С помощью   нехитрого изобретения, как счетные палочки, большинство детей учатся считать, различать цвета, создавать композиции. Воспитатель средней группы "Звездочки", Гильманова Г. Р.  проводит множество интересных и занимательных игр со счетными палочками: занятия по сенсорике, конструированию, развитию речи. С помощью этих нехитрых игр, у детей развивается мелкая моторика, мышление, смекалка, сообразительность. Дети получают знания о геометрических фигурах и арифметическом счете.

Балалар бакчасында табигать почмагында яшелчә бакчасы булдыру бик күңелле шөгель булып тора, бигрәк тә кышын һәм язын. Бу вакытта табигатьнең әле генә өлгергән бүләкләрен ашап карыйсы гына түгел, яшеллекләрнең төсен күрәсе килә. Шуңа курә без “Сандугачлар” төркемендә балалар белән берлектә буген суган утырттык. Балалар бик тырышып, теләп катнаштылр.

С. Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант (а он есть в каждом), его надо открыть, вырастить и воспитать. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в детстве.
После дневного сна во второй младшей группе «Жемчужинки» воспитатель Чумакова А.П. знакомит детей с художественной литературой. Читает как для всей группы, так и для подгруппы, т.е. в непринужденной обстановке: где каждый ребенок добровольно присоединяется к читающему.

Әкиятләр-балаларга ана телен өйрәтү, халкыбызның рухи мәдәниятенә алып керүче чыгынак. Алар аша нәниләрдә кешелеклелек хисләре, үз-үзеңне культуралы тоту кунекмәләре, тереклек ияләрен яклау, аларны саклау,табигатькә, тирә-юньдәге предметларга сак караш, нәрсә-яхшы, нәрсә-начар, хезмәт сөючәнләк хисләре тәрбиялибез. Балалар әкиятләрне тыңлап, сөйләп кенә калмыйлар, ә әкиятләрне үзләре дә сәхнәләштерәләр.

Дети 4-5 лет еще не обладают большой усидчивостью, поэтому все нужно преподносить в очень увлекательной и лучше всего игровой форме. Одним из таких методов развития является пальчиковая гимнастика для детей. В средней группе "Звездочки" проводят пальчиковую гимнастику на двух языках: русском и татарском. 

Большинство первых детских книжек - стихи. Благодаря простому детскому языку, стихи Агнии Барто очень легко запоминаются малышами, а по интонациям очень близки к детской речи, легко и весело выговариваются. Произведения А. Барто для детей дошкольного возраста легки в восприятии, без философского смысла, эмоционально насыщенны, не сложны в разыгрывании сюжетов, пронизаны чувствами, которые рождают человечность. Воспитатель Талибуллина О.Р с группой "Жемчужинки" вспомнили стихи А. Барто. Детям было предложено выбрать игрушку и рассказать стихотворение.

    В окно повеяло весною, уже тает снег, бегут ручьи,  дети во второй младшей группы «Самоцветики»  вышли на прогулку. Каждый нашел себе занятие по душе,  играя со снегом в снежки, кто лепит снеговика, часть детей строит снежную крепость. Игровая  деятельность совместная с воспитателем Ханнановой Х.М. приносит детям массу положительных впечатлений, объединяет и сближает, воспитывает дружелюбие, доброжелательность. И, наверное, поэтому зима не хочет уходить уж очень детям нравятся зимние забавы.

В средней группе "Звёздочки" прошло занятие по Формированию элементарных математических представлений по теме: "Теремок". Целью занятия было закрепление счёта в пределах пяти, понятий больше, меньше, столько же. Детям было предложено путешествие по сказке "Теремок". Воспитанники с интересом считали, сколько всего зверей поселилось в теремке, определяли порядок их прихода к теремку, выполняли письменные задания в тетради. В конце занятия был подведен итог и дети определили, какие задания им больше всего понравились.

С приходом весны, становиться актуальной тема о скворечниках, потому что очень удобно наблюдать и заботиться вместе с малышами о «крылатых меньших братьях». Аппликация «Скворечник» из цветной бумаги во второй младшей группе «Золотые зёрнышки», не только развивает физиологические способности, но и закрепляет информацию, что доносят воспитатели малышам о птицах. А также такой вид занятий, вырабатывает чувство жалости у детей и желание заботиться о крылатых. Замечательные скворечники получились.