Масленица - это озорное, разгульное и веселое прощание с холодной  зимой и одновременно встреча долгожданной яркой весны, солнца и тепла. В нашем детском саду сегодня прошел этот радостный и красивый праздник. Все дети веселились, пели песни, танцевали и играли в игры.

Масленица-салкын кыш белән күңел ачу һәм бер үк вакытта көтеп алынган яз, кояш һәм җылылык белән саубуллашу бәйрәме. Безнең балалар бакчасында бүген бу шатлыклы һәм матур бәйрәм узды. Барлык балалар да күңел ачтылар, җырлар җырладылар, биеделәр һәм уеннар уйнадылар.

Дорогие папы, братья, дедушки! Поздравляем вас с Днём защитника Отечества! Мы хотим пожелать  - силы, мужества и отваги! Пусть каждый день для ваш будет успешным, каждый поступок — достойным, каждая идея — отличной, каждое слово — твёрдым, а каждое действие — уверенным!  Желаем  быть здоровыми, любимыми и непобедимыми!

Кадерле әтиләр, абыйлар, бабайлар! Сезне Ватанны саклаучылар көне белән котлыйбыз! Без сезгә көч, батырлык телибез! Һәр көн сезнең өчен уңышлы булсын, һәр гамәл-лаеклы,  һәр сүз-ныклы, ә һәр гамәл-ышанычлы булсын! Сау-сәламәт булуларын телибез!

Тел дигән дәрья бар,      

Дәрья төбендә мәрҗән бар.

Белгәннәр чумып алыр,

Белмәгән карап калыр.

                            Нәкый Исәнбәт

21 февраль - туган тел көне буларак билгеләп үтелә. Каян килеп чыккан соң бу бәйрәм? 1999 елның нояберендә ЮНЕСКО туган телгә иътибар бирү турында мәсьәлә күтәреп чыга. Шуннан соң дөньяда, телләрнең әһәмиятен күрсәтү һәм ана теленә сак караш тәрбияләү максатыннан, 21 феврвль- бөтендөнья туган тел көне буларак билгеләп үтелә башлый. Бу олы бәйрәмне без дә бакчабызда билгеләп үттек.

Есть у каждого язык,

Что родной навеки,

Без родного языка

Нет и человека!

По решению ЮНЕСКО именно 21 февраля - Международный день родного языка. Это большой праздник. 

Вчера дети подготовительной группы №6 посетили Вечный огонь.  Воспитатель Галеева А.А. рассказала, что такой огонь горит в каждом городе, в каждом селе в честь тех, кто погиб, защищая Родину. Он выполнен в форме пятиконечной звезды. Вечный огонь – это знак вечной памяти о погибших. Имена погибших высечены на гранитных плитах, которые жили в нашем городе и районе. В дни великих праздников люди приходят сюда, чтобы почтить память героев, возложить цветы. Особенно много здесь людей в День Победы – 9 мая. Очень много произведений написано в память о ВОВ, о тех героях, которые не пожалели своей жизни. А сделали они это для того, чтобы мы с вами жили в мирное время и не знали, что такое война. И чтобы страшной войны больше не повторилось, все люди Земли борются за мир. У людей есть традиция – чтить память героев минутой молчания. Давайте и мы с вами тихонько постоим и помолчим.

Кичә 6 нчы номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Мәңгелек ут янына бардылар. Тәрбияче Галеева А.А. мондый ут һәр шәһәрдә, һәр авылда Ватанны саклаучылар хөрмәтенә яна, дип сөйләде. Ул биш почмаклы йолдыз формасында башкарылган. Мәңгелек ут-һәлак булганнар истәлегенә мәңгелек истәлек билгесе. Һәлак булганнарның исемнәре безнең шәһәрдә һәм районда яшәгән гранит плитәләрдә урнаштырылган. Бөек бәйрәмнәр көннәрендә кешеләр геройларны искә алу, чәчәкләр салу өчен бирегә киләләр. Бигрәк тә 9 Май – Җиңү көнендә кешеләр күп. 

В нашем детском саду 14 февраля проводили тематическое занятие посвященное герою- поэту Мусу Джалиля-,чей подвиг стал примером несгибаемого мужества и преданности Родине. Воспитатель по обучению родному языку нашего детского сада рассказывала воспитанникам о непростой биографии поэта, о его творчестве, обсуждали презентацию. В ходе мероприятий воспитанники рассказывали проникновенные и мужественные стихи поэта-героя на татарском языке.

Татар халкының бөек улы,герой шагыйрь Муса Җәлилгә 15 февральдә 114 яшь тулды.Бездә үзебезнең балалар бакчасында аның туган көнен билгеләп үттек.Шигырьләр сөйләдек,аңа багышланган презентация карадык. 

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Зима - суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Но даже в самый крепкий мороз пернатые могут выжить, при условии, что у них будет достаточно корма. Помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, это один из самых важных способов их привлечения.

Воспитатель группы  №3 Ижутова И.Г. сегодня поставила перед своими детьми трудную задачу. Вместе они приготовили «Вкусные тарелочки для птиц».  

Проведенная экспериментально-исследовательская деятельность поможет детям узнать, какие крупы больше всего предпочитают птицы. Крупу на тарелочки дети наклеивали самостоятельно, каждый свою! Клейстер тоже замешивали сами из съедобных материалов. Приятного аппетита, птички!

Кыш-елның кырыс чоры, ә кошлар өчен иң авыр вакыт. Әмма иң нык салкында да, каурыйлылар, җитәрлек азык булса, исән калырга мөмкин. Кошларга бары тик кешеләр генә ярдәм итә ала. Даими рәвештә көндәлек кышкы тукландыру кошларны коткарып калырга мөмкин. 3нче төркем тәрбиячесе Ижутова и.г. бүген үз балалары алдына авыр бурыч куйды. Алар бергә «кошлар өчен тәмле тәлинкәләр»әзерләделәр. Эксперименталь-тикшеренү эшчәнлеге балаларга кошларның нинди ярмаларны барыннан да күбрәк өстен күрүләрен белергә ярдәм итәчәк. Ярманы тәлинкәләргә балалар үз куллары белән ябыштырдылар. Клейстерны да ашарга яраклы материаллардан үзләре бутаганнар. 

 Нам пилюли и микстуру
 И в мороз, и в холода
 Заменяют физкультура
 И холодная вода!

Зимой нашему организму также необходимо активно двигаться, как и летом. Регулярные прогулки на открытом морозном воздухе заряжают энергией, придают сил, укрепляют здоровье и повышают работоспособность. В зимнее время  одним из самых доступных и полезных видов активного отдыха являются лыжные прогулки. Этот вид физической активности подходит людям любого возраста.

Прогулки на свежем воздухе, зимой, являются хорошим закаливающим средством, что положительно сказывается на обмене веществ и повышении защитных функций организма. Особенно лыжи полезны детям!

·         Кыш көне организмга  актив хәрәкәт  кирәк. Ачык суык һавада даими йөрүләр энергия белән баетыла, көч бирә, сәламәтлекне ныгыта һәм эшкә сәләтлелекне арттыра. Кышкы вакытта актив ялның иң кулай һәм файдалы төрләренең берсе-чаңгы ярышлары. Бу төр физик активлык теләсә кайсы яшьтәге кешеләргә туры килә. Кышын саф һавада йөрү яхшы чыныгу чарасы булып тора. Бу матдәләр алмашуга һәм организмның саклану функцияләрен арттыруга уңай йогынты ясый. Чаңгылар балаларга аеруча файдалы!

Функцию правого полушария ребенка можно определить как "творческую", а левого - как "вычислительную". Главная цель педагога, преподающего ментальную арифметику – научить детей рационально использовать возможности, как левого, так и правого полушария мозга. Любые задатки, которые генетически заложены в маленьком человеке, благодаря этому обучению, получают активное развитие.

Согласно исследованию, современных ученых, изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным.

  Менталь арифметика укытучы педагогның төп максаты-балаларны сул һәм уң мие ярымшары мөмкинлекләреннән рациональ файдаланырга өйрәтү. Зманча галимнәр тикшеренүләре нигезендә күренгәнчә, яңаларын өйрәнү баш мие эшен стимуллаштыра. Баш миебезне никадәр күбрәк шөгыльләнсәк, уң һәм сул ярымшарлары арасында электрон элемтәләр шулкадәр активрак эшли. Һәм шул чакта, элек авыр тоелган яки хәтта мөмкин булмаган  хәлләр гади һәм аңлаешлы була.

Одной из основных задач педагога является поиск способов сближения с семьей в решении единых целей воспитания. Общеизвестным способом в этой работе является наглядная агитация.

Очень приветствуется участие самих детей в выпуске наглядной агитации. Это могут быть рисунки, коллажи,  аппликации.

Данный  метод взаимодействия позволяет установить более тесный контакт педагога с  детьми и  родителями.

 Дети группы №3 «Пчелки» совместно с воспитателями начали выпуск серии стенгазет для родителей, где будет отражена их нескучная жизнь в детском саду

Тәрбия максатларын хәл итүдә педагогның төп бурычларының берсе булып, гаилә белән якынаю юлларын эзләү. Бу эштә гомуми ысул булып күрсәтмә агитация тора. Балаларның күрсәтмә агитация чыгаруда катнашуы бик хуплана. Бу рәсемнәр, коллажлар, аппликацияләр булырга мөмкин. Бу үзара ярдәмләшү методы педагогның балалар һәм ата-аналар белән тагын да тыгызрак элемтә урнаштырырга мөмкинлек бирә. 3 нче «Пчелки» төркеме балалары тәрбиячеләр белән берлектә ата-аналар өчен стена газеталары сериясен чыгара башладылар.