В рамках недели пожарной безопасности в детском саду во второй младшей группе «Непоседы» были проведены различные мероприятия с детьми, совместная и индивидуальная работа. Проведены занятия и беседы: «Пожар», «Спички детям не игрушки», «Пожар в лесу». Чтение художественных произведений, рассматривание картинок, иллюстраций. Разучили новую пальчиковую игру «Спички опасны, их только тронь…»С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились с пожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре.А также свои знания запечатлели в рисунках: «Средства тушения пожара», «Ситуации пожара», аппликации «Пожарная лестница».

                  Янгын куркынычсызлыгы атналыгы кысаларында балалар бакчасында «Тиктормаслар» икенче кечкенәләр төркемендә балалар белән төрле чаралар, уртак һәм индивидуаль эш үткәрелде. «Янгын», «Шырпы балаларга уенчыклар түгел», «Урманда янгын» дигән дәресләр һәм әңгәмәләр үткәрелде. Матур әдәби әсәрләр укылды, рәсем күрсәтелде. Балалар белән «Шырпы куркыныч, бары тик тотып кара...» дигән яңа бармак уенын өйрәндек, балалар бакчасы буйлап экскурсия үткәрдек, анда янгын сигнализациясе һәм янгын вакытында ничек эшләргә кирәклеге белән таныштылар. Шулай ук «Янгын сүндерү чаралары», «Янгын ситуацияләре», «Янгын баскычы»дигән рәсемнәрдә үз белемнәрен күрсәттеләр.

Пальчиковая гимнастика – это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры – это упражнения пальчиковой гимнастики. Такая тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются и руки и мозг. Прежде всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи. Пальчиковая гимнастика учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение!   

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Это вся моя семья!

Бармак уеннары сабыйлар үсешендә зур роль уйный. Андый уеннар баланың баш миен эшләтә һәм тизрәк “телен ачарга” ярдәм итә. Шулай ук әлеге уеннар билгеле бер бирем башкарганда, балага игътибарын туплап эшләр өчен дә бик мөһим. Сабый әле бик кечкенә булганда, аның бармакларын сыйпарга кирәк – ул үзенә күрә массаж була. Бала үсә барган саен, бармак уеннарына да күчәргә мөмкин, моның өчен татар халык иҗатын да кулланырга була.   

Бу бармак – бабай,

Бу бармак – әби,

Бу бармак – әти,

Бу бармак – әни,

Бу бармак – нәни бәби,

Аның исеме – Чәнти!

            В детском саду в подготовительной группе воспитатели провели беседу, посвящённую Дню вежливости. День вежливых людей в России предложено отмечать 7 октября. Во время беседы дошкольники знакомились с понятием вежливость, вспоминали, какие добрые слова они знают, повторяли правила этикета при общении друг с другом, учились применять волшебные слова в жизни. Проведенная беседа на данную тему, помогает деткам дошкольного возраста закрепить правила поведения в обществе и подчеркнуть значимость этикета в жизни людей.

             Балалар бакчасында мәктәпкәчә әзерлек төркемендә тәрбиячеләр “ихтирам “ көненә багышланган әңгәмә үткәрделәр. Россиядә “ихтирам” көне 7 нче октябрьдә билгеләп үтелә.Чара барышында балалар бер-берсе белән аралашып, нинди матур сүзләр белгәннәрен исләренә төшереп, этикет кагыйдәләрен кабатлап,тылсымлы сүзләрне томышта кулланырга өйрәнделәр. Бу тема буенча үткәрелгән әңгәмә, мәктәпкәчә яшьтәге балаларга җәмгыятьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен хатерләрендә калдыра һәм кешеләрнең тормышына этикет кагыйдәләренең мөһимлеген ассызыклый.

                 Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.

                  Балаларның саф һавада булуы мәктәпкәчә яшьтәге балаларның физик үсеше өчен зур әһәмияткә ия. Саф һавада йөрү балалар организмын чыныктыруның беренче һәм иң кулай чарасы булып тора. Ул аның чыдамлылыгын һәм тышкы мохитнең, бигрәк тә салкын тию авыруларына каршы тискәре йогынтыларына тотрыклылыгын арттыруга ярдәм итә.Урамда балалар уйный, күп хәрәкәтләнә. Хәрәкәтләр матдәләр алмашын, кан әйләнеше, газ алмашын көчәйтә, аппетитны яхшырта. Балалар төрле каршылыкларны җиңәргә өйрәнәләр, хәрәкәтчәнрәк, җитезрәк, кыю, чыдам булалар. Аларда хәрәкәтчән осталык һәм күнекмәләр эшләнә, мускуллар системасы ныгый, тормыш тонусы арта.Саф һавада йөрү акыл үсешенә ярдәм итә, чөнки балалар әйләнә-тирә дөнья турында күп кенә яңа тәэсирләр һәм белемнәр ала.

                   4 октября, во всем мире отмечается День защиты животных. Животные являются источником первых знаний о природе. Ребенок видит животное - он к нему тянется, распознает названия, отмечает различия, познает его поведение, но не каждая семья может позволить содержать домашнее животное. Наши воспитанники принимали активное участие во всех мероприятиях, посвященные этому дню. Это - чтение художественной литературы, познавательные беседы, отгадывание загадок про животных, составление рассказов о любимом животном. Такие мероприятия формируют у детей дошкольного возраста бережное отношение к животным, ответственность и милосердие, нравственность и экологическую культуру.

                  4 октябрьдә, бөтен дөньяда хайваннарны яклау көне билгеләп үтелә. Хайваннар табигать турында беренче белем алу чыганагы булып тора. Бала хайванны күрә - ул аңа тартыла, атамаларын таный, аермаларны билгеләп үтә, аның үз-үзен тотышын аңлый, әмма һәр гаилә йорт хайванын тотмый. Безнең тәрбияләнүчеләр бу көнгә багышланган барлык чараларда да актив катнаштылар. Бу-нәфис әдәбият уку, танып-белү әңгәмәләре, хайваннар турында табышмаклар чишү, яраткан хайван турында хикәяләр төзү. Мондый чаралар мәктәпкәчә яшьтәге балаларда хайваннарга сакчыл караш, җаваплылык һәм шәфкать, әхлак һәм экологик культура формалаштыра.

                    Илебез буенча 1 октябрьдә Өлкәннәр көне билгеләп үтелә. Төрле җирләрдә хөрмәтле картларыбызны котлаулар, бүләкләүләр белән искә алабыз. Безнең коллектив та өлкән хезмәткәрләребезне бәйрәм белән котладык.Бу дөньяда куйган хезмәтләрегез, кылган изгелекләрегез өчен рәхмәт сезгә! Без, яшьләр, сезнең киңәшләрегездән тайпылмабыз, үрнәк булырга тырышырбыз! Саулык-сәламәтлектә, дөньяга ямь биреп яшәгез ! Бәйрәмегез белән!

                  В Международный день пожилых людей желаем вам улыбок, добра и человеческого тепла. Пусть каждый будет одарен вниманием и пониманием родных, заботой и душевностью. Долгих вам лет жизни, здоровья и мира в душе. За вашу жизнь вы сделали так много, что заслуживаете уважения, достатка и благополучия. Счастья вам!

           30 сентября на стадионе состоялись профсоюзные соревнования среди работников учреждений образования. Сотрудники нашего детского сада приняли участие в следующих дистанциях: 1 км женщины до 40 лет, 600 м женщины свыше срока лет, а также в женской эстафете. Участники женской эстафеты и в этом году принесли очередную победу заняв 2 призовое место. Поздравляем наших коллег и желаем им спортивных успехов.

           30 сентябрь көнне стадионда мәгариф хезмәткәрләре арасында профсоюз ярышлары узды. Безнең балалар бакчасы хезмәткәрләре тубәндәге дистанцияләрдә катнаштылар: 1 км 40 яшькә кадәр булган хатын-кызлар, 600 м 40 яшьтән олырак булган хатын-кызлар һәм хатын-кызлар эстафетасында. Эстафетада катнашучы кызларыбыз 2 нче урынны алдылар. Хезмәттәшләребезне чын куңелдән котлыйбыз һәм аларга унышлар телибез!

                Осень - прекрасное время года для сбора природного материала, из которого можно сделать интересные поделки и аппликации с детьми. Яркие осенние листочки- находка для аппликации. Занятия аппликацией развивают у детей аккуратность, усидчивость, вкус. А ещё это настоящее творчество, которое развивает воображение и фантазию детей.

                Көз-табигый материал җыю өчен елның искиткеч вакыты, аннан балалар белән кызыклы эшләнмәләр һәм аппликацияләр ясарга мөмкин. Матур көзге яфраклар-аппликация өчен зур табыш. Аппликация белән шөгыльләнү балаларда пөхтәлек, хезмәт сөючәнлек үстерә. Шулай ук балаларның  күзаллавын һәм иҗади фантазиясен үстерергә ярдәм итә.

                    Дети просыпаются с помощью утренней гимнастики. Там они получают заряд бодрости на целый день. У детей укрепляются мышцы, суставы, позвоночник и иммунная система. Также улучшается аппетит, сон, ускоряется кровообращение, совершенствуются нервные процессы, ускоряется рост. Утренняя гимнастика способствует умственному развитию.

                    Балалар иртәнге гимнастика ярдәмендә уяналар. Анда алар көн буена күңел күтәренкелеге алалар. Балаларның мускуллары, буыннары, умыртка баганасы һәм иммун системасы ныгый. Шулай ук аппетит, йокы яхшыра, кан әйләнеше тизләтелә, нерв процесслары камилләшә, үсеш тизләнә. Иртәнге гимнастика акыл үсешенә ярдәм итә.

                Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. В соответствии с годовым планом работы на 2021-2022 учебный год и в целях повышения безопасности детей в нашем детском саду в сентябре проведена неделя безопасности дорожного движения.Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.Решение задач недели безопасности осуществлялась через следующие формы работы: наблюдение, беседы; игровая деятельность (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры); показ иллюстраций, презентации; художественное творчество (рисование, аппликация, изготовление поделок, слушание музыки, прослушивание аудиозаписей); чтение художественной литературы; организация тематических выставок; целевые прогулки; развлечение; взаимодействие с семьями воспитанников: привлечение родителей к участию в творческом конкурсе, наглядность для родителей: папки-передвижки, альбомы, плакаты, стенды с детскими рисунками, проведение тематической акции. Встреча с сотрудниками ГИБДД.

                 Балалар бакчасында юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү-ул тормыш өчен кирәк, шуңа күрә юл йөрү кагыйдәләре буенча төрле чаралар мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә һәрвакыт актуаль. Чөнки балалар бакчасында бала гап-гади юл йөрү кагыйдәләрен үзләштереп кенә калмый, юлда үз-үзеңне тотуның мөһим кагыйдәләренә дә өйрәнә.2021-2022 уку елына эш планы нигезендә һәм балаларның куркынычсызлыгын арттыру максатыннан, сентябрь аенда безнең балалар бакчасында юл хәрәкәте куркынычсызлыгы атналыгы үткәрелде.Куркынычсызлык атнасын үткәрүнең төп максаты-балаларның юлларда үз-үзләрен куркынычсыз тоту күнекмәләрен формалаштыру.Куркынычсызлык атналыгының бурычларын хәл итү түбәндәге эш формалары аша башкарылды: күзәтү, әңгәмә; уен эшчәнлеге (дидактик, сюжетлы-рольле, хәрәкәтчән уеннар); иллюстрацияләр, презентацияләр күрсәтү; сәнгать иҗаты (рәсем ясау, аппликация, кул эшләнмәләре ясау, музыка тыңлау, аудиоязмалар тыңлау); нәфис әдәбият уку; тематик күргәзмәләр оештыру; максатчан йөрүләр; күңел ачу;тәрбияләнүчеләр гаиләләре белән хезмәттәшлек итү; ата-аналарны иҗади конкурста катнашуга җәлеп итү,әти-әниләр өчен күргәзмә: папкалар-күчмәләр, альбомнар, плакатлар, стендлар рәсемнәр, тематик акция үткәрү. ЮХИДИ хезмәткәрләре белән очрашу.