Занятие по Познанию (ознакомление с окружающим миром). Тема: "Советы доктора Айболита".Цель: формировать у детей гигиенических навыков .Задачи: активизировать и развивать устной речи , воспитывать у детей предоставление ценности здоровья.

   Бүген 1 нче сентябрь- Белем көне! Барлык уку йортлары үзенең укучыларын кабул итә. Без дә бүгенге зур бәйрәмне үзебезнең балалар бакчасында билгеләп үттек. Бездә тәрбияләнүче балалар киләчәктә төрле уку йортларының укучылары булачак.  Ә хәзер әле безгә мәктәпкә әзерлек эшләре алып барырга кирәк.Без бик күп нәрсәләрне белергә, өйрәнергә, үзләштерергә тиеш.

Как не стыдно человеку

Чуть чего бежать в аптеку!

Ты прими хоть сто пилюль,

Все ровно здоровья - нуль!

Зато у матушки природы

Полным- полно других даров.

Прими леса,поля и воды,

И гор хребты, и неба своды-

И ты практически здоров!"

Ю.С.Эйтин.

 Лето- замечательное время года! Можно играть на воздухе, закаляться, в полной мере используя неисчерпаемые возможности природных факторов: свежего воздуха, солнечных лучей и воды.

Закаливание не лечит, а предупреждает болезнь, и в этом его важнейшая профилактическая роль. Закаливать  ребенка, значит не только дать возможность избежать в дальнейшем ему простудных заболеваний, но и значительно укрепить иммунитет. Наиглавнейшие помощники в этом деле естественные факторы окружающей среды – вода, воздух и солнечные лучи. Абсолютных противопоказаний к закаливанию нет. Важно только правильно дозировать, особенно в начальном периоде, закаливающие процедуры.

 Закаливание солнцем – эффективное средство оздоровления и стимулирование роста ребёнка.

Обладающие высокой биологической активностью ультрафиолетовые лучи, воздействуя на человека через кожу, повышают устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды, болезнетворным микробам, повышают иммунитет, снижают риск заболеваний.

Однако солнечные лучи оказывают благоприятное влияние на организм только при правильном их использовании, в противном случае они могут причинить вред, вызвать тяжелые ожоги, заболевание глаз, обострение некоторых болезней (туберкулез легких, желудочно-кишечные расстройства и др.). На время солнечных ванн все тело ребенка, кроме головы, обнажают, а на глаза надевают очки с темными стеклами, защищающими от солнца. При приеме солнечных ванн дети ложатся на индивидуальные подстилки или топчаны ногами к солнцу. Для равномерного облучения всего тела ребенок должен сделать через одинаковые промежутки времени четыре оборота.

Курс солнечных ванн не должен превышать 25—30 за лето, с предельной продолжительностью 15—20 мин каждая.

Максат: балаларны балалар язучылары белән таныштыру; әдәби әсәрләргә карата кызыксыну уяту;сөйләм телләрен үстерү.

Цель: Формирование целостного коллектива детей.Задачи: Формировать дображелательные отношения в группе, вызвать радостный подем чувств и переживаний. Оставить яркие впечатления.

Хәрәкәтле уеннар белән җәйге чорда балаларны мавыктыру, балаларның һәрьяклап үсешенә зур йогынты ясый. Моны әти- әниләр һәрвакыт истә тотарга тиеш.  аеуча зур роль уйный. Кече яшьтәге баланы һәрьяклап үстерүдә уен иң әһәмиятле чараларның берсе булып тора. Балалар өчен җәйге чор саф һавада күбрәк булып, кышкы чорга энергия туплау вакыты да булып тора. 

Задача: формировать умение конструировать из строительного материала.

Бурыч: балаларны төзү материаллары белән эш итә белергә күнектерү.

Цель занятия: познакомить с профессией строителя, его профессиональными действиями, предметами-помощниками.

Задачи:

- сформировать представления детей о работе строителя, о том, какие инструменты и машины используются в работе строителя, о некоторых профессиональных действиях;

- закрепить знания о предметах, необходимых строителю для работы, развивать умение классифицировать эти предметы;

- обогатить словарь детей словами: архитектор, проект, чертеж, маляр, штукатур, кровельщик;

- развивать внимание, логическое мышление, память;

- продолжить расширять знания людей о труде, о значении труда в жизни людей;

- воспитывать уважение к труду взрослых, к чужому труду, воспиты-вать чувство признательности.

Бүген балалар бакчасынданда тәрбияләнүчеләр  төзүче һөнәре, бу һөнәрнең ни дәрәҗәдә кирәкле, авыр һөнәр булуын аңладылар. Һөнәр белән танышу барышында балалар сызым, буяучы,тигезләүче ,түбә ябучы  дигән сүзләр белән таныштылар.

  Цель игры: способствовать у детей радостного эмоционального настроя , развивать интерес к театрализованной игре по знакомствой детям народной сказке " Колобок".

 Уенның максаты: балаларны  рус халкының " Йомры икмәк" әкияте белән таныштыру аша күтәренке кәеф, театральләштерелгән  уеннарга карата кызыксыну уяту.