“Әниләрне фәрештәләр диләр...”

28 нче ноябрь көнне мәктәбебездә шушы  исем астында бик эчтәлекле , матур кичә уткәрелде. Ул Әниләр көненә багышланган иде.  Бәйрәмгә ямь өстәп, шагыйрә, Болгар премиясенә лаек булган мөгаллимә, “Баллы көзләрем” китабы авторы  Гөлара Шәрипова очрашуга килде. Кичәне башлангыч класс укытучылары Ситдикова Ф.Х һәм Әхмәтҗанова Г.Х. бик матур итеп алып бардылар.

Бәйрәм 8 класс укучыларынын “Вәгаләйкүмәссәлам” җыры белән башланып китте, ул җыр һәм шигырьләр белән үрелеп барды. Кичәгә Голара Шәрипованы чакыру юкка гына тугел, чөнки аның иҗатында Әниләр темасы зур урын алып тора. Башлангыч класс укучыларының тезелешеп басып, әниләренә багышлап шигырь сөйләүләре һәм “Кояш гомере телим мин әнием сиңа” дип җыр сузулары беркемне дә битараф калдырмады. Кичәдә Голара Вәкилевнаның әниләргә мәдхия җырлаган күп кенә шигырьләре яңгырады. Фазлыева Тамчыгөл һәм Таңсылу, Сәфәргалиева Сәмирә, Хасанова Илүзәләрнен җырлавы алкышларга күмелде. Математика укытучысы Миннебаев Раилнен шигырь укуы бөтен кешенең күңеленә хуш килде.

Гөлара Шәрипова эниләрне бәйрәм белән котлап үзенең шигырьләрен укыды, укучылар һәм әниләрне кызыксындырган сорауларга җавап бирде. Мөлаем, үзе дә 4 бала анасы булган шагыйрә белән аралашу куңелләрдә якты эз калдырды. Әлеге бәйрәм мизгелләре хәтерләрдә озак сакланыр....

8 нче класс укучылары, химия фәне буенча түгәрәктә уксус эремәсенең үзлекләрен өйрәнеп, тәҗрибәләр үткәрделәр.  Химия фәнененең серләренә төшенү- алар өчен кызык та, мавыктыргыч та.

“Әниләрне фәрештәләр диләр...”

21 нче ноябрь көнне мәктәбебездә шушы  исем астында бик эчтәлекле , матур кичә уткәрелде. Ул Әниләр көненә багышланган иде. 

      22 ноября в лаборатории «Точка роста» с учениками 8 класса прошла лабораторная работа на тему: «Определение относительной влажности воздуха». При проведении данного занятия использовались приборы из цифровой лабораторией. Также ученики работали с мультидатчиком, который соединяется к ноутбуку и с датчиком температуры. С помощью датчика измерили   температуру воздуха в классе. Наблюдая за показаниями влажного термометра и проведя рассчёты, записали самое низкое показание. С помощью психрометричесой таблицы определили относительную влажность воздуха в классе и сделали соответствующие записи.  Ученики научились измерять влажность воздуха в классе, увидели практическое применение цифровой лаборатории, получили новые знания.

Всемирный день ребенка отмечается ежегодно 20 ноября. Дата не случайна – именно в этот день в 1989 году была принята «Конвенция о правах ребенка», которая признала, что ребенку для всестороннего и гармоничного развития личности необходимо расти в семейном окружении, атмосфере счастья, любви и взаимопонимания. Дети очень уязвимы, а потому нуждаются в особой защите и помощи. 

Праздник, посвященный Всемирному дню ребенка, призван напомнить именно об этом – о хрупкости детства и детей, о том, насколько они ценны для нас. Каждый год все больше людей и общественных деятелей направляют свои усилия на помощь и защиту ребенка. Создаются фонды поддержки тяжелобольных детей, сообщества, наблюдающие за неблагополучными семьями, на базе Организации Объединенных Наций основан Детский фонд.  Больших успехов достигла система здравоохранения – сейчас многие детские болезни, раньше считавшиеся неизлечимыми, побеждены силой современной медицины. Оказывается помощь беременным женщинам, в некоторых странах проводятся бесплатные консультации для будущих мам. Еще на уроках в школе малыши узнают о своих гражданских правах и не боятся высказывать собственное мнение. Детей с ранних лет учат основам безопасности жизнедеятельности и правилам оказания первой помощи. Все это произошло благодаря Всемирному дню ребенка, главной и единственной задачей которого всегда были защита и сохранение детей, обеспечение достойного уровня жизни в любом уголке планеты, независимо от расы, пола и социального класса. Сегодня этот день ежегодно отмечается в 129 станах, входящих в ООН. Правда, на территории стран бывшего Советского Союза более известен другой праздник – Международный день защиты детей, который отмечается первого июня.

На нашем классном часе мы с поговорили о правилах дорожного движения.
Выходя на улицу, мы все становимся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом. Ученики 7 класса ознакомились с этими правилами, и обещали самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Ежегодно в третье воскресенье ноября отмечается Всемирный день памяти жертв ДТП. В 2024 году это будет 17 ноября. Девиз Дня памяти жертв ДТП: Помнить. Поддерживать. Действовать. 

Ежегодно интенсивность движения транспорта на дорогах России возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Особую тревогу вызывает рост числа пострадавших детей, поэтому важную роль в предупреждении травматизма на дорогах играет ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения. В рамках Всемирного Дня Памяти жертв дорожно-транспортных происшествий в нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные этой дате. Проведены тематические беседы о правилах дорожного движения: «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Чтобы не случилось беды», «Безопасность на улице»,  «Дорожные знаки», «Транспортные средства».  Прочитаны литературные произведения, организована выставка книг по данной тематике и выставка детских рисунков по теме «Правила дорожные – детям знать положено», играли в дидактические игры по ПДД, оформили выставку творческих работ. 
Будьте осторожны в пути каждый день - пешеход вы, пассажир или водитель!
 

Башлангыч сыйныф укучылары “Россия бөректләре”нең социаль активлыгын үстерү программасы буенча эшли башлады. Бу көннәрдә бөтен Россия буйлап алдынгылар хәрәкәтенең “Россия бөркетләре” баскычына балалар кабул ителә. Балалар тормышындагы әлеге яңа вакыйга мәктәпләрдә зур бәйрәм итеп билгеләп үтелә.
Безнең мәктәбендә бу чара татар телендә алып барылды. Балалар бөркетләр турындагы риваять белән таныштылар, гимн башкардылар. Барысы 6  бала Ватанны яратырга, тырышып укырга, игелекле эшләр кылырга вәгъдә бирделәр.
“Россия бөркетләре” сафына кабул ителү – һәр бала өчен истәлекле вакыйга. Бу эштә аларга “Алдынгылар хәрәкәте” лидерлары булырга өлгергән өлкән сыйныф укучылары ярдәм итә. “Россия бөркетләре” билгесен дә укучыларның күкрәкләренә алар беркетте.