Саф һава, кояш, су! Җәй көне елга буенда ял итүдән дә рәхәтрәк нәрсә бар микән?! Бу бит әле организмны чыныктыру өчен менә дигән мөмкинлек тә. Ләкин, кызганыч, ел саен сулыкларда ничәмә-ничә кешенең гомере өзелә. Шуңа күрә, су коенганда үтәргә тиешле куркынычсызлык кагыйдәләрен белеп тору беркемгә дә комачауламый. Мондый бәхетсезлеккә юл куймас өчен түбәндәге кагыйдәләрне истән чыгармагыз.

Суда балаларның куркынычсызлыгы тулысынча аларның әти-әниләренә бәйле. Шуңа күрә сулыклар янында ял иткәндә һичшиксез үтәлергә тиешле беренче кагыйдә болай яңгырый: су коену бары тик мондый максатлар өчен махсус билгеләнгән урыннарда гына мөмкин.

Әлеге мәгълүматны балаларга кечкенәдән үк аңлата башларга кирәк. Тормыштан төрле мисаллар китереп, үзең үрнәк күрсәтеп, шәхси тәҗрибәң белән уртаклашып, суда үз-үзеңне дөрес тотмау нинди аяныч нәтиҗәләргә китерәчәге турында ачыктан-ачык әйтеп аңлатырга кирәк.

Суда бәхетсезлек очракларын булдырмас өчен, иң беренче чиратта ата-аналарның үзләренә иң гади кагыйдәләргә таянып эш итәргә кирәк. Аннары су коенырга барырга җыенганда, һичшиксез, бу кагыйдәләрне кече яшьтәге гаилә әгъзаларының исләренә тагын бер кат төшерү зарур.

Суда куркынычсызлык техникасы буенча балалар өчен бик күп төрле материаллар бар. Бу – шигырьләр, рәсемле китапчыклар, бу тема буенча уен һәм күрсәтмә әсбаплар кергән методик эшләнмәләр.
Суда куркынычсызлык чараларын төгәл үтәү куркаклык түгел, ә саклану чаралары. Бу кагыйдәләрне үзегез дә үтәп, балаларыгызга да өйрәтегез. Ул чакта гаилә белән сулыклар янында, аның аяныч нәтиҗәләре булырга мөмкин дип борчылмыйча, рәхәтләнеп ял итәргә була.
Балаларны сулыклар янында караучысыз калдырмагыз - бу куркыныч.
Беркайчан да таныш булмаган урында коенмагыз.
Пычрак сулыкларда коенмагыз.
Базлар булган һәм чишмә типкән сулыкларда коенмагыз.
Суда шау-шулы уеннар оештырмагыз һәм балаларга да рөхсәт итмәгез - бу куркыныч.
Иң әйбәте иртән яисә кичке якта коену - бу вакытта кояш җылыта, әмма эссе сугу куркынычы юк.
Кояшта булганда артык кызынудан һәм эссе сугудан саклану чаралары күрегез.

Балачакта балалар өчен тапшыруларны көтеп алганны хәтерлим. Мульфильмнары да санаулы гына иде. Хәзер исә мультфильмнардан гына торган каналлар да байтак. Бер караганда сөенечле хәл, икенче яктан уйланырлык та. Күпләрне «Баланың телевизор каршында бер-бер артлы төрле мультфильмнар каравы сәламәтлегенә зыян салмыймы? Баланың психикасын какшатмыймы?» - дигән сораулар борчый. Шуңа да әти-әнигә баласына мультфильм куйганда, яхшылыкка, батырлыкка, кешелекле булырга, зирәклеккә, тапкыр булырга өйрәтүче мультфильмнар исемлеген барларга кирәктер.
Психотерапевтлар фикеренчә, шактый мультфильмнар безнең балалар өчен яраклаштырылмаган. Әйтик, Европа илләрендә дә кайбер гаиләдә ата-аналар балаларына «Свинка Пеппе» мультфильмын бөтенләй күрсәтми икән. Америка мультфильмы «Губка Боб» - зыянлы мультфильмнар исемлегенә кергән мультикларның тагын берсе.
«Маша һәм медведь»ны балалар яратып карый. Әмма хәзер Маша телендә сөйләшә, аның кебек кабатлый башлады. Маша кебек кычкыра, каршы әйтә, нишләргә дә белгән юк», - дип зарланучы әниләрне ишетергә туры килә.

Татарча мультфилмнарны да яратып карыйбыз, диюче әти-әниләр байтак. Татарчага тәрҗемә итү эшен «Барс медиа» компаниясе башлап җибәрә. Шулай ук Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тәкъдиме белән «АКСУ компаниясе» студиясе танылган совет мультфильмнарын татарчага тәрҗемә итү белән шөгыльләнә. Совет мультфильмнары дигәннән, сезгә аларның кайсылары күбрәк ошый? Шул чорда тәрбияләнгәнгәме, мин аларны «безнең заман мультфильмнары» дип тә атарга яратам. Килешәсездер, алар яхшы тәрбияви мәгънәгә нигезләнгәннәр һәм бала психикасы өчен табигый булып торалар. Мәрхәмәтлелек һәм самими шаяру, стиль һәм югары сыйфат — безнең ил мультфильмнарына аваздаш. Шуларның кайберләрен искә төшереп китик әле: «Хат ташучы Кар малай» («Снеговик-почтовик»), «Унике ай» (1 нче бүлек) (12 месяцев), «Шапокляк» («Шапокляк»),«Крокодил Гена» («Крокодил Гена»), «Чебурашка» («Чебурашка») , «Авылда кыш» («Зима в Простоквашино»), «Мияу дип кем әйтте?» («Кто сказал «»Мяу»?»).

Сегодня в нашем детском саду была в гостях ведущий специалист отдела профилактики ГБУ" БДД" Газизова Айгуль Зуфаровна. Она провела профилактическое мероприятие с воспитанниками старших групп. Были проведены тематические игры, беседа о безопасном поведении на дороге и применение светоотражающих элементов вечернее время.

Җәй көне күп ата-аналар ачык тәрәзәнең бала өчен үлем куркынычы белән янавын онытып җибәрә. Ә бит ел саен тәрәзәдән егылып төшеп, бик күп сабыйларның омере өзелә.
Фаҗига булдырмас өчен берничә кагыйдәне мотлак үтәргә кирәк:
Өйдә бала бар чакта тәрәзәләрне ачык тотмагыз! Бик игътибарлы булсагыз да, фаҗига килеп чыгар өчен бер секунд җитә.
Черки-чебеннән саклаучы сеткалар куймагыз. Балалар аларга таянып, килеп төшә.
Баланы караучысыз калдырмагыз!
Бала тәрәзәне үзаллы ача алмасын өчен аларга блокираторлар урнаштырыгыз.
Тәрәзәне аз гына ачарга мөмкинлек бирүче фикасаторлар урнаштырырга була. Аларны алганчы ача торган болтларны борып алып куегыз.
Бала менә алмасын өчен тәрәзә янына мебельне куймагыз.
Әгәр балага тәрәзәдән нидер күрсәтәсез икән, аны ныклап тотыгыз, кинәт кенә хәрәкәтләнүенә әзер булыгыз, кулыгыз юеш булмасын.
Тәрәзәгә тимер рәшәткәләр урнаштырасыз икән, янгын була калса, тиз генә ачарга мөмкинлек булсын. Рәшәткәләрне, фиксаторларны белгечләр генә урнаштырырга тиеш!
Тәрәзәдән килеп төшү – балалар травматизмы һәм үлеменең иң еш очраган сәбәпләре.
Сабыйларыгызның хәвефсезлеге сезнең кулда!

Уважаемые родители!

       Наступил второй месяц лета, и, к сожалению, многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка.

       Падение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Будьте бдительны!

Рекомендации родителям: «Как защитить ребёнка oт падения из окна?»

• Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
• Не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки!
• Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
• По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
• Установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно.
• Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон.
• Если вы что-то показываете ребёнку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.
• Давайте детям уроки безопасности.
• Учите старших детей присматривать за младшими.
•  Никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!

ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА,

КОТОРЫЕ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ!

            С уважением и заботой о ваших детях,

            Уполномоченный по правам ребенка в РТ                                     Ирина Волынец

Уважаемые родители, педагоги!

Пришло тёплое время года и мы всё чаще открываем окна, при этом многие забывают о безопасности детей. Обратите внимание на следующие правила:
❗Не оставляйте окно открытым. Если есть возможность выбора, ставьте
окна, створки которых открываются в наклонное положение (вертикальное или "зимнее" проветривание).
❗Помните, что москитная сетка - мнимая защищенность окна.
❗Не оставляйте без присмотра ребенка, играющего возле окон и стеклянных дверей.
❗ Не ставьте мебель около окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
❗ Не разрешайте детям выглядывать в окно или с балкона, тем более подставлять под ноги стул или иное приспособление.
❗Установите на окна блокираторы, которые не позволят ребенку открыть окно самостоятельно.
Помните, сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!

Хэзерге заманда кече яшьтәге балаларның тормышы төрле куркынычларга дучар ителә. Фаҗигаларны булдырмау, кисәтү максатыннан, балалаларны кечкенедән тормыш иминлеге нигезләренә өйрәтү мөһимлеге хәзерге чор таләпләренең берсе.

Бала кызыксынуының чиге юк. Ул таныш булмаган дөньяга аяк баса һәм шуңа күрә дә бөтен нәрсәне күрергә, тотып карарга тырыша. Җәйге чорда балалар аеруча хәрәкәтчән булалар. Төрле уеннар уйнарга, каяда булса барасылары, яна җирләрне күрәселәре килә. Бу очракта бала көтелмәгән бәхетсезлекләр белән очрашмасын өчен тормыш иминлеге нигезләре белән таныш булырга тиеш. Аларга бу вакытта күбрәк игътибар итергә, алар белән күбрәк вакыт үткәрергә кирәк.

Әти – әниләр колагына!
Балаларга өйдә, урамда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен аңлатыгыз!
Баланы китергәч, тәрбиячегә тапшырыгыз!
18яше тулмаган балаларга бала бирелми, балаларыгызны җибәрмәгез!
Бала сәламәтлеге өчен куркыныч булган сагызлар; очлы, вак предметлар; пистолет, автомат биреп җибәрмәгез!
Балалар куркынычсызлыгы.
Төрле хәвефле һәм куркыныч очраклардан өлкәннәр дә, балалар да сакланып кала алмый. Сезнең балаларыгыз белән хәвефсезлек килеп чыкмасын өчен, түбәндәге кагыйдәләрне истән чыгармаска кирәк:
1. Балаларыгызны үзен генә өйдә, урамда, машинада калдырмаска тырышыгыз.
2. Балаларыгыз яши торган йорт адресын һәм телефон номерын белүен һәрдаим тикшереп торыгыз.
3. Балаларыгызның фикерен игътибар белән тыңлагыз, аны хуплагыз, сезнең арада бер-берегездән яшерен серләре булмасын.
4. Сезнең балагыз кайбер кешеләргә ярдәм сорап мөрәҗагать итәргә яраганлыгын белергә тиеш. Мисал өчен: полиция хезмәткәрләре, кибеттәге сатучыга.
5. Җәмәгать урыннарында югалган очракта, нәрсә эшләргә кирәклеген балагызга аңлатыгыз.
6. Балагыз бары тик әти-әни, әби-бабай карамагында гына уйнарга яраганлыгын аңлатырга тиеш. Чит өлкән яшьтәге шикле кеше очраса сакланырга һәм тиз арада качып китергә икәнлеген белергә тиеш.
7. Балаларыгызга, кая, күпме вакытка кадәр киткәнлекләрен әйтеп китергә, караңгыга кадәр кайтырга кирәклеген аңлатыгыз.
8. Әти-әниләр рөхсәт иткән юлларда йөрергә һәм урыннарда гына уйнарга кирәклекне балагызга аңлатыгыз. Яктылык аз төшкән урамнардан, кешесез урыннарда йөрмәскә киңәш итегез.
9. Балаларыгыз исләрендә калдырсын: әти-әниләр рөхсәтеннән башка беркайчанда чит кешедән тәмле әйберләр, бүләкләр, акчалар алмаска, машинага утырып китмәскә.
10. Әти-әнидәр юклыгында чит кешеләр белән аралашмаска кирәклеген балагызга аңлатыгыз.
11. Балалагызны ишекне бикләп куярга, өйдә үзе генә булуын чит кешеләргә әйтмәскә кирәклеген аңлатыгыз.
12. Балагызны полиция, янгын сүндерү, шәхси ярдәм күрсәтү машиналарын чакырырга өйрәтегез.
13. Балаларыгызга чит кешеләр чакыруы буенча, аларга ияреп китүнең, машиналарына утырып китүнең, ярдәмләшүнең (югалган эт яки песи эзләшү, әйберләр күтәрешергә булышу, фотога төшү, бергә уйнау һ.б.) куркыныч икәнен аңлатыгыз. Нәрсәдә булса эшләр алдыннан әти-әниләрдән рөхсәт сорарга кирәклеген аңлатыгыз.

Урам игътибарлык сорый.
Зурлар белән барганда бала олыларга ышана һәм әйләнә-тирәне бөтенләй күзәтми, я начар күзәтә. Сезгә моны игътибарда тотарга кирәк. Шуңа күрә баланы кулыгыздан ычкындырмагыз. Аны кулыннан җитәкләү күпкә ышанычлырак икәнен онытмагыз.
Тротуардан барганда машина юлыннан читтәрәк йөрергә тырышыгыз өәм юл ягыннан үзегез барыгыз.
Баланы урам аша чыкканда туктап як-якка карарга күнектерегез. Башта сулга, аннан уңга һәм кире сул якка карап алыгыз да урам аша чыгыгыз. Юлның уртасына җиткәндә уңга карап машиналар юклыгын тагын бер кат тикшерегез. Якынлашучы машина булса, аны үткәреп җибәргәч кенә юлыгызны дәвам итегез. Урамны аркылы чыгар өчен җәяүлеләр йөри торган җирдән генә, ягъни, пешеходный переходтан гына чыгарга кирәк.
Туктап торган машина артыннан еш кына күзгә күренмәгән машина була һәм ул хәрәкәт итә. Бала белән бергәләп күзәтегез: юл кырында туктап торган машина артыннан икенчесе килеп чыгарга мөмкин. Баланың игътибарын шуңа юнәлтегез.

Машина юлында уйнарга ярамаганлыкны һәрвакыт искәртеп торыгыз.

Көн режимын саклау.
Көн режимы ул тәүлек буенча ял һәм төрле эш төрләрен чиратлаштыру, регуляр туклану, шәхси гигиена кагыйдәләрен үтәү. Көн режимын саклау баланың дөрес үсешенә ярдәм итә, сәламәтлеген ныгыта, тәртипкә өйрәтә.

Көн режимын оештырганда әти-әни истә тотарга тиешле әйберләр:
Баланың сәламәтлек торышы, аның яшь һәм шәхси үзенчәлекләре
Көн режимын төгәл үтәү.
Бала нинди дә булса бер шөгыль табырга тиеш.
Шәхси үрнәк күрсәтү.
“Үз сәламәтлегебезне саклыйбыз”
Сәламәт яшәү образы формалашсын өчен балага авыруларны булдырмый калу юллары, авырулар, дарулар турында сөйләргә кирәк. Табиб һөнәре белән таныштыру. Балага: микроблар, тән тиресе, чиста куллар турында сөйләү.

Кагыйдәләр:
Күзләрне пычрак кул белән ышкыма.
Авызыңа капма.
Урамнан керүгә кулыңны юырга өйрән.
Ашар алдыннан кулыңны ю.
Кеше организмы төрле чирләргә карршы тора ала. Бу иммунитет дип атала.

Иммунитет ныгыту өчен:
Көндәлек режимны үтәргә.
Киемнәрне, бүлмәләрне чиста, пөхтә тотарга
Чыныгырга кирәк.
Кеше үз сәламәтлеген үзе кайгыртырга тиеш.

Килегез, дуслар, куннака, Сабантуй бүген бездә! Бие, Җырла, көрәш, Татар иле, Милли бәйрәм бүген - Сабан туе!

«Снова песни зазвучали

Подпевай им и танцуй.

На дворе Народный праздник-

Наш любимый Сабантуй!»

У каждого народа есть свои традиции, праздники, игры. Одним из значимых и больших праздников в нашей республике считается Сабантуй (праздник плуга). Сабантуй - это весёлое празднование окончания полевых и посевных работ, на котором не утихают национальные песни и пляски, шуточные конкурсы и спортивные состязания.

   Вот и в нашем детском саду прошел традиционный праздник «Сабантуй». 

Дети показали свою ловкость, силу и выносливость в национальных играх-соревнованиях: «Бег в мешках», «Кто быстрей донесёт воду», «Перетягивание каната». Особенно весело прошел  конкурс «Бой мешками».  На празднике  маленькие участники Сабантуя читали стихи о родном крае, о празднике, пели песни на татарском языке, играли в народные игры. А самое главное - узнали многое об обычаях и традициях татарского народа.