Буген " Арча 1 нче балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә  белем учреждениясендә " Туган илем- иркә гөлем " дип исемләнгән район күләмендәге шигырь укучылар бәйгесе булып узды. Мәктәпкә әзерлек төркеменнән Әшрафҗанов Хантимер Фәнис Яруллинның " Анам теле " шигырен сөйләп, 1 урын яулады. Уңышлары дәвамлы булсын!

11 апреля в рамках республиканского семинара по теме:" Организация системы здоровьясбережения в ДОУ" , воспитатель второй группы раннего возраста 2 Гатауллина Зиля Мидехатовна провела интегрированное занятие с применением здоровьесберегающих технологии. Целью занятия было приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования здоровьесберегающих технологии. В ходе занятия провела работу по развитию  мелкой моторики пальцев и рук, на  тактильные ощущения, речевое дыхание,  совершенствовала у детей двигательные навыки и физические качества.

Забота о своем здоровье – первостепенная задача каждого взрослого человека. С детьми ситуация обстоит иначе. Им можно объяснить, что долго смотреть мультфильмы вредно для глаз, можно заинтересовать физкультминутками и познавательными играми, но они сами не позаботятся о своем здоровье в полной мере. Это зона ответственности не только родителей, но и работников детских садов.

     Здоровьесберегающие  технологии нужны для укрепления и сохранения здоровья детей. Для этого в детском саду проводится ежедневная работа: приобщение детей к физической культуре, организация питания, медицинский контроль, просвещение родителей и иные формы оздоровительной работы.

     Сегодня в детском саду прошел республиканский семинар на тему:"Организация системы здоровьясбережения в ДОУ".  Гостями были педагоги, проходящие курсы повышения квалификации в Арском педколледже. Наши воспитатели показали занятия,используя разные направления здоровьесберегающих технологий.

     Инструктор по физической культуре Рахматова И.Х. познакомила присутствующих с опытом работы по данной теме, представила физкультурное оборудование, которое используется в физкультурно-оздоровительной работе с детьми. Затем с воспитанниками  подготовительной к школе группой №1 провела занятие по детскому фитнесу с использованием элементов степ-аэробики, фитбол-аэробики и хатхи-йоги, в котором было продемонстрировано практическое применение степ-платформы и мяча-фитбола в разных видах деятельности (ритмическая гимнастика, эстафеты, подвижные игры).

Деятельность семинара была направлена на развитие творческой инициативы и активности педагогов, на анализ своей работы, стремление постоянно повышать своё профессиональное мастерство. Семинар прошёл содержательно и показал высокий интерес к предложенной теме.

В преддверии дня космонавтики в нашем детском саду в каждой группе были оформлены выставки рисунков и поделок.

Если хочешь в жизни ты 

Воплотить свои мечты,

Вольной птицей хочешь стать 

Языки обязан знать

И учить не забывай. 

Сегодня прошли отчетные занятия для родителей воспитанников подготовительных групп "Сказка"  и "Радуга".В процессе овладения новым средством общения у детей развиваются их интеллектуальные, речевые и эмоциональные и даже мануальные способности, у них появляется способность к целенаправленной деятельности,   дети способны запомнить огромное количество лексики, легко учит стихотворения и песни. Сегодня это и продемонстрировали  наши воспитанники.

Дыхание является важнейшей функцией организма. Важное место в физической культуре занимают специальные дыхательные упражнения, которые обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищают слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру.При правильном выполнении упражнений, дыхательная гимнастика приятна и приносит удовольствие. Сегодня малыши второй группы раннего возраста "Пчелки" познакомились с дыхательным упражнением "Горячий чай". Пусть выполненные упражнения будут эффективными и полезными для здоровья!

Английский язык в детском саду – это весело, доступно и полезно всем малышам!Основной задачей изучения английского языка в детском саду является вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка в детском саду, формируют у ребенка положительную мотивацию для его успешного изучения в школе.Особое внимание уделяется формированию правильного звукопроизношения, усвоению элементарной лексики языка и обучению основам построения фразы.

     Изучение английского языка ведется через игровые действия: рисунок, песни, стихи, использование аудио материалов.

       Как же дети усваивают материал?Мы решили показать и родителям,что же мы уже умеем. С детьми младшей группы "Звездочка " показали открытое занятие родителям в рамках недели английского языка.

        Массаж стоп очень полезен- знают все,ведь на подошвах находятся нервные точки,отвечающие за общее состояние здоровья человека. Хождение босиком по рефленным поверхностям положительно влияет на здоровое развитие стопы,способствует укреплению организма.      Воспитатели в детском саду используют самодельные  массажные коврики  и оздоровительные дорожки. Эти, созданные из подручных материалов, мини-тренажёры используются в комплексе гимнастики после пробуждения; в занятиях по физвоспитанию, направленных на профилактику плоскостопия, закаливание и предупреждение простудных заболеваний.

Каждый день в детском саду насыщенна интересными событиями и мероприятиями.В нашем детском саду  началась неделя английского языка.Надеемся, что участие в мероприятиях позволит ребятам на практике применить свои знания и поверить в свои силы в изучении английского языка. В первый день нашей недели с детьми младшей группы показали открытое занятие на тему «Путешествие в волшебный лес». Пели песни, играли.Закрепили знания детей по темам: «Цвета», «Дикие животные»,«Части тела» и «Счёт».

Свободная сюжетная игра – самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность. Её привлекательность объясняется тем, что в игре ребёнок испытывает внутренне субъективное ощущение свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений -всего того, что в практической продуктивной деятельности оказывает сопротивление, даётся с трудом. Сюжетная игра не требует от ребёнка реального, ощутимого продукта, в ней всё условно, всё «как будто», «понарошку».Сегодня во время южетно-ролевой игры «Кафе» в подготовительной группе ребята раскрылись в своих ролях,вели беседу "как во взрослой жизни".