Бүген "Татарча диктант" дөньякүләм  белем тикшерү акциясендә катнаштык. .

              Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең иң мөһим бурычларының берсе булып элеккечә балаларны юл хәрәкәте кагыйдәләренә өйрәтү тора. Шуңа күрә балалар белән юлда һәм урамда куркынычсызлык кагыйдәләрен, күнекмәләрен формалаштыру буенча көндәлек эш алып барырга кирәк. Баланы төрле ситуацияләрдә бәхетсезлек очракларыннан саклар өчен, аны куркынычсызлык кагыйдәләренә өйрәтергә кирәк. Бу максаттан уртанчылар төркемендә атна дәвамында түбәндәге чаралар уздырылды: уен ситуацияләре, «Безнең урам», «Машина юлында йөрергә ярыймы?» әңгәмәләре, дидактик уеннар: «Рәсемне җый», «Транспорт исемен әйт!».
Без балалар, педагоглар һәм әти-әниләр белән юл хәрәкәте өлкәсендә куркынычсыз яшәү рәвешен пропагандалау буенча зур эш алып барабыз.

            В группе раннего возраста музыкальная деятельность малышей в основном заключается в звукоподражании, звукоимитации, подпевании, а так же несложные музыкально – ритмические движения (хлопки, притопы, кружение), доступны и очень нравятся детям. И, конечно же занятия проводятся в игровой, доступной для детей форме, с привлечением различных героев (птичка, зайчик, петушок и т. д.), которые «приходят» в гости на музыкальные занятия, делая их еще более интересными и запоминающимися.

              Ежегодно первого октября отмечают международный день пожилых людей. В связи с этим во второй группе раннего возраста была проведена беседа с детьми "Международный день пожилых людей". Беседу начали с того, что у каждого в семье есть бабушки и дедушки. Дети с удовольствием отвечали на вопросы о бабушке и дедушке. Так же были проведены беседы с детьми на тему уважительного и внимательного отношения к пожилым людям, ведь именно в детском саду закладывается начало всему прекрасному и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, с детства.

Современное и правильное развитие речи детей дошкольного возраста является залогом не только хорошей успеваемости в школе, но и гарантией правильного формирования всей психической деятельности ребёнка. Цель логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста - исправление неправильного употребления звуков во всех видах речевой деятельности: в устной, письменной, заученной и самостоятельной речи, в процессе игры, учёбы, общественной жизни.

Что же такое «Этап постановки звуков?»

Постановка звука представляет собой процесс формирования артикуляции, обучения ребенка произношению звука в изолированном звучании. На этапе постановки звука формируется навык правильного произношения изолированного звука, закрепляется слуховой, кинестетический образ звука, используется зрительное восприятие артикуляции.

На данном этапе логопедическая работа осуществляется по следующим направлениям: развитие восприятия речи, формирование фонематического анализа, развитие артикуляторной моторики, работа по непосредственной постановке звука.

Сроки преодоления недостатков произношения зависят от ряда факторов:

1. Индивидуальных, возрастных и психологических особенностей ребенка.

2. Регулярности посещения занятий ребенком. 

3. Выполнение домашнего задания с родителями. 

4. Сроки постановки напрямую зависят от степени сложности дефекта или от речевого диагноза.

Так что, уважаемые родители, запасайтесь терпением и не забывайте выполнять домашние задания! У нас все получится! Успехов!

           Дорогие наши ветераны жизни и труда! Поздравляем вас с Днем пожилых людей! Желаем, чтобы возраст не являлся помехой для получения от жизни радости, счастья и большого удовольствия! Желаем вам прекрасного настроения каждое утро и на целый день, любви родных и близких людей, уважения и понимания! Пусть тела ваши будут бодры и здоровы, а дух всегда на высоте и общается с Господом для утешения и радости!

                Cегодня коллектив нашего детского сада присоединился к акции "Zа наших" по сбору гуманитарной помощи участникам СВО. Мирного неба над головой нам всем!