Буген мәктәпнең яңа уку елына әзерлеген район куләмендә  эшләүче комиссия карады һәм югары бәяләде.

Мәктәп бакчасында тырышлыгыбызның нәтиҗәсе күренә.

Бакчада эш дәвам итә: вакытында чүбен утап, суын сибеп торсаң гына бакча матур буласын укучылар бик яхшы анлыйлар. Шуна да тырышып, матур һәм мул уңыш булсын, дип эшлиләр.

Мәктәп бакчасында җәйге практика чоры башланып китте.Укучыларыбыз көн саен тутәлләргә су сибә,яшелчәләрне чуптән арындыра.

Күмәк көч белән буген мәктәп бакчасында кишер, чөгендерләрне сирәкләдек.

Җәйнең беренче көне җылылык, яктылык, мәрхәмәтлелек өстәүче бәйрәм - Балаларны яклау көнен күп илләрдә зурлап үткәрәләр. Төп максаты - күңелле һәм бәхетле балачак һәр сабыйда булырга тиешлеген өлкәннәрнең исенә төшерү. Баланың елмаюы һәм шатлык тулы күзләре - ата-ана өчен моннан да мөһим нәрсә юк. 

Март аенда  мәктәптә укучылар өчен “Математик көңгерә” конкурсы булып узды. Бу бәйге бөтенроссия күләмендә үткәрелеп, безнең мәктәптә балаларның көтеп алган конкурсларының берсе. Математика өлкәсендә үз көчләрен сынап карарга теләгән   22 укучы бер сәгать дәвамында төрле катлаулылыктагы мәсьәләләр һәм гамәли биремнәр эшләделәр. Инде  менә  нәтиҗәсе дэ билгеле булды. Укучыларыбызның баллары  бик  югары. Э иң күп балл җыючылар 5 нче класс укучысы Р. Минхаҗева  һәм 6 нчы класс укучысы З. Хидиятуллина. Алар истәлекле бүләкләргә лаек булдылар.

Наш школьный волонтерский отряд «Лучики добра» участвует в совместном проекте Ассоциации волонтёрских центров и Российского движения школьников «Лига добровольческих отрядов», в рамках которого планируется создать команды юных добровольцев в школах по всей стране. Мы выполняем последнее, 7задание продвинутого уровня. Задачи этапа: 1. Прочитать методические рекомендации по организации этапа; 2. Организовать поиск и переговоры с потенциальными партнёрами школьного волонтёрского отряда. Написать творческий отчёт об этом; 3. Организовать одно совместное мероприятие с одним из партнёров. Написать сценарий этого мероприятия; ( Мы провели праздник «Посвящение в РДШ») 4. Сформулировать предложения в концепцию развития системы Наставничество; 5. Принять участие во Всероссийском конкурсе «Доброволец России» в номинациях и категориях до 18 лет; 6. Написать 2 поста в дневник проекта.