Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья»/«Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен 10 нчы Чистай мәктәбе» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422980, Республика Татарстан, Чистопольский район, г. Чистополь, ул. Ленина, д. 67 |
| Телефон: | +7(843)-425-23-67 |
| E-Mail: | Ss10.Ctp@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Чистопольская школа № 10" |
| Руководитель: | Исаева Ольга Васильевна |
| Год основания учреждения: | 1969 |
| У нас учатся: | 185 учеников |
| У нас учат: | 36 педагогов |
-
Открытый урок по швейному делу в 8-ых классах на тему: "Ремонт одежды. Заплатка" 27.04.2026

27 апреля учитель-дефектолог Денисова С.В. провела открытый урок по швейному делу в 8-х классах на тему «Ремонт одежды. Заплатка». Начался урок с проблемной ситуации. Учащиеся составила рассказ по серии картин про мальчика. Подросток во время прогулки порвал штаны. Придя домой, он попросил маму зашить брюки. Но мама не стала этого делать, так как сын уже достаточно взрослый и должен сам следить за своей одеждой. Для расширения кругозора учащихся Светлана Владимировна обратилась к истории возникновения заплат, к устному народному творчеству (пословицы о заплатках), к произведениям из школьного курса литературного чтения (Н.Носов «Заплатка», К.Чуковский «Федорино горе»). В теоретической части урока учащиеся продемонстрировали хорошее знание программного материала. Виды ремонта: штопка, штуковка, заплатка. Виды заплат: накладная (аппликация), подкладная (двусторонняя), вставная. Интересными и продуманными были варианты практических заданий: определить вид заплаты на слайде презентации, подобрать заплатку к ткани, соотнести виды стежков, выполнить кейсы про виды ремонта. Перед практической частью урока учащиеся повторили технику безопасности в стихах. Учащиеся работали по технологическим картам: выполнили заплатку на гладкоокрашенной ткани ручными потайными стежками. Хочется отметить большой воспитательный потенциал данного урока, настрой учащихся на продолжение обучения в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме им. Г.И. Усманова.
-
Проведение всероссийского учения.
21.04.2026
21 апреля 2026 года в нашем образовательном учреждении, как и во всех школах страны, прошло всероссийское учение. Его главная цель — отработка слаженных действий работников, учащихся и сотрудников на объектах при угрозе или совершении террористических актов, в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов.
В рамках мероприятия с учащимися и сотрудниками ГБОУ были отработаны алгоритмы:
- организация урока «Разговоры о важном», посвященного антитеррористической защищенности объектов образовательной организации;
- просмотр учащимися видеороликов и документального фильма, подготовленные в рамках проведения всероссийского учения;
- инструктаж для учеников и педагогов;
- эвакуации детей и персонала в безопасные зоны;
- взаимодействия с экстренными службами;
- действий при обнаружении подозрительных предметов и угроз с воздуха.
Все мероприятия проводятся с учётом возрастных особенностей детей, без создания стрессовых ситуаций. Наша задача — обеспечить безопасность каждого учащегося и сотрудника, а учения помогают закрепить навыки, которые могут спасти жизнь.
-
Профориентационные занятия "Россия мои горизонты" на тему: "Россия творческая: искусство и культура" 16.04.2026

16 апреля в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» состоялись занятия по теме: «Россия творческая: искусство и культура». Любимая музыка в наушниках, яркие афиши в городе, дизайн одежды и предметов, сайты и приложения, которыми мы пользуемся, - все это часть культуры и искусства, которые сопровождают нас каждый день. Но задумывались ли вы, сколько специалистов участвуют в создании современных творческих проектов? За всем этим стоят люди творческих профессий. Кто-то придумывает идею, кто-то создает изображение, кто-то проектирует форму, а кто-то отвечает за технологию и организацию проекта. Сегодня учащиеся попробовали понять, какие технологии стоят за созданием выставок, спектаклей, мультимедийных проектов и предметов промышленного дизайна, какие навыки нужны специалистам этой сферы и какие профессии сегодня существуют в творческих индустриях. Учащиеся увидели, как разнообразен и прекрасен мир творческих профессий. Искусство делает нашу жизнь ярче, а нас самих добрее.











