А цветы -украшение и праздничный наряд лета. Летом ребята знакомятся с условиями, которые необходимы для нормальной жизни растений, приобретают навыки и умения по уходу за цветами на клумбе. Дети учатся бережно и заботливо относиться к природе.

Смогли почувствовать себя настоящими учеными – они познакомились с магнитом и его свойствами.
Любознательные воспитанники провели такие опыты, как «Все ли притягивает магнит?», «Действует ли магнит через другие предметы?». А так же ребята создали постройки используя магнитный конструктор.

Воду любят все! Особенно дети. Особенно малыши 2-3 лет, с которыми мы работаем. Ведь все дети, особенно в дошкольный период, являются маленькими исследователями, которые с радостью и удивлением изучают окружающий мир. Чтобы их жизнь в детском саду была познавательна и интересна, мы стараемся вносить в нее как можно больше разнообразия. И в этом нам помогают игры с водой.

Разноцветные штанишки,
Сарафанчики под стать -
Из детсада ребятишки
Вышли погулять.
На прогулочном участке
С зелёненькой травой
Перемешаны все краски -
Жёлтый, красный, голубой...
Друг за дружкою со смехом
По траве бегут,
И жара им не помеха,
Падают, встают!
По округе льётся звонко
Дружный детский смех!
Счастье светлое ребёнка
Радует нас всех!

Чтобы ребёнок не потерял интерес к игре, игры должны быть разнообразными. Работая с детьми, мы обратили внимание на то, что дети очень часто используют разнообразный бросовый материал. Из ничего не стоящих материалов, получается самые дорогие для них игрушки. Вот мы и подумали: а почему бы и не использовать крышки ФрутоНяни для игр. Это яркий разноцветный, гремящий ребристый материал сразу привлекает к себе внимание детей. Игры с крышками, способствуют развитию мелкой моторики координации, пространственного мышления, сенсорных ощущений, творческого воображения, внимания, памяти, фантазии, готовят руку к письму. Дети с большим удовольствием в них играют.

В нашем саду прошёл самый любимый, самый весёлый, самый торжественный народный праздник Сабантуй.
На весёлый Сабантуй
Мы позвали всех друзей.
Будем петь и танцевать,
Дружно, весело играть.

А цветущие растения – самый подходящий объект для наблюдений. Ведь цветы не только украшают территорию детского сада, но и доставляют детям радость. Для ребятишек нашего сада один из летних дней начался с наблюдения за растениями на цветущих клумбах. Детей удивляет всё : и яркие лепестки цветов, и разнообразной формы листья, и бутоны, и конечно, душистый запах. Рассматривая цветы на клумбах, мы закрепляем в речи детей их названия, расширяем словарь. Во время наблюдений проводим беседу о том, что за цветами надо ухаживать, поливать, удалять сорняки, сухие листья. А самое главное – ребята теперь знают, что жизнь цветов недолговечна и их нужно всегда беречь.

это уникальная возможность расположить сказку на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять, роль любого героя. Ребенок может одеть любого персонажа себе на пальчик, и поиграть. Очень важно, играя, обращаться к ребенку, включая его в игру. Театр – это еще и прекрасный речевой и сенсорно-двигательный тренажер. Куклы развивают подвижность пальцев обеих рук, помогают освоить речь персонажей, помогают развивать словарный запас и активизируют речевые функции.

развивают творческие и умственные способности ребёнка, его самостоятельность, усидчивость, внимание, совершенствуют мелкую и крупную моторику. Конструирование является одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки: получает представление о форме и размере предметов, их физических свойствах, узнает название цветов и пр.