С 23 сентября по 3 октября в ДОУ была организована выставка коллективных композиций из природного материала «Чудеса с обычной грядки». В данной выставке приняли участие все группы. Цель выставки: осуществление взаимодействия с родителями воспитанников в свете введения ФГОС ДО, передача и накопление опыта эстетического отношения к миру, формирования экологической культуры, воспитания духовно богатой личности.   На выставку-конкурс участниками были предоставлены работы, выполненные из природного и бросового материала и в самых разных техниках: квилинг, объемная аппликация, барельеф, конструирование и многие другие. Некоторые работы были изготовлены из свежих овощей и фруктов. Выставка была оформлена в холле детского сада, где можно было посмотреть всем желающим родителям и детям. Каждая группа изготовила свою композицию по какому-нибудь произведению:

Подготовительная группа №1  - «Чудеса с обычной грядки»

Подготовительная группа №2  - «Золушка»

Старшая группа №1 – «Белоснежка и семь гномов»

Старшая группа №2 – «Летучий корабль», «Чиполино»

Средняя группа №1 – «Дары осени»

Средняя группа №2 – «Репка»

Средняя группа №3 – «Волшебный автомобиль»

2 младшая группа №1 – «Чудеса с осенней грядки»

2 младшая группа №2 – «Золушка»

Эта идея принадлежит московскому педагогу-экспериментатору Евгению Шулешко, и мы считаем ее очень продуктивной. Вот уже два совместных мероприятия мы провели с подростковым клубом «Луч». Это были просто мастер-классы подростков со старшими дошкольниками по технике квилинг и поделки из шерсти. Руководитель кружка ручного труда рассказала какие поделки изготавливают дети на занятиях из бросового материала, теста, с использованием природного материала. В ходе обмена опытом педагоги учатся не только решать возникающие проблемы, но и, самое главное, разговаривать о детях не на казенном наукообразном языке, обсуждая заранее подготовленные занятия, а размышляя и не стесняясь высказать свое мнение, даже если оно идет вразрез с мнением окружающих. Очень интересно, когда гости показывают занятие с детьми детского сада, куда пришли, не готовясь к нему заранее, привлекая к этому подростков. Воспитанники также общаясь друг с другом, поддерживают младших, между ними устанавливаются доброжелательные и доверительные отношения, малыши учатся прислушиваться к мнению старших, подростки начинают чувствовать ответственность перед малышами — а разве в наш век это не важно?

12 июля в нашем  детском саду царила атмосфера радости и веселья. Ребята средних групп принесли в детский сад свои любимые игрушки, а педагоги украсили музыкальный зал. Всех ждал необычный праздник – День любимой игрушки. Дети заранее готовились к этому дню: кто то подготовил стихотворение про свою игрушку, кто то историю, связанную с появлением игрушки, а кто то нарисовал картинку. На празднике дети выразительно читали стихи, исполняли песни, танцевали со своими игрушками. А еще играли в игры. А кто самый большой знаток и любитель игр и забав? Ну, конечно же, Карлсон, который заглянул на праздник  вместе с Малышом. Вот так весело прошел очередной день в детском саду.

Ежегодно 8 июля Россия отмечает важный праздник – День семьи, любви и верности. Ярко и красочно этот праздник отметили в прекрасный субботний вечер  в городском парке имени 60-летия нефти Татарстана. Для жителей и гостей города была организована культурно-развлекательная программа: работали интерактивные площадки,  выставки и фотозоны, свои лучшие песни и танцы подарили популярные артисты эстрады, художественной самодеятельности, хореографические коллективы города и района. К участникам праздника присоединились семьи наших воспитанников: Грушиных и Слеповых, которые смогли поучаствовать в различных мастер-классах: по флористике, росписи футболок и печенья, изготовления браслетов. 

Лето – это долгожданная пора для детей. Именно летом малыши получают массу впечатлений от игр и развлечений.

Так 3 июля в детском саду прошел досуг для детей старших групп «Все дело в шляпе». Открытием праздника стал парад  – дефиле шляп, изготовленных руками родителей.  Некоторые из дошколят подготовили целые презентации своих головных уборов. Так дети узнали, что вьетнамская национальная шляпа это конический головной убор, выполненный их сухих листьев или травы и называется нон.

Дальше стало еще интереснее: Шляпница познакомила детей со  значением пословиц и поговорок: «По Сеньке и шапка», «Поспел к шапочному разбору», «На воре шапка горит!», «Дело в шляпе». Дошкольник вспоминали сказочные головные уборы, отгадывали загадки про шапки и шляпки, пробовали достать конфетку из под шляпы, не трогая саму шляпу!

Кульминацией праздника стало появление большущей шляпы, из которой вышел шляпник с угощением для малышей. 

Своеобразно решили родители с педагогами отметить с детьми День защиты детей. К этому дню было приурочено открытие «Образовательного терренкура» на территории ДОУ. Образовательные терренкуры – это специально организованные маршруты для детей по территории ДОУ с посещением зоны игр на асфальте, центров познавательно-исследовательской деятельности, прохождением экологических и оздоровительных троп. Для полноценного оздоровительного летнего отдыха родители позаботились заранее, создав на участках такую организацию образовательного пространства с разнообразием материалов, оборудования и инвентаря, которые будут обеспечивать не только двигательную, но и игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников. На каждом участке были развёрнуты тематические площадки с мастер-классами, способствующими познавательному, интеллектуально-творческому и социально-личностному развитию. Воспитателями с помощью родителей были организованы следующие площадки: «Спортивная», «Дворовых игр», «Сабантуй», «Юных архитекторов», «Исследователей», «Умелые ручки», «Цветные ладошки», «Исследователей», «Асфальтных игр»

Уважаемые родители!

Посещает ли Ваш ребенок дошкольное образовательное учреждение?

Если ответ «НЕТ» - эта информация для Вас!

Специально для Вас на базе нашего детского сада начинает свою работу КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ медико- психолого-педагогической поддержки развития детей (от 1.5 до 7 лет), не посещающих дошкольное образовательное учреждение.

Цели консультативного пункта:

-        обеспечить преемственность семейного и общественного воспитания и образования;

-        оказание квалифицированной педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям дошкольного возраста, воспитывающимися на дому;

-        поддержка всестороннего развития личности

Задачи консультативного пункта:

-        оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка раннего возраста;

-        оказание всесторонней помощи детям, не посещающим дошкольное образовательное учреждение, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

-        оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

-        проведение профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

-        ранняя диагностика и профилактика отклонений в нарушении опорно-двигательного аппарата

 Консультативный пункт работает 2 раза в неделю (понедельник, вторник) в утренние часы: с 9.00 до 11.00, и 1 раз в неделю (пятница) в вечернее время с 16.30 до 17.00. Продолжительность занятия с детьми определяется возрастными и индивидуальными особенностями, но не более 20 минут. Консультирование родителей до 30 минут.

ПРИХОДИТЕ К НАМ! ЗВОНИТЕ НАМ! ПИШИТЕ НАМ!

МЫ БУДЕМ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ!

Очередной клубный час, посвящённый в этот раз Дню Здоровья, прошёл сегодня в нашем саду. А ещё сегодня младшие наши воспитанники младших и средних групп впервые отправились по саду в поисках Здоровья. Они посмотрели спектакль "Мойдодыр", приготовленный для них воспитанниками старшей группы №2, изготовили обьёмной аппликацией "Баночки с витаминами", посмотрели мультфильм "Про крокодила, который не любил чистить зубки", посмотрели эксперимент, сделанный детьми подготовительной группы №2 "Какую воду можно пить", и конечно же поиграли в свои любимые подвижные игры. Дети старших и подготовительных групп сегодня посадили на рассаду овощи и зелень, исследовательским путём проверили как передаются бактерии с немытыми руками и чего они больше всего боятся, изготовили коллаж в виде интеллектуальной карты "Виды спорта во все времена года", отобрали рецепты и продукты для полезных салатов и приготовили их к обеду, и конечно же смогли проверить свою гибкость, ловкость, быстроту и выносливость. День удался на славу!

Продолжая важную работу по пропаганде Здорового Образа Жизни в детском саду и семьях воспитанников, сегодня старшая группа №2 во главе с воспитателем Крыловой И.З. открыли велосезон. На открытии ребята изучили правильную экипировку велосипедиста, повторили правила дорожного движения и важные дорожные знаки. В завершении праздника ребята совершили велопрогулку по территории детского сада  .

Очередную «исследовательскую экспедицию» совершили дети подготовительной группы с воспитателем Долининой Ю.П.  на каскад прудов, с целью осмотра состояния воды и изучения птиц, населяющих эту акваторию. Выходы к объектам социума являются очередным стимулом для детских «Почему?» и стержнем проектно-исследовательской деятельности, где дети могут и вынуждены выразить, применить то знание, которое они получают: например, в социальных навыках – коммуникации, самостоятельной организации различных процессов, в экспериментальной деятельности, участии разного рода акциях. Кроме того, планируемая организация проектной деятельности с помощью «Исследовательских экспедиций» дает возможность каждому ребенку не только получить новые  не «готовые» знания, но и выработать свою точку зрения и систему ценностей, определить свое мнение на окружающую жизнь.