Чтобы речь была четкой и разборчивой нужно укреплять органы речевого аппарата.Для этого используется артикуляционная гимнастика. Она помогает детям отработывать различные положения губ,языка и мышц задействованных во время звукопроизношения.

      Бакчабыз коллективының тырышып эшләве , әти- әниләр белән уртак эшчәнлекнең  үңай нәтиҗәсе безнең коллективка шатлыклы вакыйга  -  " Иң яхшы билингваль балалар бакчасы" гранты оту шатлыгы алып килде. 500 000  сум күләмендә булган бу грант акчасы бакчабызның материал- техник базасын ныгыту өчен тотылачак. Татарстан Республикасы күләмендә бары 10 гына балалар бакчасына бирелгән мондый зур грантка ия булу безнең  бакчабызга зур горурлык булды. Алга таба да шушы исемгә тугры калып,үзебездә тәрбияләнүче сабыйларны үзебезнең ана телебездә аралашып,милли традицияләребезгә  хөрмәт белән караучы, чын алмашчылар үстерербез дигән  өметтә калабыз.

Тема: Волшебство осени в наших глазах.Воспитанники средней группы с помощью бумажных салфеток и воды смогли увидеть изменений явлений природы.

        Русская народная сказка о курочке Рябе известна каждому с малых лет,. Сегодня дети средней группы рисовали по этой сказке  .Цели: Вызвать у детей интерес к сказке, привлечь к игре-драматизации по сказке.
Формировать устойчивые представления о форме, величине, количестве, цвете.
Учить детей считать и обозначать Русская народная сказка о курочке Рябе известна каждому с малых лет, и если приложить усилия, то эту сказку можно перенести на бумагу.фрой результат счета.
Продолжать учить рисовать карандашом, кистью, пальчиком.
Закреплять приемы наклеивания и лепки (прямое и круговое раскатывание, сплющивание, отщипывание, придавливание).
Формировать интерес к сказкам, изобразительной деятельности.
Упражнять в сооружении постройки по образцу воспитателя.
Развивать мелкую моторику, звукоподражание, координацию движений, зрительное и слуховое сосредоточение, чувство ритма.

Задачи: учить детей наклеивать изображения круглых предметов ,учить чередовать кружки по цвету ,воспитывать умение работать в коллективе.

     Сегодня воспитанниками средней группы говорили про лекарства. уточняли представления детей о лекарственных средствах, объяснили опасность, которая может от них исходить. Формировали представление детей о правильном обращении с лекарствами. Воспитали ответственность за своё здоровье.

  Китапханә почмагы - балаларның бик яратып шөгыльләнү урыны. Кече яшьтәге балаларга  әкият геройлары белән танышуны бармак уеннары аша бирү бик отышлы.

 Кичә безнең балалар бакчасында билингваль белем бирүне тикшерү комиссиясе килеп, безнең эшчәнлек белән танышып китте. Бездә тәрбияләнүче балаларның үз ана телебездә бик теләп аралашулары, әти- әниләр белән бердәм эшчәнлек нәтиҗәсе. Ә без педагоглар алдында  ,үсеп килүче  яшь буынны телебезне саклый,яклый алырдай ,ышанычлы буын әзерләү максаты тора.

  Бакчабызда оештырылган " Истәлекле ядъкәрләр" музее бездә тәрбияләнүчеләрнең иң яраткан урыны. Уртанчылар төркемендә тәрбияләнүче балалар бүген музейда булып, милли уеннарыбызны уйнадылар.

  «Осень - это удивительное время года! Она очаровывает нас своими красками и вдохновляет нас на творчество. Наши воспитаннники  ,вместе родителями, сделали своими руками чудесную выставку осенних поделок под названием "Осенняя пора-очей очарованье!". В ход пошли еловые шишки, жёлуди, сосновые и рябиновые ветки, яркие осенние листья. Все чудо поделки разместились в холле второго этажа нашего детского сада Теперь родители, педагоги, воспитанники могут с удовольствием насладиться великолепием осенних букетов и пейзажей из осенних листьев и рябины, плетёными корзиночками, ёжиком с сосновыми иголками и многими другими творениями