Администрация и коллектив ГБОУ "Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья" выражают благодарность руководителю Загрутдиновой Н.М. и коллективу КРЦ "Чистай" за благотворительный показ фильма "Бременские музыканты" и развлекательную программу для учащихся нашей школы.

В Год педагога и наставника за многолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения на педагогическом совете были отмечены Благодарственным письмом МОинРТ следующие учителя и сотрудники школы:

- учитель - дефектолог Набиуллина Ф.С.;

- учитель - дефектолог Денисова С.В.;

- учитель - дефектолог Сафронова К.В.;

- учитель - дефектолог Фомина Г.Н.;

- медицинская сестра Трофимова Н.В.;

- повар Козлова Л.В.;

- завхоз Хуснутдинова Н.Ш.

Поздравляем с получением заслуженных наград! Пусть эти награды всегда будут стимулом для дальнейших успехов! Желаем здоровья, исполнения задуманного, уверенности и процветания!

Елка вытянула ветки,
Пахнет лесом и зимой.
С елки свесились конфетки
И хлопушки с бахромой.
Мы похлопали в ладоши,
Встали дружно в хоровод...
Наступил такой хороший
И счастливый Новый год!

Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в школе.

Такие   тренировочные эвакуации в школе проходят регулярно, с целью  привить детям практические навыки действий в экстремальной ситуации.

Воспитатель группы продленного дня Хасаншина Р.Р.  подготовила и провела открытый спортивный час "Спортивный дух - наш лучший друг".  Рамиля Ралифовна формировала у учащихся представление о здоровом образе жизни; элементарные знания и представления о разных видах движений и способы их выполнения. Педагог провела игры-эстафеты: "Разложи и собери", "Сороконожка", "Снайперы", "Переправа" и др. Рамиля Ралифовна развивала выдержку и внимание в играх и эстафетах.

Педагог-психолог изготовила с учащимися 6 класса коллаж "Калейдоскоп профессий". Учащимся было предложено создать коллаж. В ходе его создания подростки обсуждали профессии, которые всегда востребованы на рынке труда. Все с интересом работали: рисовали, вырезали, приклеивали картинки. Каждый учащийся рассказал о том, кем бы он хотел стать в будущем, 

Учитель - дефектолог Набиуллина Ф.С. подготовила и провела открытый урок по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" на тему "Звук и буква А". Фирая Сагитовна познакомила учащихся с буквой и звуком А, на протяжении всего урока педагог развивала артикуляционный аппарат обучающихся и мелкую моторику; учила выделять звук А в начале слова; корригировала слуховое, зрительное (найти букву А и обвести в кружочек, раскрасить, приклеить, сложить из счетных палочек) и тактильное (потрогать) восприятия. На уроке использовались современные образовательные технологии: здоровьесберегающие (смена видов деятельности), личностно - ориентированные и средства альтернативной коммуникации. Урок прошёл в спокойной доброжелательной обстановке.

Учителя дефектологи Донеева Н.Н. и Балясникова М.В. провели внеклассное мероприятие по профильному труду "Клуб весёлых мастеров". Мероприятие прошло в форме соревнования по профмастерству среди учащихся 9-ых классов. Надежда Николаевна и Марина Владимировна систематизировали знания полученные на уроках "Швейного дела", "Слесарного дела" и "Обслуживающего труда". Педагоги на мероприятии развивали наблюдательность, внимание, память, мышление, воспитывали чувство ответственности, умение работать в группе, повышение познавательного интереса к предметам. Надежда Николаевна и Марина Владимировна подобрали конкурсы с учетом возрастных особенностей. Были проведены такие конкурсы как: "Дешифровщик", "Неправильные пословицы", "Чёрный ящик" (угадай предмет по описанию), "Разгадай ребусы", "Знатоки", работа в программе LearningApps.org и последний конкурс был практическим (швейное дело - подготовить швейную машину, обслуживающий труд - сервировать стол, слесарное дело - изготовить "чертилку"). Победила дружба!!!

Учитель-дефектолог Сидорова Е.В. подготовила и провела открытый урок по штукатурно-малярному делу в 5а классе на тему "Части здания". Структура и тип урока соответствовали цели и задачам урока. Учебный материал соответствовал программе. Педагог систематизировала теоретические знания о профессии строитель. Елена Владиславовна познакомила учащихся с видами зданий, в практической части обучающиеся определяли по фотографиям к какому виду относятся здания и  их назначение. Педагог закрепила знания учащихся о частях здания (фундамент, стены, крыша, окна, дверь, лестница); строительных материалах, которые используются при их изготовлении. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Все практические задания были связаны с архитектурой города Чистополь и соответствовали цели и задачам урока.