Исәнмесез, саумысыз, һәрбарчагыз!
Бүген бездә бәйрәм көн.
Уйнап күңел ачам, дип,
Мәктәпкә килде һәркем.
"Нәүрүз” сүзе фарсыча "яңа көн” дигәнне аңлата. Урта Азиядә, Иранда, Әфганстанда һәм кайбер башка илләрдә бик борынгыдан килгән Яңа елны каршылау бәйрәме ул. Нәүрүз көн белән төн тигезләшкән чорга – 21-22 мартка туры килә. Бу көнне малайлар һәм кызлар, һәр өйгә кереп, хуҗаларга такмак-такмазалар әйткәннәр, аларны бәйрәм белән котлаганнар.
Меңләгән еллар буена континентлар, материклар, диңгезләр, океаннар, аша Нәүрүзнең даны тарала.Төрки Һәм мөселман халыкларының рухына туры килгәнлектән, Нәүрүзне – дистәләгән илләрдә уздырылар. Татар дөньясында «Нәүрүз» исемле авыл теркәлгән, Нәүрүз исемен кешеләр балаларына кушканнар.
Ач ишегең, керәбез,
Нәүрүз әйтә киләбез,
Хәер-дога кылабыз,
Аш-сый көтеп торабыз,
Нәүрүз мөбарәкбад.

15 марта 2021 года в МБОУ "Старокырлайская ООШ" стартовала антинаркотическая акция "Сообщи, где торгуют смертью". Сегодня были проведены классные часы в старших классах.

     "Крым наш"- своего рода девиз 2014 года-сегодня вспоминают снова. Событие, которое мы недавно наблюдали, уже изучают в школах.

     Впервые Крым вошел в состав России при Екатерине Великой. Через два века, после распада СССР, был утерян, но ненадолго.Сегодня во всех классах прошли классные часы на данную тему.

Кл. руководитель (Гилязиева Г.Р.) провела классный час на тему  "Воссоединение Крыма с Россией".

Цели классного часа: воспитание достойных граждан,патриотов своей Родины, проявление уважения к истории предков, воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни.

16 марта 2014 года в результате проведенного референдума был подписан указ РФ от 17 марта 2014 г. № 147 "О признании Республики Крым". Россия признала Крым незавизимым государством.

Бу атнада мәктәбебездә укучыларның ВПР эшләре старт алды. Бүген 4 класс укучылары рус теленнән ике өлештән торган ВПР эше башкардылар.

Озакламый җылы җилләре, ләйсән яңгырлары белән яз киләчәк. Яз башында гына күзәтелә торган бер рәхәт мизгел - ул күчмә кошларның кайтуы һәм матур итеп сайрап җырлаулары. Сыерчыклар күренү белән гөрләвекләр ага, үги ана яфраклары чәчәк ата, беренче күбәләкләр оча башлый. "Сыерчык диңгез артына китсә дә, туган оясына кайта", дигән сүз бар халыкта.Бу кошлар урында берничә кызыклы факт язып үтик:
1. Бу кошлар көнгә 300-350 тапкыр бөҗәк алып кайта. Шулай итеп табигатьне зарарлы бөҗәкләрдән чистарта.
2. Башта ата сыерчык килә. Ул бик матур итеп сайрый, әмма аның җыры моңсурак була. Ә инде ана сыерчык кайткач, алар бергәләшеп илһамланып җырлыйлар.
3. Сыерчык хәтта башка кош булып җырлый ала. Сыерчык башкаруында карга тавышын да, карлыгач черелдәвен, колын кешнәвен һ.б. тавышларны да ишетергә мөмкин.
4. Алар агач куышларында, түбә астындагы уентыкларда, яр карлыгачы ояларында яшиләр. Ә инде кешеләр ясап элгән оялар булса - монысы бигрәк тә шатландыра үзләрен.
5. Ана сыерчык зәңгәрсу йомырка сала. Сыерчык балаларының авызлары зур, томшык читләре сары төстә була. Караңгы ояда аларны әти-әниләре шул сары томшыкларыннан таба. Бу чорда сыерчык концертлары туктап тора, чөнки аларның балаларын ашатасылары бар.
6. Галимнәр күзәтүенчә, сыерчыклар балаларына һәр ике минут саен җим китереп тора икән.
7. Очып баручы сыерчык көтүе үзенең оешканлыгы белән күпләрне гаҗәпләндерә. Көтү эчендәге меңләгән сыерчык барысы берьюлы хәрәкәтләнә, мәтәлчек атынып очыш хәрәкәтләрен үзгәртә. Әлеге кошларның мондый бердәм хәрәкәт тудыра алу мөмкинлекләрен бер галимнең дә аңлата алганы юк.
8. Сыерчыклар берничә төрле була: брамин сыерчыгы, кызыл томшыклы сыерчык, гади сыерчык, чуар сыерчык, ал сыерчык, соры башлы сыерчык һ.б.

Укучыларыбыз җылы яклардан кошлар кайтуны түземсезлек белән көтәләр.

Табигать фәннәре атналыгын дәвам итеп, 7-8  классларда "Канатлы дусларыбыз" дигән темага багышланган уен дәрес үтте. Командаларга бүленеп, укучылар кошлар буенча төрле катлаулыктагы сорауларга җавап бирделәр, иҗади эшләр башкардылар. Ахыргы нэтиҗэ:дуслык җиңде.

Табигать фәннәре атналыгын дәвам итеп, география укытучыбыз "Сез географияне беләсезме? " дигән темага 7 класс укучылары өчен уен-дәрес оештырды. Укучылар географик белемнәрен тагын да ныгыттылар, атаклы географларны, аларнын сәяхәтләрен, һәрбер материкның хайваннар һәм үсемлекләр дөньясын искә төшерделәр. Дәрес бик куңелле узды.

Мәктәбебездә табигать фәннәре атналыгы башланды. Биология укытучысы Гилязиева Г.Р. укучыларны атналыкның планы белән таныштырды. Бүген башлангыч сыйныфларда "Без- табигать дуслары " темасына кичә үткәрелде. Укучылар табигатькә сак караш, экология темасына кызыклы сөйләшүдә катнаштылар, сирәк очрый торган хайваннар турында презентация карадылар.

Күчмә кошларны каршыларга әзерлек эшләрен башлап җибәрдек.