Дрон - это серьезная угроза жизни

ВНИМАНИЕ!

Полеты беспилотников над населенными пунктами запрещены, поэтому, заметив или услышав их в любое время суток (звук похож на жужжание модели самолетal. необходимо следовать правилам безопасности.

ДРОН ЭТО СЕРЬЁЗНАЯ УГРОЗА ЖИЗНИ.

Что делать, если ты увидел (услышал) беспилотник?

Необходимо сразу покинуть открытое место и сообщить о приближении БПЛА В службу 112, назвать свое местонахождение, описать дрон и указать направление его полета.

Правила Вашей безопасности:

01. Не паникуй и не наводи панику на других!

02. Прячься под густыми деревьями, потому что они являются лучшим прикрытием от беспилотников.

03. Высаживайся из транспортных средств и держись от них подальше, лучше разбежаться в разные стороны.

04. Избегай скопления людей на открытых площадках.

05. Беги в безопасное место «в змеевидном порядке». Не стоит бежать по одной траектории!

06. Лучшее место для безопасности - это подвалы и укрытие!

07. Если находишься в доме перейди в подвальное помещение.

08. Возьми с собой ранее собранный тревожный чемоданчик: необходимые документы, деньги и банковские карты, лекарства, зарядка для телефона, смена белья и пара бутылок воды 0,5 л.

09. Откажись от использования сотового телефона.

10. Укрытием может стать спасательное термоодеяло из фольги, которое дает отражение для беспилотника и оставляет человека незамеченным.

11. Не публикуй в социальных сетях, мессенджерах и чатах фотографии или видеозаписи работы систем ПВО, которые содержат информацию о местности.

12. Если дрон летит непосредственно на тебя, найди укрытие за второй стеной (например, в ванной). Убегай из машины: на улице ищи укрытие или просто ложись на землю.

ВАЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО ЗДОРОВЬЕ И ЖИЗНЬ ВАЖНЕЕ

Дрон - тормыш өчен куркыныч

ИГЪТИБАР!

Торак пунктлар өстенная пилотсыз очкычлар очу тыела, шуна курә аларны тәүлекнең теләсә кайсы вакытында күреп яки ишетеп (тавыш самолет моделе бызылдавына охшаш), куркынычсызлык кагыйдаларин утарга кирак

ДРОН - ТОРМЫШ ӨЧЕН ЖИТДИ КУРКЫНЫЧ

Әгәр син пилотсыз очкыч күргәнсен (ишеткәнсең) икән, нишләргә?

Ачык урынны шундук ташлап, 112 хезмәтена БПЛА турында хәбәр итәргә, үз урыныңны әйтерга, дронны тасвирларга һам аның очыш юнәлешен күрсәтергә кирәк

Сезнен куркынычсызлык кагыйдәләре:

01. Паникага бирелмә, башкаларны паникага салма!

02. Куе агачлар астында качарга, чөнки алар пилотсыз очкычлардан ин яхшы ышык урын булып тора.

03. Транспорт чараларыннан төшеп, алардан ераграк тор.

04. Кешеләр күп жыелган ачык мәйданчыклардан читләш

05. Куркынычсыз урынга "елан сыман" йөгер. Бер траектория буенча йөгерергә кирәкми!

06. Куркынычсызлык өчен иң яхшы урыннар - подваллар һәм ышыклану урыннары!

07. Әгәр өйдә булсаң, подвалга чык

08. Үзең белән элек жыелган тревога чемоданын ал: кирәкле документлар, акча һәм банк карталары, дарулар, телефон ечен зарядка, алмашка кием һәм бер-ике 0,5 л шешә су

09. Кәрәзле телефоннан файдаланудан баш тарт.

10. Яшеренү урыны фольгадан коткаручы термоодеяло була ала, ул пилотсыз очкыч өчен чагылыш бирә һәм кешене сиздермичә калдыра

11. Социаль челтәрләрдә, мессенджерларда һәм чатларда урын турында мәгълүмат булган һава һөҗүменә каршы оборона системалары эшенең фотосурәтләрен яки видеоязмаларын бастырма.

12. Әгәр дрон турыдан-туры сиңа таба оча икән, стена артында (мәсәлән, ванна бүлмәсендә) ышык урын тап. Машинадан йөгер: урамда ышык эзлә яки җиргә ят.

ШУНЫ ИСТӘ ТОТУ КИРӘК: СӘЛАМӘТЛЕК ҺӘМ ТОРМЫШ МӨҺИМРӘК

"Өстәл уеннары"
Балалар белән иң яратып уйнала торган уеннар-өстәл уеннары. Уен ярдәмендә балалар зирәклек, оешканлык, коллективта үз-үзен тота белү, җитезлек кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә. Өстәл уеннары бала психикасына уңай йогынты ясый һәм балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, бергә күмәкләшеп уйнарга өйрәтә.

Хәрәкәтчән уеннар балалар хәрәкәтен үстерү һәм камилләштерү, аларның организмын ныгыту һәм чыныктыру өчен менә дигән чара булып тора.

Хәрәкәтчән уеннарның кыйммәте шунда ки, алар тормыш өчен кирәкле төрле хәрәкәтләргә нигезләнә, һәм бу хәрәкәтләрнең төрле шартларда башкарылуы. Күп санлы хәрәкәтләр сулышын, кан әйләнешен һәм организмда матдәләр алмашын активлаштыра торган химик процесслар белән бергә алып барыла, бу исә мускулларның, сөякләрнең, тоташтыргыч тукымаларның үсешенә ярдәм итә, буыннарның, бигрәк тә умыртка сөягенең хәрәкәтчәнлеген арттыра.

"Подари земле сад" (посадка зеленых насаждений, 19 апреля проводится международная акция "Сад памяти"). В рамках Республиканской экологической акции "Эковесна 2025", приняли участие в акции по посадке зеленых насаждений. Всемирный день Посадки леса - это своеобразный праздник, который отмечается в ряде стран мира, и, как видно из него названия, связан с посадкой деревьев, восстановлением утраченного или стремление озеленить и окультурить территорию детского сада. Это было запоминающее и веселое событие для всех детишек. #эковесна2025

Сегодня в Арском детском саду № 2 прошел республиканский семинар для воспитателей дошкольных образовательных учреждений на тему "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Звучание памятники победы". Музыкальный руководитель нашего детского сада Хусаинова Г.Ф. выступила по теме "Патриотическое воспитание детей через уроки  музыки в детском саду".

Отборочный тур фестиваля детского творчества "Радуга талантов". Принимаем участие в номинации "Танцевальная композиция". Желаем удачи!

"Мы за раздельный сбор". Подключились к акции сбор макулатуры.

Тема: «Космическая ракета».

Цель:  Научить передавать в аппликации панораму звёздного неба.

Задачи:

-Уточнить знания детей из истории развития космонавтики: кто был первым космонавтом, название ракеты, на которой полетел первый человек в космос, понятия «космос», «ракета», о планете Земля.

-Научить детей соединять в работе приёмы комбинированного и силуэтного вырезывания.

-Учить красиво располагать изображение на листе бумаги.

-Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с ножницами и клеем.

-Развивать эстетическое чувство, умение составлять композицию.

-Закреплять навык самостоятельности во время выполнения аппликации.

-Воспитывать аккуратность, чувство гордости за свою страну.

"Прояви культуру - сдай макулатуру, батарейку собери и крышки принеси!" - такое общее название получила работа, которую мы организовали на этой неделе в нашем детском саду. Воспитанники сада с самого раннего возраста задумываются, что и как нужно выбрасывать, узнают о вреде, который опасные отходы наносят природе, учатся сортировать мусор. Всё это очень полезные навыки.

Тема: «Планеты Солнечной системы»

Цель: закрепление  знаний воспитанников о планетах солнечной системы.

Задачи:

- развивать творческое воображение и самостоятельность при создании композиции.

- формировать элементарные знания о планетах солнечной системы.

- воспитывать интерес к космосу.