Электронное образование Республики Татарстан

Уртанчылар төркемендә кисеп ябыштыру шөгыле: "Автобус". Максат: детальләрне пөхтә итеп ябыштырырга күнектерү. Балаларга кайчыны дөрес тотып, квадраттан түгәрәк кисәргә, киселгән өлешләрдән бербөтен предмет төзеп, аны кәгазь битенә пөхтә итеп ябыштырырга өйрәтү.

Табигатьне саклау һәм кошларга ярдәм итү — бик күркәм эш. Балалар белән бу юнәлештә бергәләп ниләр эшләп булачагын сөйләштек һәм шундый карарларга килдек! Җимлекләр ясау.Кышкы суыкларда кошларга ризык табуы кыен, шуңа күрә бакчага яки тәрәзә төбенә җимлек кую — зур ярдәм. Дөрес ашату: Кошларга тозлы, кыздырылган ризык яки кара икмәк бирергә ярамый. Чи көнбагыш, кабак орлыгы яки тозсыз мал мае шәп булыр. Әңгәмәгә йомгак ясап, балалар канатлы дусларга тәмле сыйлар әзерләп куйдылар.

#экология

#ЧАСНАУКИ

Занятие по познанию: «Изучение свойств различных материалов». Цель: Закрепление знаний о свойствах различных видов материалов: стекла, металла и дерева. Дети подготовительной группы отправились в путешествие в Город Стекол, Город Металлов, Город Деревьев,где смогли изучить процессы изготовления изделий из металла,стекла и дерева.А так же провели несколько видов опытов,а именно: Опыт №1: «Что прочнее?». Дети сравнили прочность различных материалов, используя высоту. Опыт №2: «Какой материал легче, какой тяжелее?». В воду поместили предметы из металла ,стекла и дерева. Опыт №3: «Звучит иначе!». Детям предложили закрыть глазки и постучать предметом по предмету и послушать звук, издаваемый каждым материалом. Занятие направлено на развитие познавательной активности детей, формирование интереса к свойствам окружающих предметов и развитие умения анализа.