. Суган һәм сарымсак көчле табигый имуномодуляторлар һәм салкын тию авыруларын профилактикалауда нәтиҗәле. Уртак эшчәнлек алып барганда-суган утырту, барлык балалар да ярдәм итәргә, үзләре үк утыртырга теләк белдерделәр. «Суган әфәнде» проектын тормышка ашыру идеясе туды, суган утырттык, аның ничек тиз үсүен күзәтәчәкбез, шул ук вакытта суган утыртуны төрле рәвештә башкардык: суга утырту, җиргә утырту кебек ысуллар кулландык.

Поликультурность социального пространства, в котором развивается жизнедеятельность человека, является одним из системообразующих качеств современного мира. Поэтому проблема развития поликультурного воспитания и образования занимает одно из центральных мест в образовательной практике нашего детского сада. В каждой группе сада имеются картотеки дидактических, сюжетно-ролевых игр и других материалов для развития диалогической и монологической речи дошкольников в различных видах деятельности. Детям очень нравится использовать знания, полученные в ходе образовательной деятельности по татарскому языку, в сюжетно-ролевых играх в группе, поэтому педагоги ДОУ активно используют данные материалы в своей работе и обогащают духовную составляющую подрастающего поколения. Кешенең яшәеше үсә торган социаль киңлекнең поликультурлыгы хәзерге дөньяның системалы сыйфатларыннан берсе булып тора. Шуңа күрә мәдәни тәрбия һәм белем бирүне үстерү проблемасы безнең балалар бакчасында белем бирү практикасында үзәк урыннарның берсен алып тора. Бакчаның һәр төркемендә дидактик, сюжетлы-рольле уеннар һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төрле эшчәнлек төрләрендә диалог һәм монологик сөйләмен үстерү өчен башка материаллар картотекалары бар. Балаларга татар теле буенча белем бирү эшчәнлеге барышында төркемдәге сюжет-рольле уеннарда алган белемнәрен куллану бик ошый, шуңа күрә мәктәпкәчә белем бирү педагоглары әлеге материалларны үз эшләрендә актив кулланалар һәм үсеп килүче буынның рухи өлешен баеталар.

«Зарница» - это военно-спортивный праздник, который  проходит среди молодёжи страны, где юноши и девушки демонстрируют свои индивидуальные навыки по начальной военной подготовке, В ходе игры  команды соревнуются в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами.Физкультурно-оздоровительный праздник  «Зарничка», проводимый среди воспитанников ДОУ на этой неделе в городе, дал детям бурю эмоций в реализации индивидуальных навыков по физическому развитию. Ребята нашего детского сада тоже с удовольствием приняли участие в нем и поделились впечатлениями о нем по возвращению в сад. "Аҗаган» - хәрби-спорт бәйрәме ул, анда егетләр һәм кызлар башлангыч хәрби әзерлек буенча шәхси күнекмәләрен күрсәтәләр, уен элементлары белән төрле хәрби-гамәли спорт төрләрендә ярышалар. Бу атнада шәһәрдә балалар бакчаларында тәрбияләнүчеләр арасында үткәрелә торган «Зарничка» физкультура-сәламәтләндерү бәйрәме балаларга физик үсеш буенча шәхси күнекмәләрне тормышка ашыруда эмоцияләр бирде. Безнең балалар бакчасы балалары да анда бик теләп катнаштылар һәм бакчага кайткач алган тәэсирләре белән уртаклаштылар.

Родители! Ни в коем случае не отправляйте заболевших детей в детский сад, школу, на культурно-массовые мероприятия. При гриппе крайне важно соблюдать постельный режим, так как при заболевании увеличивается нагрузка на сердечно-сосудистую, иммунную и другие системы организма.

Әти-әниләр! Авыру балаларны балалар бакчасына, мәктәпкә, мәдәни-массакүләм чараларга җибәрмәгез. Грипп вакытында урын режимын үтәү бик мөһим, чөнки авыру вакытында йөрәк-кан тамырлары, иммун һәм организмның башка системаларына йөкләнеш арта.

«Нам нужны такие корабли на море, 
Чтобы мы могли с любой волной поспорить.
Маяки нужны и нужен нам локатор, 
А ещё нам верные нужны ребята…»

Эти строчки из гимна Военно-Морского флота Российской Федерации открыли праздничное развлечение в бассейне нашего детского в честь дня защитника Отечества. Девочки и мальчики подготовительной группы ярко продемонстрировали свою силу, ловкость и умение действовать в команде.Россия Федерациясе Хәрби-Диңгез Флоты гимныннан әлеге юллар Ватанны саклаучылар көне уңаеннан безнең балалар бассейнында бәйрәм күңел ачу чарасы ачтылар. Мәктәпкә әзерлек төркеме малайлары һәм кызлары үзләренең көчләрен, җитезлекләрен һәм командада эшли белүләрен ачык күрсәттеләр.