Наши сотрудники присоединились к республиканскому конкурсу Эковесна. Сотрудники приняли участие в блогоустройстве территории детского сада: провели очистку от снега и мусора.

Бүген, 1 апрель - халыкара кошлар көне уңаеннан, бакчабызда "Кошлар - безнең дусларыбыз" исеме астында танып-белү сәгате үткәрелде. Елдагыча быел да безнең экологиягә кагылышлы мондый чарага Татарстан Республикасының биологик ресурслар буенча дәүләт комитетының "Ашыт" табигый тыюлыгы белгечләре Абдрахманова Гөлнара Ильяс кызы һәм Әхмәтҗанов Рәшит Зиннур улы чакырылган иде. Очрашу дәвамында күчмә  һәм кышлаучы кошлар турында әңгәмә уздырылды, аларны саклау буенча фикерләр әйтелде, табышмакларга җаваплар яңгырады.

Март санының сәхифәләре:

1. Безнең балалар бакчасында язның тагын бер матур бәйрәме - Нәүрүз бәйрәме узды.

2. Балаларның тормышын һәм сәламәтлеген кайгырту - балалар бакчасының һәм әти-әниләрнең иң мөһим бурычларының берсе.

3. Яз белән бергә матур бәйрәм 8 март - халыкара хатын-кызлар көне килә.

4. Тәрәз төбендә яшеллек.

5. Бакчабызда эвакуация чаралары уздырдык.

Цель: дать представление о почве и ее составе.
Образовательные задачи:
• Познакомить с процессом образования почвы.
• Показать значение почвы для растений и живых организмов.
Развивающие задачи: 
• Развивать умение проводить простейшие опыты, на их основании делать выводы.
• Развивать мыслительные способности: анализ, обобщение
Воспитательные задачи: 
• Воспитывать в детях партнерские отношения при работе в парах.
• Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Наши маленькие воспитанники с удовольствием поиграли в дидактическую игру «Найди пару». Эта игра стала отличным способом для детей развивать важные навыки, такие как сравнение и сопоставление предметов, а также выделение их существенных признаков.

   На улице уже тепло, припекает весеннее солнышко и ребятам хочется, как можно дольше проводить времени на свежем воздухе. Играть в подвижные игры. Подвижные игры на свежем воздухе – неотъемлемая часть жизни ребенка. Они важны и для гармоничного физического развития, и как источник радости.

Задачи:

- формировать умение передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни;

- формировать умение изображать дождь цветными карандашами;

- развивать чувство ритма;

- побуждать рисовать капли дождя короткими штрихами, линиями, покрывая ими всю поверхность листа;

- закреплять умение правильно держать карандаш;

- воспитывать самостоятельность.

Воспитанники младшей группы начали увлекательное наблюдение за веточками вербы, поставленными в вазу! 

Вместе с воспитателем ребята:

рассмотрели веточки — потрогали пушистые почки, изучили их форму и цвет;

обсудили, почему верба распускается одной из первых с приходом весны;

поговорили о том, что верба — символ пробуждения природы и один из атрибутов Вербного Воскресенья;

поставили веточки в воду и теперь будут следить за их изменениями день за днём.

Цели: познакомить детей с комнатными растениями на примере тех растений, которые находятся в группе детского сада;

• обсудить вопрос о значении комнатных растений в жизни человека;

• познакомить с правилами ухода за комнатными растениями;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Бүген безнең балалар бакчасында кышны озату - язны каршылау, ягъни Нәүрүз бәйрәме уздырылды! Салкын кыш айлары үтеп, яз җитте, ә яз белән бергә Нәүрүз бәйрәме дә килеп җитте. Бугенге бәйрәм җыр, бию, куңелле уеннар белән үрелеп барды. Бәйрәм бик күңелле үтте.
Нәүрүз бәйрәме котлы булсын!