Формированию элементарных математических представлений у детей ( цвет, форма, величина),закреплению классификации предметов, обобщающих слов было посвящено открытое занятие во 2 младшей группе №2.К детям пришла гостья  - Волшебница, и  не просто волшебница, а еще и художница. В подарок она принесла картину с изображением березы, ели, травы, цветов, кустарников. Дети правильно отгадали  названия деревьев, оказалось, что у дерева ствол один и  широкий, а у  кустарников - стволов много и они узкие. А у травы нет ствола. У нее только мягкие стебли. А еще Волшебница рассказала  о том, что все предметы, которые нас окружают, живут в двух мирах: в рукотворном мире и природном мире. В рукотворном мире живут предметы, которые человек сделал своими руками, а в природном мире  - предметы, которые сделала сама природа.

       Әйтегез әле, кояш нинди ул? Шундый сорауны 14 нче төркем балаларына тәрбияче апалары бирде. Кояш назлы да, җылы да, ягымлы да икән! Ә ел фасылына килгәндә, җәй килеп җитү белән кояш тагын да ныграк җылыта икән.

     Дәрестә балалар “Кояш чык, болыт кач, без уйнарбыз җылыткач!”уенын уйнадылар, “гөрләвек” аша күпер салып чыктылар.Ә матур аланга килеп җиткәч, “зур-кечкенә” чыршыларны сайладылар, ак куян белән уйнап алдылар,геометрик фигураларга өйләрен табарга булыштылар, истәлеккә шигырь бүләк иттеләр

Әй , сөям мин табигатьнең гүзәл күренешләрен!

Ялтырап аккан суын, анда балык йөзешләрен!

Ул яшел урман, болыннар, бакчалар, чәчкәләрен,

Ул кояш, айны,аларның нур чәчкәннәрен!

  Сегодня на центральном стадионе г.Арск прошло районное спортивное мероприятие « Самый быстрый, ловкий и гибкий» по сдаче норм ГТО среди дошкольных образовательных учреждений . От нашего детского сада приняли участие  воспитанники Байрамов Адель( подготовительная группа №11), Гафуров Ильназ ,Сафиуллин Нияз (подготовительная группа №12). Все участники были награждены грамотами МУ «Управление образования» .Правительство Российской Федерации утвердило Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО), которое  предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение различными возрастными группами (от 6 до 70 лет и старше) населения Российской Федерации установленных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по 3 уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

У Колобка день рождения, он хочет пригласить лесных зверей в гости.Ребята отправляются в волшебный лес, их ждет нелегкая дорога, чтобы преодолеть препятствия на пути. Дети узнали, что в лесу растут елки, деревья, цветы, грибы. Они показали высокое дерево,  низкое дерево. Затем  пригласили зайку на день рождения. Оказалось, что зайка очень любит морковку, капусту и хочет подарить их Колобку. А для этого ребятам пришлось собрать отдельно  большие морковки и маленькие в большую и маленькую корзинки. Дети и Колобок пригласили на день рождения волка, который изъявил желание подарить Колобку рубашку. Дети помогли нарисовать узоры на рубашке: треугольник, круг и квадрат, помогли ежатам найти иголочки ,а лисе - мячи.

Комплексное итоговое занятие «В гостях у сказки» прошло в 1 младшей группе № 4.Воспитатели ставили своей целью совершенствовать развитие речи как средство общения, помочь детям отвечать на простейшие и более сложные вопросы, поощрить попытки детей рассказать об изображенном на картинке, помочь драматизировать отрывки из хорошо знакомой сказки.Педагоги использовали театр на фланелеграфе «Три медведя», театр ложек «Курочка Ряба»,иллюстрации к сказке «Колобок»,маски  к сказке «Теремок».

При занятиях с ребенком по развитию речи предлагаем использовать  чистоговорки , такие как:

Ра-ра-ра – начинается игра,

Лы-лы-лы – забиваем мы голы,

Жа-жа-жа – есть иголки у ежа,

Са-са-са – под кустом сидит лиса,

На-на-на  -дворе сейчас весна,

Ша-ша-ша – мама моет малыша,

Ар-ар-ар – кипит наш самовар,

Усь-усь-усь – на лугу пасется гусь.

Взрослые знают, что волшебство существует только в сказках. Однако дети, которые побывали в нашей сенсорной комнате, считают ее волшебной. Сенсорную комнату еще называют «комната-доктор». Пребывание и занятия в сенсорной комнате способствуют : улучшению эмоционального состояния; снижению беспокойства и агрессивности; нормализации нервного возбуждения и тревожности нормализации сна; активизации мозговой деятельности ускорению восстановительных процессов после заболеваний.

Пусть пулемёты не строчат,

И пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему

Не прилетают ни к кому,

Не гибнут люди, города...

Мир нужен на земле всегда!

    Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях наши дети могут судить  только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас и наших детей война – история, но о подвиге ветеранов надо помнить всегда! Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне было посвящено праздничное парад-шествие дошкольников нашего детского сада. Звучали лозунги, речевки, в руках у всех детей - цветы, шары, транспаранты. 

      Поздравляем наших воспитанников 12 подготовительной группы ( Садриева Аделя, Ахтямова Малика, Зарипова Зухра, Халитова Алина, Яруллина Азалия, Федорова Дина) и 11 подготовительной группы (Стеблев Ростислав, Багавиев Амир, Хафизов Амир,Сафиуллин Салават, Мубаракзянов Нияз), успешно выступивших на районном  конкурсе  танцев и исполнивших танцевальные композиции "Каз канаты"(руководитель Галиуллина А.Х.) и  "Танец джентльменов"(руководитель Гараева Г.Р.). Выступление 11 группы было оценено в номинации "Высший пилотаж" . Молодцы!Так держать!