Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — это залог бодрости, высокой работоспособности, отличного настроения и долголетия, обеспечивающий успех во всех начинаниях. Основные составляющие ЗОЖ включают правильное питание, регулярную физическую активность, полноценный сон и гигиену. ЗОЖ помогает организму противостоять болезням и стрессам.   Здоровый образ жизни!
Полезен он для всех.
Здоровый образ жизни!
Удача и успех.

 Ребята подготовительной группы №2 за здоровый образ жизни!

30 нчы январь көнне безнең бакчабызда шагыйрьләр белән күңелле очрашу булып узды. Ул " Без- Тукай якташлары" дип исемләнде. Бакчабызга Арчада яшәп, балалар һәм өлкәннәр өчен иҗат итүче, "Каурый каләм" иҗат берләшмәсе әгъзалары, шагыйрә Халидә Фәйзрахманова, шагыйрь Дамир Нуриәхмәтов килделәр. Балалар,аларны сәламләп,җырлар,биюләр башкардылар. Тукай геройлары һәм шагыйрьләр белән бергә, "Туган тел" җырын җырлап,бакчабызда Габдулла Тукай елын башлап җибәрдек. Кунаклар сорауларга җавап бирделәр, балалар исә аларның шигырьләрен сөйләп,сәхнәләштереп күрсәттеләр. Очрашу бик җылы,рәхәт атмосферада узды,балалар, кунаклар белән аралашып,үзләре дә сораулар бирделәр,үз куллары белән ясаган чәчәкләр бүләк иттеләр.Халидә апа, Дамир абый да,нәниләр чыгышына югары бәяләделәр. 

Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.

27 января в подготовительной группе 2 была проведена  беседа приуроченные к этой важной дате, с целью:  расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать.

    В ходе беседы дети узнали о блокаде Ленинграда, об условиях жизни ленинградцев в годы блокады, о том, как они выживали, как приспосабливались к условиям постоянного голода и холода. Ребята также узнали  о Дороге жизни, и как по ней перевозили грузы и людей. Конечно же, была затронута тема ленинградского блокадного хлеба: воспитанники узнали, что в его состав в самые трудные месяцы входили даже несъедобные составляющие, такие как столярный клей, опилки, гидроцеллюлоза, сосновый луб. Дети наглядно увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды.
27 января… Пусть эта дата напоминает всему миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда. Мы должны всегда помнить о нем, как и не забывать тех, кто остался на полях сражений или умер в осажденном городе. Долг каждого человека - помнить, чтить и передавать своим будущим потомкам память той Великой Победы!

Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций.
И в дошкольном возрасте взрослый играет определенную роль в обучении детей безопасному использованию интернетом.
В подготовительной группе №1 провели с детьми беседу с целью повышения об основных опасностях при пользовании сетью интернет. Дети узнали, что в интернете много вирусов и «злых» игр, что нельзя называть свое имя, адрес, выставлять свои фотографии, общаться с незнакомыми людьми. Ребятами было принято такое решение, что всегда, когда что-то непонятно, страшно или неприятно, они будут обращаться за помощью к взрослым.

Основная цель настольных игр в средней группе детского сада – обогащать впечатления ребенка об окружающем мире, расширять словарный запас учить активному взаимодействию со сверстниками, соблюдению правил игры и реализации творческого замысла. Возраст от трех до пяти лет является возрастом активного общения с ровесниками, усвоения определенный правил поведения в обществе. Здесь воспитатель выступает помощником и арбитром, он делает игру привлекательной для всех детей.

В средней группе дети любят опыты. Сегодня воспитатели провели интересный опыт со снегом «Что получается из снега в тепле?». Сначала на прогулке  с детьми рассмотрели снег, определили цвет. Затем каждый ребенок брал снег и смотрел на то, как он тает на ладошке и превращается в воду.

Таким образом, подвели детей к тому, что снег холодный, а ладошка теплая - поэтому снег тает, снег белый, а вода прозрачная.

Опыт был проведен, с целью расширения представления детей о свойствах снега, помочь выявить основные свойства снега (белый, холодный, тает от тепла), развивать любознательность, воображение. Затем набрали снег в ведерко и занесли в группу, рассуждали, что же будет со снегом в тепле? После проверили свои предположения - снег от тепла растаял, превратился в  воду. 

Детям было очень интересно наблюдать за процессом, они остались довольны опытом.
Эти эксперименты помогают понять явления природы, связанные с водой и температурой, через взвешивание, наблюдение и сравнение, делая обучение увлекательным и понятным!

Сегодня в младшей группе прошло увлекательное занятие по лепке. Ребята с большим интересом создавали свои первые шедевры, проявляя фантазию и творческие способности. Занятие помогло детям развить мелкую моторику рук, пространственное мышление и воображение. В конце занятия дети с гордостью показали родителям свои поделки, вызвав улыбки и радость всех присутствующих.

Сегодня в  нашем детском саду прошёл увлекательный шашечный турнир! Маленькие участники показали настоящие спортивные качества и стратегическое мышление. Дети с большим азартом и интересом соревновались в мастерстве игры в шашки.
Турнир проходил в дружеской и весёлой атмосфере. Ребята поддерживали друг друга, а опытные игроки делились своими секретами с новичками. Во время игры дети развивали логическое мышление, учились принимать решения и не бояться ошибок.
Все участники получили массу положительных эмоций и новых знаний.
Такие мероприятия не только развивают умственные способности детей, но и учат их работать в команде, быть целеустремлёнными и настойчивыми.
Мы гордимся нашими маленькими спортсменами и желаем дальнейших успехов!

Аппликация — одно из любимых занятий детей младшего возраста, которое позволяет не только проявить творческую фантазию, но и развивать мелкую моторику рук. Сегодня в нашей младшей группе мы занялись творческой работой по аппликации на тему "Колобок на окошке"
Цель: учить детей создавать выразительный образ колобка в технике аппликации.  Учить наклеивать готовую форму и дорисовывать детали фломастером.
Закреплять правильные приёмы наклеивания. Дети очень маленькие, им трудно что-то выполнять без помощи взрослых, поэтому мы всегда готовы прийти на помощь. Наши первые аппликации очень просты в исполнении, но сколько радости испытывают малыши, увидев свои работы. А родители с восторгом рассматривают детские творения и радуются успехам своих малышей, как дети.

В ранней группе прошла беседа о диких животных.
При знакомстве детей с природой, никак нельзя оставлять без внимания диких животных, потому что каждый ребенок знает, что в лесу живут звери. И во многих сказках присутствуют такие персонажи, как зайчик, белочка, лиса, волк, медведь.
Дети с удовольствием пополняли свои знания о диких животных, изображали их в играх и заданиях, называли особенности каждого зверя, с лёгкостью отгадывали загадки. Сегодняшняя беседа вызвала  огромный интерес, оставила много впечатлений и позволила сформировать у малышей первоначальные представления о диких животных.