День флага Российской Федерации

 Кто празднует

В торжествах, посвящённых Дню флага РФ, принимают участие все граждане страны, вне зависимости от возраста, материального достатка или положения в обществе. Среди них учителя и их воспитанники, врачи, чиновники, работники частного сектора экономики, студенты, преподаватели, пенсионеры.

Данное торжественное число имеет особое значение для политических партий и движений, организовывающих мероприятия или активно участвующих в них. Праздник считают своим деятели, участвовавшие в событиях, связанных со становлением и развитием суверенитета.

История и традиции праздника

День российского флага берёт начало со времен так называемого августовского путча. В Москве 22.08.1991 года над так называемым Белым домом (здание правительства) подняли триколор, на смену красному советскому флагу. В этот день приняли постановление Верховного Совета РСФСР о штандарте РСФСР. Во время митингов против строя СССР данный стяг был у множества участников событий. Некоторые из них тогда погибли, и вскоре провели памятное шествие с большим полотном в белых, синих и красных цветах. Через 3 года был издан указ президентом Б. Ельциным, который предписывал 22 августа отмечать День Государственного флага России.

Торжества принято проводить на центральных улицах и площадях городов. Власти организовывают концерты, патриотические мероприятия, выступления песенных и танцевальных ансамблей. Коллективы демонстрируют творческие номера. Первые лица государства в своих речах произносят поздравления в адрес всех граждан в честь события.

День Государственного флага Российской Федерации 2017 знаменуется наградами, грамотами и ценными подарками от выдающихся деятелей страны. На теле- и радиостанциях время эфира посвящено многочисленным программам об исторических процессах становления Отчизны, связанных с путчем и ликвидацией СССР.

На фасадах всех учреждений реет водружённый триколор. Его размещают автолюбители на своих транспортных средствах. В семьях, кругу друзей и знакомых, трудовых коллективах нет широкой традиции собираться за торжественным столом. Для некоторых людей этот праздник является обыденным и неприметным, не вызывающим патриотических чувств. Многими он не отмечается.

О флаге

День флага России стал официальным признанием этого штандарта на государственном уровне. Он прошёл долгий путь от зарождения в Империи до становления в РФ, через многочисленные противостояния и противоречия революций. Во время Второй мировой войны триколор был знаменем коллаборационистов (изменников Родины, умышленных сотрудников  врагов) армии Власова. Из-за этого он долгие годы предавался забвению.

Символ страны всегда используется при встречах чиновников на государственном уровне, спортивных соревнованиях, конференциях. Без него не проходят политические мероприятия, митинги, протесты и шествия. Флаг размещается в большинстве учреждений, его изображают на документах.

Россиядә ел саен 22 августта Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне билгеләп үтелә. Ул Россия Федерациясе Президентының 1994 елның 20 августында "Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне турындагы" Указы нигезендә гамәлгә куелган. 1991 елның 22 августында Мәскәүнең Ак йортында беренче тапкыр өч төсле Россия флагы күтәрелде.
 

Международный день светофора отмечается 5 августа. В этот день появился первый предшественник современных устройств. Тесное знакомство со светофором каждый из нас начинает в детстве, не забывая эту полезную дружбу на протяжении всей жизни!

Сегодня и в нашем детском саду прошли тематические развлечения, посвященные  дню светофора. Ребята увлечённо отвечали на вопросы, принимали участие в игровых эстафетах и конкурсах, закрепляли знания о значении сигналов светофора и его работе, о правилах безопасного и культурного поведения на улице, дорогах, в общественном транспорте; о безопасном переходе дорог в разных местах и о назначении дорожных знаков.

В дошкольном возрасте всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому учить детей дорожной грамоте, следует с самого раннего детства. Изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.

Дети – наше будущее, и их безопасность зависит только от нас самих!

Халыкара светофор көне 5 августта билгеләп үтелә.  Бүген безнең балалар бакчасында да светофор көненә багышланган тематик күңел ачулар узды. Балалар кызыксынып сорауларга җавап бирделәр, уен эстафеталарында һәм конкурсларда катнаштылар, светофор сигналларының әһәмияте һәм аның эше, урамда, юлларда, җәмәгать транспортында куркынычсызлык турында белемнәрен ныгыттылар. Мәктәпкәчә яшьтә баланың балалар бакчасында үзләштерелгән барлык әйбер аның күңелендә мәңгегә калачак. Шуңа күрә балаларны юл грамотасына өйрәтергә кирәк, кечкенәдән үк. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен өйрәнү бүгенге көндә төп бурычларның берсе булып тора.

Лето - это  самое якрое  и красивое время года.  Летом как никогда, можно увидеть много различных  явлений, похожих на волшебство.   Одним из таких явлений, является радуга. В нашем детском саду прошел "День радуги". Это был один из волшебных дней. Ребята познакомились с природным явлением радуга, попытались получить его при проведении простейших опытов.  Закрепили цвета, из которых состоит радуга, рисовали мелками на асфальте, делали аппликацию и даже примерили радужные очки.

 Мы надеемся, что этот день запомился нашим дошколятам надолго.

Җәй-елның иң якты һәм матур вакыты. Җәй көне күп төрле күренешләр күрергә була.  Шундый күренешләрнең берсе-Салават күпере. Безнең балалар бакчасында " Салават күпере" көне узды. Бу бер тылсымлы көн иде. Балалар Салават күпере табигый күренеше белән таныштылар, аны гади тәҗрибәләр үткәргәндә алырга тырыштылар. Салават күпере торган төсләрне ныгыттылар, асфальтта вак-төякләр белән рәсем ясадылар, аппликация ясадылар. Бу көн безнең мәктәпкәчә яшьтәге балаларга озакка истә калыр дип ышанабыз.

Песок это удивительный и таинственный природный материал, который способен передать одновременно многое: ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, многообразием форм. Он может быть сухим и легким, влажным и пластичным. В тоже время он такой непостоянный, фигурки из него способны рассыпаться в один миг. Как приятно прикасаться к песку, смотреть, как он пересыпается с ладони на ладонь или строить из него песчаные замки. Цветной песок вызывает все больший интерес в качестве материала для художественного творчества детей. Это удивительный материал для создания «насыпных» картин, приятный на ощупь, пластичный и красочный, позволяет легко воплотить самые фантастические замыслы! Эта техника способствует развитию мелкой моторики у детей. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Песок будучи цветным, способен влиять на детей через цвет: желтый - наполняет теплом, красный – добавляет оптимизма, синий – действует успокаивающе, зеленый – вдохновляет свежестью. Наблюдение и опыт показывает, что игра с песком, позитивно влияет на общее самочувствие детей.

 Ком-ул гаҗәеп һәм серле табигый материал.  Төсле ком балаларның сәнгать иҗаты өчен материал сыйфатында зур кызыксыну уята. Бу  картиналар ясау өчен искиткеч материал. Бу техника балаларда вак моториканы үстерүгә ярдәм итә. Кулларның вак моторикасы игътибар, фикерләү кебек югары аң үзлекләре белән хезмәттәшлек итә,

А в нашем детском саду стартует  Онлайн-конкурс семейных рисунков «Мы рисуем счастье!» проводится   в целях укрепления связей между детьми и родителями, поддержания семейных традиций, развития творческого потенциала участников конкурса, выявления юных талантов в области художественного творчества, их поощрение и предоставление им возможности продемонстрировать свои лучшие творческие работы.

Мыльные пузыри переливаются всеми цветами радуги, всегда вызывают улыбку и радость не только у детворы, но и у самых важных взрослых. Их можно не только пускать, мыльными пузырями можно рисовать: делать их цветными и переносить на бумагу.  Да и другие опыты и эксперименты с мыльными пузырями очень занимательны. Сегодня у нас в саду День мыльных пузырей. Детский смех слышится с каждого прогулочного участка, а волшебство Мыльной Феи удивляет даже воспитателей. 

 Сабын куыклары салават күперенең барлык төсләре белән каплана, һәрвакыт балаларда гына түгел,  өлкәннәрдә елмаю һәм шатлык уята.  Сабын куыклары белән  тәҗрибәләр һәм экспериментлар да бик кызыклы. Бүген безнең бакчада сабын куыклары Көне. Балалар көлүе һәр йөрү участогыннан ишетелә, ә сабын феясы тылсымы хәтта тәрбиячеләрне дә гаҗәпләндерә.

Сегодня воспитатели  всех возрастных групп изучили вместе с детьми обучающую презентацию «Советы Светофора». Работа по предупреждению детского  дорожно-транспортного травматизма ведется в нашем саду систематически и планомерно. Именно, поэтому все наши дети знают, что изучать и знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. «Просто так - правил не бывает!» - скажет любой наш ребенок.

И это действительно так: «У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот».

 Бүген барлык яшь төркемнәре тәрбиячеләре балалар белән бергә «Светофор киңәшләре» дигән презентация үткәрделәр. Балаларнып юл-транспорт травматизмын кисету буенча эш безнең бакчада даими һем планлы алып барыла. Нәкъ менә шуңа күрә безнең барлык балалар да юл хәрәкәте кагыйдәләрен өйрәнүнең һәм белүнең үз тормышларын куркыныч астына куймас өчен һәм транспорт хәрәкәтенә комачауламас өчен кирәклеген белә.

 Сабантуй – самый любимый праздник татарского народа, который весело и широко отмечается ежегодно. Сабантуй, который начали праздновать ещё кочевники, затем превратился в праздник земледельцев, а до нас дошёл уже просто весёлым народным гулянием. Это один из национальных праздников, который, подвергаясь изменениям, меняясь вместе со временем и людьми, дошёл из глубокой древности до наших дней.

Все состязания, проводимые на Сабантуе, непременно что-то обозначали и символизировали. Однако все языческие обряды и жертвоприношения со временем забывались, подвергались изменениям, остались только народные игры, состязания и увеселения.

Дети также пробовали свои силы в различных играх, было весело и шумно.

Сабантуй-татар халкының иң яраткан бәйрәме, ул ел саен күңелле һәм киң билгеләп үтелә. Күчмә халыкларны бәйрәм итә башлаган Сабантуй аннан соң игенчеләр бәйрәменә әверелде, ә безгә инде күңелле халык күңел ачуы гына килеп җитте. Ул, заман һәм кешеләр белән бергә үзгәреп, борынгы заманнардан безнең көннәргә кадәр барып җиткән милли бәйрәмнәрнең берсе. Сабантуйда уздырыла торган барлык ярышлар, һичшиксез, нәрсәне билгеләделәр һәм символлаштырдылар. Ләкин барлык тел йолалары һәм Корбан чалулары вакыт узу белән онытылды, үзгәрешләр кичерде, бары тик халык уеннары, ярышлар һәм күңел ачулар гына калды. Балалар шулай ук төрле уеннарда үз көчләрен сынап карадылар, күңелле һәм тавышлы булды.

Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность ребенка? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Как способствовать развитию творческого начала ребенка?

На все вопросы, которые встают перед родителями, знает ответ воспитатель группы №3 Ижутова Ильмира Гакифовна.

Большое количество разнообразных опытов и экспериментов она проводит  с детьми своей группы, для расширения их представлений о мире, для их интеллектуального и творческого развития.  

Опыты, конечно,   требуют  определенную подготовку, а иногда и материальные затраты, но педагога этим не испугать! Она точно знает, что ее дети  умеют  самостоятельно сформулировать вопросы, выдвинуть гипотезы, которые они и проверят в опытах. Дети знакомятся постигают элементарные научные представления  и становятся увереннее в практических действиях.

Балаларны ничек дөньяны танып белүгә этәрергә? Баланың иҗади башлангычын үстерүгә ничек ярдәм итәргә? Ата-аналар алдында торган барлык сорауларга да 3 нче төркем тәрбиячесе Ижутова Ильмира Гакыйф кызы җавап бирә. Күп кенә төрле тәҗрибә һәм экспериментлар белән ул үз төркеме балалары белән үткәрә, аларның дөнья турында күзаллауларын киңәйтү, аларны интеллектуаль һәм иҗади үстерү өчен. Тәҗрибә, әлбәттә, билгеле бер әзерлек таләп итә, ә кайвакыт матди чыгымнар да таләп итә, тик педагогны моның белән куркытмаска кирәк.