10 марта 2025 года в рамках недели гуманитарных дисциплин был проведен открытый урок по литературе в 6А классе на тему «Образ матери солдата в рассказе Б. Васильева «Экспонат №…» (уч. Хакимова Р.А.). В ходе обсуждения учащиеся познакомились со средствами, которые помогают автору характеризовать главных героев; выделили основные проблемы произведения, высказывали своё собственное мнение по поводу того, почему писатель уделил много внимания чувствам главной героини, ее воспоминаниям.
В конце урока ребята сделали вывод о том, что подвиг солдатских матерей заключается не только в том, что они отдали Родине самое дорогое, что у них было – жизни своих детей. Великая война 1941-1945 годов показала всему народу, всему миру и всем живущим сегодня гражданам, что из себя представляет материнство, что нужно бережно относиться к живущим рядом пожилым людям и вспоминать об участниках войны не только в дни юбилейных торжеств.

10 марта в рамках недели гуманитарных и общественных дисциплин в 10 классе был проведён открытый урок истории по теме "Война в зеркале времени: параллели между Великой Отечественной войной и Специальной Военной Операцией" (уч. Хуснутдинова Г.Х.).
Учащиеся работали с разными видами заданий: 1 группа - с таблицей, обоснование тезиса - 2 группа, выделение целей и задач СВО - 3 группа. Затем была проведена совместная работа над таблицей "Общее и различное между ВОВ и СВО". Урок прошёл в хорошем темпе, ребята работали активно.
Ребята пришли к выводу, что основной целью СВО является денацификация, демилитаризация Украины. Необходимость отстаивать интересы России????????.

10 марта на 5 и 6 уроке 9 классы посетили выставку "Война в изобразительное искусстве". Выставка была организована учителем истории Хуснутдиновой Г.Х. В роли экскурсоводов выступили ученицы 9В класса Кавиева Иллария и Сафина Зарина. Ребята с большим интересом слушали рассказ, задавали вопросы, рассматривали репродукции картин.
Учащиеся отвечали, что Искусство очень поддерживает бойцов на войне, вдохновляет их, помогает снимать стресс, вселяет веру в победу.

В рамках программы «Разговоры о важном» и «Киноуроки в школах России» обучающиеся вторых классов посмотрели и обсудили фильм «Экзамен». В нем раскрывается понятие аккуратности.
Главным героем фильма является подросток Гена, который всегда отличался неаккуратностью, неряшливостью и плохими оценками. Знакомство с воспитанной, умной, интеллигентной Амелией из Англии заставляет его пойти на курсы английского языка, где он ищет помощи и поддержки от своих новых друзей и самой скромной и аккуратной девочки - Арины.
Ребята с интересом наблюдали за сюжетом и активно комментировали фильм, поведение героев, делали выводы. Данный фильм позволил ребятам сделать выводы и никогда не попадать в такие ситуации.

О Великой Отечественной войне написано много книг. Эти книги являются своеобразным литературным памятником тем, кто не дожил до великой Победы, но сделал всё, чтобы приблизить её.
Члены Читательского клуба «Полевая почта», предлагали обзор книжной выставки, посвященной военно-патриотической теме: «Война. Победа. Память».
На данной выставке разместились книги о городах-героях, книги, рассказывающие о событиях тех лет, о тайнах Великой Отечественной войны, книги Памяти, художественная литература.
Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сегодня под мирным, чистым небом. Вечная им слава!

В рамках недели естественных наук Гайнетдинова М.А. вместе с 10А классом провели внеклассное мероприятие, посвященное роли географов в Великой Отечественной войны для 7-х классов. Цель мероприятия: показать значимость вклада ученых-географов в победу над фашизмом, расширить знания учащихся о роли науки в военной истории страны. Ученики 10А класса рассказали о роли географической науки в военных действиях. Были представлены интересные факты о том, как картография, знание рельефа местности и климатических условий помогали Красной Армии одерживать победы. Школьниками провели интеллектуально-познавательная игра «География в военном деле»
Ребята посмотрели фрагменты документального фильма Русского географического общества, посвященный вкладу географов в Великую Победу, а так же отрывок из кинофильма «Ладога».
Мероприятие прошло успешно и вызвало живой интерес. Благодаря комплексному подходу учащиеся получили целостное представление о значении географической науки в контексте исторических событий.

Для 4 класса завершился трек «Орлёнок – Спортсмен». За время прохождения трека, ребята показали дружную и спортивную работу по всем направлениям. Оформили Чек-лист, в котором отражали все этапы трека. На занятии «Движение – жизнь» обговорили новую традицию класса-заходить в класс, выбирая вид приветствия. Поговорили о важности зарядки. На занятии по группам придумывали новые упражнения для зарядки. Вместе с символом трека и чек – листом продолжаем составлять режим дня школьника. На занятии «Основы ЗОЖ» поговорили о режиме дня, питании, гигиене, оформили уголок трека при помощи рисунков ЗОЖ. На занятии «Мы гордимся нашими спортсменами» узнали много интересного о победах наших спортсменов из видео о великих спортсменах России. По группам придумывали новые виды спорта. В памяти остались интересные занятия и много фотографий трека «Орлёнок- Спортсмен». Ребята поступили к реализации следующего трека "Орлёнок-Эколог".

10 марта, в рамках проекта "Разговоры о важном" учащиеся 7 классов обсудили роль массового спорта в России. Этот урок помог учащимся понять, какие возможности открывает спорт, как он способствует здоровому образу жизни.
В ходе занятия школьники узнали о ключевых инициативах, направленных на развитие массового спорта. Также учащиеся познакомились с историей и современными особенностями сдачи нормативов ГТО, обсудили значимость этого комплекса для укрепления здоровья. Те, кто уже пробовал свои силы в выполнении норм ГТО, поделились опытом с одноклассниками.
Кроме того, на уроке затронули тему популярных спортивно-массовых мероприятий, таких как "Лыжня России", марафон "Дорога жизни", "День физкультурника".

10 марта в нашей школе дан старт неделе гуманитарных дисциплин "Искусство - великое диво и боль в опаленных сердцах". Традиционно неделя началась со школьной линейки, где ребята шестых и седьмых классов рассказали о днях воинской славы в России????????, которые отмечаются на законодательном уровне с 1995 года. Ледовое побоище и Куликовская битва, Полтава и Бородино, Курская битва и День Победы - всего в этом списке 18 памятных дат славной истории нашей Родины. Все они воспеты художниками, поэтами, скульпторами. Соприкоснуться с достижениями нашей духовной культуры, размышлять о ценностях прошлого и настоящего предложили сегодня ведущие школьной линейки.

Основы патриотизма закладываются в детстве. В рамках недели гуманитарных дисциплин 10 марта для учащихся 5-8 классов был организован кинопроект-беседа, в ходе которого ребята посмотрели фильм «Лошадка для героя».
Целью этого урока стало формирование у учащихся представлений о чувстве долга, героизме и самоотверженности. В фильме "Лошадка для героя" рассказывается о судьбе юного партизана, который, жертвуя собой, добывал важные сведения о фашистах.
Фильм посвящен нравственному качеству – чувству долга. На примере героя фильма ребята узнали о событиях Великой Отечественной войны, о жизни детей, их ровесников, в те нелегкие времена. В фильме показаны жизнь и поступки современных школьников, изучение истории родного края. После просмотра фильма обучающиеся пришли к единому пониманию того, что такое чувство долга, что такое героизм, какого человека можно назвать героем, закрепили понятия, такие как «сочувствие» и «сострадание» на примере сюжета фильма.