16 ноября в старшей группе №5 воспитатели Шакирова Э.И., Заббарова С.Ф., музыкальный руководитель Галиуллина А.Х. организовали познавательно-развлекательную шоу-программу «Моя мама - автоледи», посвященную Дню Матери. В конкурсно-игровой программе состязались 2 команды по 5 мам в каждой. Участницы оригинально презентовали себя в конкурсе «Визитная карточка», продемонстрировали высокий уровень знаний правил дорожного движения, умение быстро, а главное правильно ориентироваться в заданных ситуациях. Счастливые дошкольники с гордостью смотрели на своих мам. Ведь они для них – авторитет и пример во всем.

Основная цель данного мероприятия – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, привлечение внимания семей воспитанников к вопросам ознакомления детей с дорожными правилами на личном примере.

На праздник были приглашены гости – Госинспектор БДД ОГИБДД ОМВД России по Арскому району старший лейтенант полиции Хакимов Рустем Рафхатович и начальник Арского филиала «Дирекция финансирования программ БДД РТ» Мухаметзянова Эндже Газизовна. В финале мероприятия перед зрителями выступил Рустем Рафхатович и подарил детям свои подарки.

Инструктор по физической культуре Гараева Л.В. с детьми подготовительной группы №9 провела спортивное развлечение «Путешествие в страну спортивных сказок».  Дети слушали сказки и каждую из них показали в эстафетной форме. Они путешествовали по сказкам: «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок», «Конёк-Горбунок», «Снежная королева». Так же на мероприятие был приглашен доктор Айболит. Была создана доброжелательная атмосфера. Детям были вручены сладкие подарки.

16 ноября на базе нашего детского сада прошло КМО инструкторов по физической культуре Арского района.  Инструкторы по физической культуре Нурмухаметова А.Ф. и Гараева Л.В. показали открытые занятия . За круглым столом  проанализировали  проведённые мероприятия и слушали выступления на тему «Самообразование». Были намечены цели и задачи работы инструкторов на 2016-2017 учебный год.

Балаларда рухи культура һәм милли мирасыбызга сакчыл караш тәрбияләү максатыннан, ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы һәм “ТАТМЕДИА” ААҖ филиаллары  – “Салават күпере” һәм “Сәхнә” җурналлары редакциясе 2016 елның 15 нче октябреннән республика күләмендә “Сәйяр” театр фестиваль-бәйгесен башлап җибәрде.

     Театрализация в детском саду - это великолепный способ эстетическо-эмоционального воспитания малышей, который позволяет создавать опыт социального навыка поведения с помощью сказок и литературных произведений для дошкольного возраста. Такая литература всегда отличается нравственной направленностью (добротой, смелостью, дружбой).

     На музыкальном занятии дети подготовительной группы №8 познакомились со сказкой "Курочки и петушки", где получили представление о театрализации в музыке. Ребятам очень понравилось быть героями этой необычной сказки, исполнять ролевые песни и движения в танце.

С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности.

И в этом немаловажная роль принадлежит кукольному театру. Он развлекает и воспитывает детей, развивает их фантазию, учит сопереживать происходящему, создает соответствующий эмоциональный настрой, раскрепощает ребенка, повышает его уверенность в себе. В старших группах кукольные театры проводятся также для развития связной речи. В свободное от занятий время дети обучаются простейшим приемам управления куклами настольного театра, что доставляет им огромное удовольствие.

Цветная бумага, ножницы и клей - вот вещи, которые понадобились детям средней группы №1 для того, чтобы запустить яхты на озеро. Именно такую картину предложил изобразить детям воспитатель. Наблюдения, чтение книг, беседы с детьми, рассматривание иллюстраций помогли детям проявить свою фантазию. Красивая композиция, аккуратно наклеенные изображения радовали всех.

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики рук являются «пальчиковые игры». Данные игры очень эмоциональны, увлекательны, способствуют развитию речи, творческой деятельности.   Детям  второй группы раннего возраста №11 особенно нравятся  такие игры как «Мы делили апельсин», «Розовые зайчики», «Дружная семейка».

         Развитие мелкой моторики – это одно из самых важных направлений развития детей в возрасте 2-3  лет. Работая с детьми  можно увидеть в  пальчиковых играх, настольных  играх (собирание пазлов, игры с мелкими предметами) низкий уровень общей и мелкой моторной ловкости, точности движений, выполняемых руками, а стимулируя моторику, мы развиваем речь детей.

         С целью формирования и  развития мелкой моторики детей используем разнообразные приемы и методы. Это  и разнообразные пальчиковые игры, и  упражнения с различными предметами (карандашами, камешками, шишками, счетными палочками, всевозможные игры-шнуровки, массаж и самомассаж рук). Все они просты и в то же время эффективны.

         Все дети без исключения обожают играть! Вот и наши дети  второй группы раннего возраста  № 11 (воспитатель Гарипова Ч.Р.) очень любят    игры,  которые развивают  мелкую моторику.  Для развития мелкой моторики в нашей группе уделяется должное внимание упражнениям, играм, различным заданиям. Каждый день в режимных моментах вместе с детьми делаем самомассаж рук, учим новые пальчиковые игры, играем в настольные и дидактические игры. В процессе игр малыш имеет возможность эмоционального общения со взрослым, что очень важно для формирования у него чувства уверенности. И самое главное, что в этом процессе участвуют не только педагоги, но и родители.