В старшей группе продолжается работа по художественному проекту «Наши руки не знают скуки». Воспитанники продолжают осваивать новый способ конструирования из бумаги, развивают умения, понимают и планируют последовательность выполняемых действий ;развивают творческое воображение; развивают самостоятельность при изготовлении поделки.

Зурлар төркемендә «Безнең куллар ямансуны белми» дигән сәнгать проекты буенча эш дәвам итә. Тәрбияләнүчеләр кәгазьдән конструкцияләүнең яңа ысулын үзләштерүләрен дәвам итәләр, күнекмәләрен үстерәләр, башкарыла торган эшләрнең эзлеклелеген аңлыйлар һәм планлаштыралар, иҗади күз алдына китерүне үстерәләр, эшләнмәне ясаганда мөстәкыйльлекне үстерәләр.

Среди воспитанников старшей группы нашего детского сада были проведены соревнования по русским шашкам .Турнир проходил в атмосфере торжественности, значимости данной игры. Несмотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных стратегий. Каждая партия уникальна, и результат исхода игры, зависел от навыков соперников. Ребята с большой ответственностью и с нескрываемым интересом отнеслись к участию в соревнованиях. В ходе игры дети доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам, не скрывали своих радостных эмоций и переполняющих их чувств.

Безнең балалар бакчасының зурлар төркеме тәрбияләнүчеләре арасында рус шашкалары буенча ярышлар үткәрелде. Ярыш әлеге уенның тантана атмосферасында узды. Шашкалар кагыйдәләре шактый гади булуга карамастан, уенны иң динамикалы өстәл стратегияләренең берсе дип атарга була. Һәр партия уникаль, һәм уенның нәтиҗәсе көндәшләрнең күнекмәләренә бәйле булды. Балалар зур җаваплылык һәм зур кызыксыну белән ярышларда катнашуга карадылар. Уен барышында балалар көндәшләренә яхшы мөнәсәбәттә булдылар һәм чит уңышсызлыклардан кайгырдылар, үзләренең шатлыклы эмоцияләрен һәм хисләрен яшермәделәр.

В детском саду прошёл «День ветерка». В этот день на прогулке дети наблюдали за ветром, познакомились с его особенностями через беседу, стихотворения, загадки, игры – экспериментирования. Воспитанники сделали вывод, что оказывается, ветер – это движение воздуха! Теплый воздух движется наверху, а холодный внизу, и они стремятся поменяться местами. На прогулке дошколята увлеченно определяли направление летнего ветерка

Балалар бакчасында «Җил көне» узды. Бу көнне балалар җил артыннан күзәттеләр, әңгәмә, шигырьләр, табышмаклар, уеннар, экспериментлау аша аның үзенчәлекләре белән таныштылар. Тәрбияләнүчеләр җил ‒ һава хәрәкәте икән, дигән нәтиҗә ясадылар. Җылы һава өскә таба күтәрелә, ә салкын аска таба, һәм алар урыннар белән алмашырга омтыла. Урамда балалар җәйге җил юнәлешен кызыксынып билгеләделәр

Есть в травах и цветах целительная сила, для всех, умеющих их тайну разгадать...

В рамках «Недели природы» воспитатели Т.П.Гареева , Е.М.Дмитриева провели «День лекарственных растений» . Целью данного мероприятия являлось формирование представление детей о лекарственных растениях, их использовании в повседневной жизни. Педагоги рассказали детям о растениях, которые приносят пользу (подорожник, ромашка, одуванчик, крапива, мята) и их использование  в повседневной жизни. Рассмотрели альбомы и иллюстрации по теме, познакомили с правилами сбора лекарственных растений. В ходе Дня лекарственных растений воспитанники рисовали одуванчик, отгадывали загадки, играли в игры , рассмотрели листочки одуванчика через лупу.

Үләннәрдә һәм чәчәкләрдә дәвалау көче бар, аларны сер итеп ача белүчеләр өчен...
«Табигать атнасы» кысаларында тәрбиячеләр Т.П. Гареева, Е.М. Дмитриева «Дару үләннәре көне» үткәрделәр. Әлеге чараның максаты булып балаларны дару үләннәре, аларны көндәлек тормышта куллану турында күзаллауны формалаштыру торды. Педагоглар балаларга файда китерә торган үсемлекләр (бака яфрагы, ромашка, тузганак, кычыткан, бөтнек) һәм аларны көндәлек тормышта куллану турында сөйләделәр. Тема буенча альбомнар һәм иллюстрацияләр карадылар, дару үләннәрен җыю кагыйдәләре белән таныштылар. Дару үләннәре Көне барышында тәрбияләнүчеләр тузганак рәсемен ясадылар, табышмаклар чиштеләр, уеннар уйнадылар, тузганак яфракларын лупа аша карадылар.

Педагоги  старшего дошкольного возраста провели исследовательский проект «Один день с муравьем».  В процессе реализации проекта ребята не только углубились в знакомство с миром насекомых, но и совместно с педагогами изготовили пособие - муравейник, для дальнейшего закрепления полученных знаний. Путешествие оказалось очень увлекательным. Ребята закрепили знания о строении, месте обитания, способах питания насекомых. Поиграли в  игры, сделанные своими руками.

Өлкән мәктәпкәчә яшьтәге педагоглар «Кырмыска белән бер көн» тикшеренү проекты үткәрделәр. Проектны тормышка ашыру барышында балалар бөҗәкләр дөньясы белән танышу белән тирәнәйтеп кенә калмадылар, ә педагоглар белән берлектә алган белемнәрне алга таба ныгыту өчен кулланма ‒ кырмыска оясы әзерләделәр. Сәяхәт бик мавыктыргыч булды. Балалар төзелеш, яшәү урыны, бөҗәкләрне туклану ысуллары турында белемнәрен ныгыттылар. Үз куллары белән ясалган уеннар уйнадылар.

Одним из любимых занятий детей являются настольные игры. Воспитанники не только играют, но  обучаются и развиваются. В рамках тематической недели воспитанники всех групп с интересом играли в настольные игры. Дети младшего дошкольного возраста закрепили знания через настольные развивающие игры. Особенно запомнилась и пришлась по нраву игра "Лото". Воспитанники старших дошкольных групп "сражались" на шашечном поле

Балаларның иң яраткан шөгыльләреннән берсе ‒ өстәл уеннары. Тәрбияләнүчеләр уйный гына түгел, өйрәнә һәм үсә дә. Тематик атналыгы кысаларында барлык төркем тәрбияләнүчеләре дә зур кызыксыну белән өстәл уеннары уйнадылар. Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар белемнәрен өстәл уеннары аша ныгыттылар. Бигрәк тә «Лото» уены хәтердә калды һәм ошады. Өлкән мәктәпкәчә төркемнәре тәрбияләнүчеләре шашка кырында көч сынашты.

В рамках реализации проекта «Давайте мы вместе сбережем наш родной дом»  прошел «День воздуха». С воспитанниками  подготовительной группы педагоги провели  беседу о необходимости чистого воздуха для человека. Из проводимых опытов с шариками, питьевыми трубочками, ватой, бумажными корабликами  дети узнали, что с помощью воздуха, могут передвигаться легкие предметы,  вспениваться  мыльная вода.

«Әйдәгез, бергә туган йортыбызны саклыйк» проектын тормышка ашыру кысаларында «Һава көне» узды. Педагоглар мәктәпкә әзерлек  төркеме балалары белән кеше өчен чиста һава кирәклеге турында әңгәмә үткәрделәр. Шарлар, эчәргә яраклы трубочкалар, мамык, кәгазь корабликлары белән үткәрелгән тәҗрибәләрдән балалар һава ярдәмендә җиңел әйберләр йөри, сабын суы кабына алуын белделәр.

В старшей и подготовительной группах, провели тематический день. Педагоги создали все условия для исследовательской и творческой деятельности. Познакомили со свойствами песка, рассказали в каких сферах его использует человек.Воспитанники рисовали песком, лепили из мокрого песка фигурки, и узнали что песок не растворяется в воде, пропускает воду, и что из песка делают стекло______________Зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тематик көн үткәрделәр. Педагоглар тикшеренү һәм иҗат эшчәнлеге өчен барлык шартлар да тудырганнар. Комның үзенчәлекләре белән таныштырдылар, кешенең нинди өлкәләрдә куллануы турында сөйләделәр. Тәрбияләнүчеләр ком белән рәсем ясадылар, юеш комнан фигуралар ясадылар, комның суда эремәвен, су үткәрүен, комнан пыяла ясавын белделәр.

В рамках «Витаминной недели» воспитанники старшей группы организовали кукольный театр «Спор овощей, кто полезнее? Предварительно ребята подготовили  сказку, обыграли её между собой. Цель пока: доказать, что овощи полезны, не смотря на вкус, цвет и форму __________Витамин атнасы" кысаларында өлкән төркем тәрбияләнүчеләре «Яшелчәләр бәхәсе, кем файдалырак?”курчак театрын оештырдылар. Башта балалар әкият әзерләделәр, аны үзара уйнадылар. Максат: яшелчәләр төсенә, тәменә һәм формасына карамастан, файдалы икәнлеген раслау.

Самое вкусное время года – это лето. В детском саду прошел «День витаминов». Воспитатели провели беседы о пользе овощей и фруктов. Воспитанники 2-й младшей группы провели хоровод «витамин», воспитанники средней группы поиграли в овощной магазин на татарском языке и спели хороводную песню «Бар матур бакча». А воспитанники старшей группы лепили овощи и фрукты из пластилина. Дошколята хорошо усвоили, что овощи и фрукты очень полезны и нужно употреблять их каждый день _______Елның иң тәмле вакыты ‒ җәй. Балалар бакчасында «Витаминнар көне» узды. Тәрбиячеләр яшелчә һәм җиләк-җимешнең файдасы турында әңгәмәләр үткәрделәр. 2 нче кече төркем тәрбияләнүчеләре «витамин» дигән әйлән-бәйләне үткәрделәр, уртанчылар төркеме тәрбияләнүчеләре яшелчә кибете уенын татар телендә уйнадылар һәм «Бар матур бакча» әйлән-бәйлән җырладылар. Ә зурлар төркеме тәрбияләнүчеләре пластилиннан яшелчә һәм җиләк-җимеш ясадылар. Балалар яшелчәләрнең һәм җиләк-җимешләрнең бик файдалы икәнлегенһәм аларны көн саен ашарга кирәклеген яхшы үзләштерделәр