Вниманию населения!

Ответственность за совершение противоправных действий (диверсионных и террористических нападений) в отношении объектов энергетики, электросвязи, жилищного и коммунального хозяйства или других объектов жизнеобеспечения.

На территории Российской Федерации участились случаи совершения гражданами, находящимися под влиянием злоумышленников и действующими по указанию спецслужб Украины, противоправных действий (диверсионных и террористических нападений) в отношении объектов энергетики, электросвязи, жилищного и коммунального хозяйства или других объектов жизнеобеспечения (в том числе железнодорожного транспорта и объектов транспортной инфраструктуры).

Как правило, в целях склонения гражданина к совершению преступления, злоумышленники применяют мошеннические схемы.

Данные действия приводят к возникновению нарушений нормального функционирования объектов, как бытовых, так и промышленных потребителей, наносят ущерб экономической безопасности страны.

НАПОМИНАЕМ!

Несанкционированное проникновение на территорию, а также вмешательство в работу объектов энергетики, электросвязи, жилищного и коммунального хозяйства или других объектов жизнеобеспечения (в том числе железнодорожного транспорта и объектов транспортной инфраструктуры) влечет за собой уголовную ответственность.

За данное преступление закон предусматривает наказание в виде штрафа в размере от ста тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до трех лет, либо обязательные работы на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительные работы на срок до двух лет, либо принудительные работы на срок до трех лет, либо лишение свободы на тот же срок.

Указанное деяние, совершенное группой лиц по предварительному сговору; либо лицом с использованием своего служебного положения, наказывается принудительными работами на срок до пяти лет либо лишением свободы на срок до пяти лет со штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев или без такового.

В случае, если указанное деяние повлекло по неосторожности смерть человека, виновное лицо подлежит наказанию принудительными работами  на срок до пяти лет либо лишением свободы на срок до семи лет со штрафом  в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев или без такового.

Халык игътибарына!

Энергетика, электр элемтәсе, торак һәм коммуналь хуҗалык объектларына яисә тормышны тәэмин итүнең башка объектларына карата хокукка каршы гамәлләр (диверсия һәм террорчылык һөҗүмнәре) кылган өчен җаваплылык.

Россия Федерациясе территориясендә җинаятьчеләр йогынтысында булган һәм Украинаның махсус хезмәтләре күрсәтмәсе буенча эш итүче гражданнарның энергетика, электр элемтәсе, торак һәм коммуналь хуҗалык объектларына яисә башка тормыш тәэмин итү объектларына (шул исәптән тимер юл транспорты һәм транспорт инфраструктурасы объектларына) карата хокукка каршы гамәлләр (диверсия һәм террорчылык һөҗүмнәре) кылу очраклары ешайды.
Кагыйдә буларак, гражданны җинаять кылуга тарту максатларында җинаятьчеләр мошенниклык схемаларын кулланалар.

Әлеге гамәлләр көнкүреш һәм сәнәгать кулланучылары объектларының нормаль эшләвен бозуга китерә, илнең икътисадый иминлегенә зыян сала.

Исегезгә төшерәбез!

Территориягә рөхсәтсез үтеп керү, шулай ук Энергетика, электр элемтәсе, торак һәм коммуналь хуҗалык объектларының яисә башка тормыш тәэмин итү объектларының (шул исәптән тимер юл транспорты һәм транспорт инфраструктурасы объектларының) эшенә тыкшыну җинаять җаваплылыгына китерә.

Әлеге җинаять өчен закон йөз меңнән биш йөз мең сумга кадәр яки хөкем ителүченең бер елдан өч елга кадәрге чорда хезмәт хакы яки башка кереме күләмендә штраф, яисә дүрт йөз сиксән сәгатькә кадәр мәҗбүри эшләр, яисә ике елга кадәр төзәтү эшләре, яисә өч елга кадәр мәҗбүри эшләр, яисә шул ук срокка иректән мәхрүм итү рәвешендә җәза каралган.

Бер төркем затлар тарафыннан алдан сүз куешып яки үз хезмәт урыныннан файдаланып кылынган әлеге гамәл биш елга кадәр срокка мәҗбүри эшләр белән яки сиксән мең сумга кадәр штраф белән яки алты айга кадәрге чорда хөкем ителүченең хезмәт хакы яки башка кереме күләмендә штраф белән биш елга кадәр ирегеннән мәхрүм итү белән җәзалана.

Әгәр күрсәтелгән гамәл саксызлык аркасында кешенең үлеменә китерсә, гаепле зат биш елга кадәр срокка мәҗбүри эшләр яки сиксән мең сумга кадәр штраф белән җиде елга кадәр ирегеннән мәхрүм итү яки алты айга кадәрге чор өчен хөкем ителүченең хезмәт хакы яки башка кереме күләмендә штраф белән яки аннан башка җәзага тартылырга тиеш.

Порой родителям бывает сложно решить, стоит ли отдавать ребёнка в детский сад. Ведь бабушки и дедушки готовы помочь с воспитанием, а мама всегда рядом. Однако современные психологи рекомендуют детские сады как замечательное место для гармоничного развития малыша.

Детский садик – это не просто присмотр за ребёнком. Это целый мир интересных игр, увлекательных занятий и новых друзей. Малыш научится делиться, общаться, решать конфликты и понимать свои эмоции. Он узнает о мире, развивает свои таланты, а также приобретает важные навыки, которые пригодятся ему в школе и во взрослой жизни.

Вот несколько причин, почему детский садик может быть полезным для вашего ребёнка:

* Социализация: В детском саду малыш научится взаимодействовать с другими детьми, развивая свои коммуникативные навыки и умение работать в команде.
* Развитие навыков: Ребёнок будет учиться играть, рисовать, петь, танцевать, а также выполнять простые задания, что поможет ему развить мелкую моторику, логическое мышление и творческий потенциал.
* Подготовка к школе: В детском саду ребёнок знакомится с основами математики, чтения и письма в игровой форме. Это поможет ему легче адаптироваться к школьной жизни.

* Здоровье: Регулярное общение с другими детьми помогает укрепить иммунитет и научиться справляться с простудными заболеваниями.
* Интересная жизнь без гаджетов: В детском саду ребёнок будет проводить время интересно и активно, занимаясь играми, творчеством и спортом.

Детский сад – это не просто место для ухода за ребёнком, а настоящий кладезь возможностей для его развития и счастья.

Сегодня у наших детей есть много современных игрушек. Но игры в песочнице не устарели. Песочница по-прежнему излюбленное место малышей. Ребята старшей  группы  №2 любят  насыпать песок в формочки, делать разные фигурки. Строя песочные замки, ребята создают собственный мир, выдумывают и фантазируют и в тоже время учатся работать и добиваться цели. Помимо развлечения, оно имеют и образовательное значение, помогая детям знакомиться с разными ощущениями, тренировать координацию движений и глазомер.Игры с песком - самое любимое занятие на летней прогулке!

Лето - самое любимое время года для детей. Так как дети летом больше времени проводят на свежем воздухе.В летний период с детьми на улице, можно поиграть во множество различных игр. Самые любимые игры у малышей - это игры с водой (это может быть и чашка с водой, а из нее нужно вылавливать различные игрушки; водный пистолет; эксперименты с водой; мыльные пузыри, и др.).
Еще одним из любимых занятий детей являются игры с песком. Игры в песочнице, способствуют развитию мелкой моторики, также улучшают психологическое состояние. Малышам очень нравиться играть на свежем воздухе.

Воспитанники младшей группы, полные радости и ожидания отправились на увлекательную экскурсию в парк-сквер, который находится на улице Зайнуллина, расположенный на мелиораторе Арского района. Это мероприятие стало частью нашего проекта «По родному краю с рюкзаком шагаю», который призван погружать детей в красоту и богатство их малой родины.
Во время пешей экскурсии ребята задавали множество вопросов педагогам о деревьях, птицах и животных, которых они могли встретить. Воспитатели с радостью делились знаниями о природе, рассказывая о значимости бережного отношения к окружающему миру. 
Когда группа наконец достигла своей цели ребята поиграли на площадке, собирали интересные факты об истории создания этого парка. Эта прогулка останется в памяти детей надолго, укрепляя их любовь к родному краю.

Кояш чыккач, нурга чумгач

Урам, кырлар, яланнар,

Сөенеп бакчага киләбез:

Без бәхетле балалар.

      Мәктәпкә чаклы, баланың тормышында һәм шәхес булып формалашуында балачак иң мөһим һәм җаваплы чор. Ата-аналар белән беррәттән бала тормышында тәрбияченең дә әһәмияте зур. Чөнки аның җәмгыять тормышы белән беренче булып танышыуы тәрбияче янында үтә. Мин балаларның гел ягымлы, ачык, тормышны яратуын, үзенчәлекләре ачылуын һәм социумга яраклашуларын телим. Шул уңайдан, буген “ Минем яраткан бакчам” темасына рәсем ясадык, әңгәмә үткәрдек. Балалар бик кызыксынып сөйләделәр, рәсем ясадылар.

Детский сад для ребёнка – это новый мир, новое окружение, новая обстановка, новые отношения.

Период адаптации – достаточно сложный период в жизни малыша.
В детском саду новые требования и правила, к которым нужно также постепенно привыкать. Некоторые дети адаптируются очень легко – без слез бегут в группу. Играют, веселятся, а другие – никак не могут оторваться от мамы. Цепляются за нее, громко плачут и боятся заходить в группу. Какой будет адаптация в детском саду – зависит от родителей, воспитателей и самого ребенка.
Вот и мои малыши, приходя в детский сад с родителями, по-разному реагируют на разлуку с мамой и папой. Кто-то плачет, кто-то улыбается, а кто-то тихонько переживает разлуку. Мы стараемся, чтобы в адаптационный период дети чувствовали себя комфортно, меньше переживали. Играем с детьми в сюжетно- ролевые игры, много общаемся, также даём понять детям, что мы о них заботимся, любим и переживаем за них. Они привыкают, но все по-своему, кто-то быстро, кто-то помедленнее. 
Наша адаптация продолжается,но мы уже достигли больших успехов и продолжаем их достигать.

Сегодня воспитанники старшей группы √2 совершили экскурсию к пешеходному переходу и к автобусной остановке. 
В ходе экскурсии дети закрепили знания о правилах дорожного движения, перехода дороги на нерегулируемом пешеходном переходе, а также правила поведения рядом с проезжей частью. Ребята усвоили, что при переходе улицы не следует торопиться. Прежде чем перейти улицу, необходимо убедиться в полной безопасности. 
Кроме того, обратили внимание на дорожный знак «Пешеходный переход», который информирует пешеходов и водителей быть внимательными и ответственными. Дети заметили, что, перебегая проезжую часть в неустановленном месте, пешеходы нарушают правила дорожного движения, рискуя своей жизнью и подвергая опасности других участников движения. Обсудив поведение нарушителей, ребята обещали переходить дорогу, только в установленном месте - по пешеходному переходу.       Так же в ходе беседы студентка Гиниятуллина Л.Г. обсудила с ребятами, как называются люди, которые едут в автобусе, где можно сесть в общественный транспорт, по каким дорожным знакам можно определить, что именно здесь находится автобусная остановка. Наблюдая за пассажирами на остановке, дети отметили, что ожидая автобус, они стоят на тротуаре, на проезжую часть дороги выходить нельзя, иначе можно попасть под машину. Когда подъезжает автобус, люди заходят в него, не толкая друг друга, через передние двери. 
В автобусе нужно соблюдать особые правила: не шуметь, спокойно найти себе свободное место, оплатить проезд. Если в автобусе едет пожилой человек или инвалид, обязательно уступить ему место. Проведенная экскурсия стала очень интересной формой профилактики детского-транспортного травматизма, дошкольники освоили культуру поведения на дороге и в общественном транспорте.

Бакчабызда "Сәгатьләр көне" узды. Әңгәмә ярдәмендә балалар вакыт төшенчәсе белән таныштылар, элек вакытны нәрсә белән үлчәгәннәрен белделәр. Кояш, әтәч, ком сәгате турында кызыксынып тыңладылар. Алар өчен сәгать механизмы бик кызыклы булды. Ә аннан балалар  үз сәгатьләрен ясадылар, аны бизәделәр һәм сәгатькә уклар урнаштырдылар.