Дети с раннего детства начинают играть в настольные игры. В нашей группе детского сада имеется большое разнообразие игр. Настольные игры является источником получения знаний развивает кругозор, внимание, память детей. Играя, дети выполняют правила, тренируют волю. Настольные игры помогают справиться с гиперактивностью детей. Наши воспитанники увлечëнно играют в настольные игры. Дети часто играют в игру " Составь узор" что придумали разразнообные варианты проигрывания этой игры: составления картины по образцу, по памяти, придумывания своего сюжета картины. Иногда выступают в роле ведущего, когда придумывают какую- нибудь интересную композицию, а другой ребенок должен повторить или продолжить эту же композицию.

Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с трудом взрослых является сложным видом социально-личностного их развития, требующего специально организованной деятельности и создание условий для самостоятельных игр.  Начиная, с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду. Воспитанники 10группы ознакомились с профессиями, и были увлечены играми.

Ребята совместно с воспитателями побывали в гостях у сказки " Три медведя". Они активно отгадывали загадки, вместе с Мишуткой поиграли в игры "Посуда для трех медведей", " Собираем цветы для мамы Мишутки" "Украшаем коврик для папы Мишутки". Провели игровой самомассаж сосновыми шишками, и подарили Мишутке украшенные тарелочки. Путешествие прошло весело, увлекательно и познавательно для детей.

Занятия с пластилином, тестом, глиной обогащают сенсорный опыт малыша, развивают мелкую моторику пальчиков рук.

Новый год - время сказок, чудес и исполнения желаний. Кто-то желает о материальном, кто-то о духовном, а есть те, кто просто желает жить. И в наших силах помочь им в этом желании - ЖИТЬ. Именно этим и руководствовались сотрудники и родители нашего ДОУ, организовывая благотворительную акцию "Добрые руки" в помощь РЦ "Кошкин дом".
Благотворительность... Обычное слово, но сколько в нём смысла - благо творить. Ведь если задуматься, то это так просто - сделать кого-то немного счастливее.
Благодарим всех наших родителей за то, что "не прошли мимо", за то, что свом личным примером прививают своим детям любовь и заботливое отношение к братьям нашим меньшим, дают им хоть и маленький, но шанс на выживание. Ведь согласитесь, каждое живое существо на нашей планете имеет право на жизнь.
И помните - добро всегда возвращается!

Родители и воспитанники группы "Муравьишки " приняли активное участие в акции "Кошкин дом" , направленную на помощь бездомным животным. Вовлекая детей, взрослые развивают у них чуткость, побуждают к сочувствию и воспитывают готовность помочь делом.

Патриотическое воспитание в детском саду- это процесс освоения, наследования традиционной культуры. Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и возрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны. Семейные фотографии – это одно из важнейших наглядных пособий нравственного воспитания детей. Семья является для ребенка первым и ближайшим к его практическому и духовному опыту человеческим сообществом, в котором все его члены связаны кровным родством и где самым глубинным образом, непосредственно в постоянном семейном общении традиционные ценности народа передаются от одного поколения к другому.

Это самое лучшее время для детских развлечений! 

Зимние забавы делают это холодное время года весёлым и незабываемым. Воспитанники подготовительной к школе группы N 8 во время прогулки с увлечением сооружают постройки из снега, получая заряд бодрости и отличное настроение на весь день.

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».

В детском саду прошел тематический клубный час на тему «Наша Родина – Россия!» для воспитанников старших и подготовительных групп. Целью данного мероприятия являлось пробудить у детей интерес к окружающему миру, уважение к традициям и членам своей семьи, любовь к Родине и ее культурно-историческому наследию.
Педагогами к данному мероприятию  были организованы : воспитатель 4 группы Ладанова Е.А. предложила детям выполнить аппликацию Российского флага, предварительно побеседовав о нем; воспитатель 7 группы Тимошина М.В. рассказывала детям о дереве Береза, как о символе России и предложила детям изготовить ее из бросового материала; воспитатель 5 группы Мельникова О.Н. изготавливала с детьми цветок – ромашку и поясняла, что данный цветок– символ России ; воспитатель 8 группы Сафина Т.Ю. подготовила  трафареты матрешек и предлагала детям украсить их декоративной росписью; воспитатель группы № 14 Алчинова И.А. предложила детям вырезать силуэт голубя-символа мира и счастья   в России; воспитатель по обучению детей татарскому языку Хадиуллина Г.Г. предлагала  украсить различными элементами и узорами  национальную  татарскую  одежду.музыкальные руководители Даутова С.Н. и Раганова Н.В. демонстрировали воспитанникам русские народные инструменты, рассказывали о них, а затем предлагали на них поиграть.Учитель-логопед Данилова Е. В. провела беседу с детьми о символике России и изготовили флаг.