20 октября в детском саду прошел тематический день – «День Повара». Повар – это специалист, способный из набора даже самых обыкновенных продуктов создать вкусное блюдо. Воспитатели рассказали ребятам о профессии «Повар», его обязанностях и атрибутах с которыми он работает. Ребята играли в сюжетно – ролевые игры: «Я повар», дидактические игры: «Что лишнее», «Волшебники на кухне». Отгадывали загадки про кухонные принадлежности и продукты питания. Мы поздравляем поваров нашего сада с этим праздником, и говорим: «Спасибо нашим поварам, за то, что вкусно варят нам»

В наших дошкольных группах прошли увлекательные добрые игры на тему «Что растёт у нас в саду и огороде?». Ребята отправились в настоящее маленькое садово‑огородное путешествие!
Дошколята вспомнили, что растёт на грядках и в саду, поговорили о том, откуда берутся овощи, фрукты и ягоды, а ещё выяснили, что нужно растениям, чтобы расти крепкими и здоровыми: солнышко, вода, земля и заботливые руки. Играли в познавательную игру " Что где растёт? " Затем рисовали любимые овощи и фрукты.

В рамках празднования Дня отца ребята нарисовали портреты своих пап "Портрет любимого папочки".

Рассказывая о своих работах, дети отмечали, что их папы самые добрые, умные, смелые, сильные, как они гордятся и любят своих пап.

Получились красивые и замечательные портреты - гордость каждого ребенка!

Желаем Вам папы, здоровья и много сил для достижения целей на благо своей семьи!

Задача: учить детей создавать коллективными усилиями несложную сценку из вылепленных фигур. Закреплять умение лепить гуся и лебедя. Добиваться большей  точности в передаче основной формы, характерных деталей.

Зурлар төркеменә йөрүче Сәфәргалиев Әмин гаиләсе, бакчабыз территориясен яшелләндерү максатыннан, жасмин агачы алып килеп утыртты.
Жасмин — үзенең исеме һәм нәфис чәчәкләре белән һәр бакчачының күңелен яулаган куак. Алга таба аның чәчәк атуы күзне сөендерсен, ә хуш исе еракларга таралсын иде. Рәхмәт сезгә!
 

Цель: продолжать знакомить детей с деревьями на участке детского сада;
- Формировать представления об осенних изменениях в жизни деревьев.

Задачи:
- Закрепить знания детей об изменениях, происходящих с деревьями в осенний период;

- Закрепить знания детей о деревьях и листьях, обогащать словарь детей;

 - Формировать у детей привычку поддерживать чистоту и порядок на участке детского сада, желание работать на общую пользу.

Задачи: закрепить у детей понятие «русская народная сказка». Развивать воображение, фантазию, мышление. Обеспечить развитие свободного общения со взрослыми и детьми. Способствовать развитию всех компонентов речевой деятельности. Формировать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, театрализованной деятельности.

Бурычлар:  балаларның артикуляция һәм яңгырашлары буенча якын тор­ган авазларны чагыштыра белү, ка­лын (кырыс) һәм нечкә (ягымлы) әйтелә торган тартык авазларны ишетү һәм бер-береннән аера белү күнекмәләрен үстерү.

Задача: познакомить с изде­лиями прикладного искусства -  татарского орнамента; учить украшать предметы народной та­тарской одежды и быта посредством ритма, чередования цвета и симметричного распо­ложения элементов узора.

Сегодня мы с ребятами провели занятие по рисованию на тему «Ветка рябины». Наша цель заключалась в том, чтобы научить детей передавать характерные особенности натуры: форму частей, строение ветки и листа, их цвет. Мы также закрепляли умение красиво располагать ветку на листе бумаги и тренировали рисование красками. Ребята успешно справились с этой задачей, создав яркие и аккуратные работы.