Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью – актуальная задача современного образования. В своей работе педагог должен ориентироваться не только на усвоение ребенком знаний и представлений, но и становление его мотивационной сферы гигиенического поведения, реализации усвоенных знаний и представлений в поведении.
21 февраля в 1Б классе прошел классный час «Путешествие в страну Здоровья». Ребята на веселом паровозике отправились в полезное увлекательное путешествие по таким станциям, как  «Гигиена», « Режиме дня», «Правильное питание»,  «Физкультура и спорт».
Девизом классного часа были слова: «Я умею думать, я умею рассуждать, что полезно для здоровья, то и буду выбирать».
Ребята сделали вывод, что каждый человек хочет быть красивым, стройным, умным и здоровым. Но такой человек должен обязательно соблюдать Правила здорового образа жизни.

В филиале МБОУ - Арской гимназии 5 - "Средневерезинская НОШ" был проведён парламентский урок главой Наласинского СП Шакировой Ильфирой Рамазановной. Цели и задачи урока:
1.   Формировать у учащихся представления о том, что значит быть гражданином; о главе государства, парламенте и его работе.
2.   Закладывать основы политической культуры: осмысленно и грамотно относиться к деятельности государства, общественных организаций.
"У каждого человека есть свой любимый маленький уголок - улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множества таких уголков и состоит наша большая великая Родина. Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину - значит жить с ней одной жизнью". Так начала свою беседу Ильфира Рамазановна.

Зур Бирәзә башлангыч мәктәбе" филиалында "Китап - киңәшчең синең " дигән темага класстан тыш чара уздырылды.Бу чара мәктәп укучыларын китапханәгә йөрергә,  китап укуга тарту, китапка мәхәббәт,белем алуга омтылыш тәрбияләү максатыннан чыгып оештырылды.Чарада авыл китапханәчесе Равилова Э.И. катнашты.Ул китап тарихы, китаплар нинди булган, китап турында язучылар, шагыйрьләр нинди сүзләр эйткән, халык нинди мәкальләр, әйтемнәр иҗат иткән,шул турыда укучыларга  җиткерде.Балалар үзләре дә бик  теләп,, Геройларны таны" дигән викторинада, мәкаль әйтеш уенында катнаштылар.Китапны кадерләп саклап тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр.Кичә Х.Шабановнын "Кадерлә син китапны"дигән шигырь юлларын уку белән тәмамланды.

В рамках Республиканской недели «Шаги к психологическому благополучию» в 5Б классе Камалиевой Г.С. был проведён классный час по теме «Познай самого себя» с целью стимулировать интерес ребенка к познанию собственного Я. 
Изречение «Познай себя самого» - любил повторять великий философ Сократ.
Познать себя - значит понять, какими достоинствами и недостатками ты обладаешь, на что ты способен. Как же это сделать?
Во время данного классного часа мы узнали много интересного не только о себе, но и о людях, которые нас окружают, разобрались с тем, что нам близко и понятно, - хорошо ли нам с нашими друзьями. Заодно посмотрели , какой род деятельности нам предпочтителен.

Сегодня в рамках республиканской недели психологии в 6 А классе был проведен  классный час на тему «Доверия». Ученики ознакомились о значимости доверительного отношения между людьми. Изучили что такое доверие, по каким причинам может исчезнуть доверие к человеку, осознали важность доверительного отношения, научились беречь доверие к себе.

Доверие вселяет веру, поднимает настроение. Доверяй тем, кто прост с тобой и говорит тебе правду, какая бы она ни была, эти люди первыми придут к тебе на помощь! Взаимное доверие является самым надёжным фундаментом, на котором строятся человеческие отношения.

В рамках Республиканской недели психологии «Шаги к психологическому благополучию» педагог-психолог Сафина З.Ш. провела Психологический тренинг для руководителей методических объединений  «Мое эмоциональное благополучие» по обучению навыкам сохранения личной и профессиональной эффективности через активацию внутренних ресурсов педагога.

Профессия педагога относится к классу профессий типа "субъект- субъект". Данный тип профессий наиболее подвержен влиянию психического выгорания.

Профессия педагога обладает огромной социальной важностью, так как на учителя ложится большая ответственность не только за обучение, развитие, воспитание ребенка, но, и за его психическое здоровье и способность к адаптации. Общество ожидает от учителя умения: корректировать различные социальные проблемы (алкоголизм, наркомания, асоциальное поведение детей и подростков и др.), вооружить учащихся знаниями, умениями и навыками, удовлетворять потребности детей с особенностями развития и содействовать моральному и этическому их развитию. От здоровья педагога во многом зависит и здоровье ученика. Действие многочисленных эмоциогенных факторов, как объективных, так и субъективных вызывает нарастающее чувство неудовлетворенности, накопление усталости, что ведет к педагогическим кризам, истощению и выгоранию самого педагога.

На тренинге проработали  умение педагогов владеть приемами и способами саморегуляции и восстановления себя, снижение «эмоционального напряжения», повышение уровня эмоциональной культуры педагога.

Педагогом-психологом гимназии были подготовлены памятки для учителей «Как сохранить психологическое здоровье педагога»

В  рамках Марафона развития эмоционального интеллекта «Как подружиться с эмоциями?»  классный руководитель 3А класса Закирова Э.А.  провела с обучающимися занятие «Остров Радости» с использованием программы «Корабль». Занятие направлено на развитие рефлексии чувств, сплочение коллектива, формированию уверенности в себе.

В рамках недели психологии «Шаги  к психологическому благополучию», 18 февраля в 10 А классе был проведен классный час  на тему « Мои жизненные ценности».

Взросление неотъемлемая  часть  становления  любой  личности.  В  школьные годы  у  каждого  из  учеников  формируются  свои  ценности,  цели,  интересы.  А в  частности  свое  понимание  «Как  должно  быть?». Целостное  представление о своем жизненном пути особенно важно в подростковом возрастете,  когда представления  о  себе  самом  и  своей  жизни  существенно  изменяются,  и человек  выбирает  свою  дорогу.  Жизненные  цели  являются  магнитом, который  помогает  находить  выход  из  самых  затруднительных  жизненных ситуаций,  преодолевать  эмоциональные  кризисы.

Целью мероприятия было определить  жизненные  ценности  учащихся,  сформулировать  главные  из  них. Дать  понятие  о  жизненных  ценностях,  материальных  и нематериальных; выявить  жизненные  ценности  учащихся; определить,  как  ценности  человека  влияют  на  его  жизнь  и  на  общество; создание  в  классном  коллективе  атмосферы  принятия  и  понимания; выработка  умения  планировать  позитивный  образ  своего  будущего.  

В завершение классного часа ученики 10 класса пришли к выводу, что общечеловеческие ценности -  это нормы нравственности. У каждого человека есть свои нравственные ценности.  Каждый человек имеет возможность выбрать между хорошим и плохим, между добрым и злым, полезным и вредным.  У каждого в жизни свой путь. И как мы его пройдем и достигнем ли мы поставленной цели, зависит только от нас самих.Классный час  завершился    изготовлением коллажа.

18 февраля в МБОУ- Арской гимназии √5 прошел  муниципальном этап  конкурса  отрядных вожатых  "Замечательный вожатый". Наша ученица 10 класса Абдуллина Айсылу заняла второе место. Поздравляем!

17 февраля в 5а классе, с целью профориентационного воспитания подрастающего поколения, был проведен очередной классный час с участием родителей на тему "Сладкая профессия". Николаева А.Р познакомила учащихся с профессией кондитера, рассказала о тонкостях этого рода деятельности, научила готовить мармеладки. Учащиеся получили много полезной и нужной информации о здоровой пище, узнали в чем ценность желатина для человеческого организма. Кл.руководитель Ахметханова Г.Г.