Наши воспитанники  и педагоги в рамках благотворительности  присоединились к благотворительной акции "Белый цветок". Денежные пожертвования, собранные по акции, будут направлены семью Гумеровых ( Гумеров Ильмир Ильдарович, 9 лет.Диагноз: ДСП, спастический тетрапарез) воспитывающего тяжело больного ребенка. 

Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр һәм педагоглар "Ак чәчәк" хәйрия акциясендә катнаштылар. Бу акциядән җыелган акча авыр хәлдәге  авыру бала тәрбияләүче Гумеровлар гаиләсенә тапшырылачак.

В рамках благотворительной акции "Белый цветок" дети старшей группы №1 приняли участие .Целью проведения  акции стало знакомство с детей с понятием благотворительность; воспитание у них таких качеств как доброта, великодушие, мелосердие.

Бүген "Ак чәчәк" хәйрия акцияседә беренче зурлар төркеме балалары катнашты.Балаларда яхшылык һәм явызлык турында күзаллау булдырылды, әти- әниләргә, тирә- юньдәгеләргә карата шәфкатьлелек, мәрхәмәтлелек хисе, яхшылыклар эшләргә омтылыш сыйфатлары тәрбияләнде.

Подготовительная группа приняла участие в благотворительной акции"Белый цветок".

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Ак чәчәк" мәрхәмәтлелек акциясендә катнаштылар.

 Воспитанники средней  группы №2 участвовали  в благотворительной акции "Белый цветок" Икенче номерлы өлкәннәр төркемендә тәрбияләнүчеләр "Ак чәчәк " мәрхәмәтлелек акциясендә катнаштылар.

В подготовительной к школе группе  познакомились с обозначением числа 10, закрепили навыки счёта в прямом и обратном порядке в пределах 10.

Мәктәпкәпкә әзерлек төркеме балалары 10 саны, аның составы белән таныштылар.Математик табышмаклар, башваткычлар чишү ярдәмендә 10 эчендә кушу алуны ныгыттылар.

Воспитанники средней группы №1 принимали участие в благотворительной акции "Белый цветок".

Беренче номерлы уртанчылар төркемендә тәрбияләнүчеләр "Ак чәчәк" мәрхәмәтлелек акциясендә катнаштылар.

  Воспитанники старшей группы №2 закрепили полученные знания с помощью дидактической игры "Кто  где живёт?". Дидактическая игра сдалана  для детей в возрасте  5-6 ти лет. Именно в этот период они  очень активно познают окружающий мир и особенно охотно изучают различных животных , их привычки и повадки.Цель: формировать умение детей соотносить изображение животных с его местом обитания, правильно называя животное.

  Икенче номерлы зурлар төркемендә тәрбияләнүче балалар "Кем кайда яши?" дидактик уены ярдәмендә әйләнә- тирә мохит турында алган белемнәрен ныгыттылар. Дидактик уен хайваннарның исемнәрен , тору урыннарын төрле телләрдә истә калдырырга ярдәм итте.

В подготовительной к школе группе по рисованию дети сделали куклу в национальном костюме. Задачи:познакомить детей с женскими и мужскими  костюмами русского народа;формировать эстетический вкус, мелкую моторику рук.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары рәсем шөгылендә рус халкының ир- ат һәм хатын- кыз костюмнары белән таныштылар.Балаларда рус халык милләтенә карата хөрмәт , игътибар тәрбияләнде, милли төсмерләрне аера белү күнекмәләре формалаштырылды.

   Конструирование из геометрических фигур- универсальное занятие , способное увлечь  мальчишек и девчонок разного возраста и темперамента. Дети старшей группы №1 составили разнообразные конструкции из плоских геометрических фигур, что тренирует мелкую моторику . стимулирует воображение.

    Беренче номерлы зурлар төркемендә геометрик фигуралар ярдәмендә конструкторлаштыру шөгыле узды. Балалар тигез геометрик фигуралар ярдәмендә төрле корылмалар төзеделәр.Мондый эш төрләре  балаларның фикерләү сәләтләрен үстерүгә, кул моторикасын активлаштыруга зур ярдәм итә. 

   Рисование в подготовительной группе на тему: "Осенний пейзаж".Задачи: научить детей рисовать осеннее дерево, листья передовая  форму и окраску; совершенствовать изобразительную технику.

  Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Көзге пейзаж" дигән темада рәсем шөгыле узды. Балалар көзге агачларны ясарга, төсләрне дөрес бирү техникасын аңлап эшләргә өйрәнделәр.