Бүген  сөйләм үстерү шөгылендә балаларны агачлар  белән таныштырдык. Яктылык яратучы нарат,куләгәгә түзем чыршы, ак күлмәкле каен, нык агач имән, шомырт, миләш агачларын истә калдырыру күнекмәләре булдырдык.  Табигатьтәге матурлыкны күрә белү, аны саклау телүклэрен уяттык.

Сегодня дети на занятии по развитию речи обогатили свой активный словарь за счёт существительных, обозначающих овощи и фрукты. Активировали в речи прилагательные, совершенствовали умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе. Развивали логическое мышление, внимание и память.

Балалар "1" ле саны белән танышты. Бер һәм күп предметларнын табу күнекмәләрен ныгыттылар. Игътибарлылык, тәрбияче тарафыннан бирелгән биремнәрне үтү осталыкларын булдыру, мөстәкыйльлек тәрбияләү. Бергәләп шөгыльдә катнаштылар.

Лепка для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребенка трудно переоценить. Она оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Всем известно, что ребенок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. Пластилин — самое доступное средство для детей. Польза пластилина, заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками. В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление, развивается мелкая моторика, интеллект, усидчивость, координация глаз и рук. Поэтому, считаю важным, уже с раннего возраста регулярно заниматься этим полезным творческим делом.

Без  балалар бакчасында  балаларны тәрбияләүдә халык педагогикасы кулланып эш алып барырга тырышабыз. Балаларда әдәплелек, кешелеклелек, намуслылык, юмартлык, башкаларны хөрмәт итә белү кебек сыйфатлар тәрбияләүдә нык игътибар бирергә тырышабыз. Бу сыйфатлар халык педагогикасының төп максаты булып тора. Хәзерге кырыс шартларда кешеләрдә бу сыйфатлар югала бара. Шуңа күрә без  халкыбызның педагогикасы мәсьәләләрен өйрәтүгә нык игътибар итәбез. Бүген сөйләм  теле шөгылендә кечкенәләребез   белән “Йомры күмәч” әкияте белән таныштык .  Шөгыйльнең максаты -татар халык авыз ижатын кулланып, балаларның сөйлэм телен үстерү, сүзлек запасын баету, хәрәкәт  активлыгын үстерү, кыргый хайваннар турында балаларнын белемнэрен арттыру,  фикерләү сәләтен арттыру.  

Субботник - это праздник чистоты, порядка и хорошего настроения. У нас в детском саду очень много деревьев и поэтому листья, и иголки с каждым днём всё падают и падают, покрывая все участки и площадки. Погода нас порадовала солнцем и теплом. И мы вместе с детьми решили потрудиться на нашем участке. Наша цель была благоустроить территорию нашей замечательной игровой площадки, очистить участок от листвы, иголок, веток. Вооружившись необходимым инвентарем, ребята вместе с взрослыми с удовольствием приводили в порядок территорию. Все трудились с большим душевным подъемом. Кто - то приводил в порядок песочницу, подметал листву, иголки; кто - то сгребал в кучки, кто - то собирал в ведерки и относил в тележку. Уставшие, но с отличным настроением закончили работу. Приятно было видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая территория нашей площадки радует глаз всех окружающих, везде чисто и сказочно красиво. Субботник прошел очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за своей родной природой, ведь природа, окружающая мир - это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем. Весело и легко работать, когда все вместе, когда дружно. Все были довольны собой и работой, которую сделали. Каждый постарался от души!

Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе и осуществить их можно на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие. Это источник нового опыта и впечатлений. Осеннее ненастье, конечно же, сокращает время пребывания на свежем воздухе, но солнечная осенняя погода – только и манит к себе. Вот и сегодня мы со своими малышами совершили увлекательную, занимательную и познавательную прогулку на тему «Мы по садику гуляли…». Двигаясь вперёд  по дорожкам участка, малыши  наблюдали как ветер  листьями шуршит, и с деревьев их срывает. Сколько же увлекательного, полезного, интересного узнали и увидели малыши, путешествуя по территории детского сада, получили новые знания об окружающем, что вызвало у детей радостные крики, восторг, удивление. Дети наглядно увидели осенние изменения в природе. Узнали о том, почему осень называют «золотой». Какое же дерево самое красивое? Конечно же  «Берёзка!» Малыши долго полюбовались её красотой, с нежностью обняли. Рябинка словно притянула малышей своим веточкам с ажурными листочками. Как же хочется постоять под ними еще подольше. Да и другие деревья привлекли внимание детей, .например ели. Они у нас и зимой и летом всегда зеленые.  И у них оказывается не листочки  растут , а иголки. Несмотря на то, что прогулка  проводилась на территории детского сада, то и здесь можно всегда увидеть много интересного. Нужно только помочь детям заметить и разглядеть всю красоту окружающей природы. А еще  много интересного узнали про яблони. Чтобы яблоки выросли румяными и сочными, человек должен заботиться о яблонях, на которых они растут. Их надо поливать, рыхлить под ними землю, удобрять, обрезать сухие ветки. А в конце прогулки малыши  с удовольствием собрали свои ведерки спелые , вкусные, румяные яблочки. 

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду прошла неделя посвященная правилам дорожного движения и безопасности. В детском саду  в процессе совместной деятельности педагога с детьми,  проводились беседы  и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети». Все игры были направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где  детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице. В течение недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД  и опасным ситуациям угрожающими здоровью и безопасности ребенка.Проводились дидактические игры и упражнения:  «Собери картинку», «Собери машину»,  «Сломанный светофор», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «Водители»,  «Веселый светофор»,  «В автобусе», «Поможем Зайке перевезти урожай», все игры направленные на изучение правил дорожного движения.

В течении месяца с воспитанниками  проводились комплексные информационно- профилактические мероприятия по пожарной безопасности, проведены беседы  по различным темам.  

  Балалар 10 га кадәр уңайга һәм кирегә санау күнекмәләрен ныгыттылар."Ничәнче тора?" дигән сорауга дорес итеп җавап бирә белүләренә ирештеләр.