Асфальтта рәсем ясау балалар өчен, эшчәнлекнең иң кызыклы бер төре булып тора. Рәсем аша бала үзенең әйләнә-тирәгә карашын һәм мөнәсәбәтен әйтеп бирә ала. 
Рәсем ясаганда балалар үзләренең мөстәкыйльлеген, компазитция сайлау серлелеген, дөньяны өйрәнү шатлыгын тоярга өйрәнәләр.  Без “Сандугачлар” төркеме белән урамга чыккан саен балалар белән асфальтта төрле төстәге акбур белән рәсемнәр ясыйбыз. Менә буген дә асфальтта акбур белән ясаган рәсемнәрендә балалар төрле чәчәкләр, кубәләкләр күренешен чагылдырдылар.Балаларның рәсемнәре берсеннән-берсе матур иделәр.

«Здоровым будешь---все добудешь» - с этим утверждением трудно поспорить. Здоровье наших детей закладывается в раннем детстве и большую роль в формирование детского организма играет правильно построенный режим дня. В весеннее, теплое время огромное значение для здоровья имеет длительные прогулки, спортивные мероприятия на воздухе. Солнце, воздух, прекрасное настроение!

 «Веселая стройка» одна из любимых дидактических игр детей 2 младшей группы «Самоцветики». Наблюдая за тем, как ловко дети научились строить из мелких деталей различные сооружения и предметы, показывая и объясняя друг другу верные соединения, а так же цветовое соотношение. Играя, наши воспитанники закрепляют название цветов, название предметов, развивают речь.

Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения и как средство эмоционально – образного воздействия на творческую деятельность дошкольников. Именно, поэтому так необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, в результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного. 
Вместе с воспитателем Талибуллиной О. Р. дети из 2 младшей группы "Золотые зернышки" отметили изменения в состоянии веток (раскрывшиеся почки, появление листочков). Понюхали их, осторожно прикоснулись руками. 

В рамках   сотрудничества МБДОУ «Детского сада «Волшебная сказка» и школы №6 города Заинска состоялась традиционная экскурсия, которая началась с возложения цветов к памятнику на аллее Памяти воинам Великой отечественной войны.  Педагог и главный хранитель  музея школы Нуждина Л.В. рассказала о значении музея,  провела экскурсию по всем залам  музея. В зале народного быта познакомила малышей с  жизнью крестьян и  предметами домашнего обихода. Малыши  смогли узнать много интересного о жизни своих предков, ведь музей богат редкими предметами старины.  В зале истории школы ребята познакомились  с основными этапами становления и развития школы. В зале Боевой славы хранитель музея рассказал экскурсантам о подвигах русских солдат в годы Великой Отечественной войны. Детей заинтересовали буквально все экспонаты: оружие, форма, награды, документы, старые приборы.

Уен - төп шөгылебез. "Алтын бөртекләр" исемле икенче кечкенә төркем балалары "Чәчтарашханә", "Өйле" сюжетлы- рольле уеннарны бик яратып уйныйлар. Сюжетлы-рольле уеннар аша бала дөньяны танып белергә, матур сөйләшергә өйрәнә, үзен "зурлар тормышына" әзерли. Төрле тормыш шартларын уйнап караганда, балалар бер-берсенә юл куярга, үзара дус-чолганыш тудырырга гадәтләнәләр. Шушы уеннар вакытында баланың шәхесе формалаша, аң дәрәҗәсе үсә, ихтыяр көче арта.

С помощью лего-конструктора малыши могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер. Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству. Во второй младшей группе «Жемчужинки» воспитатель Чумакова А.П. в работе с детьми использует Лего-конструктор как на занятиях, так и в режимных моментах. Дети увлекаются данным видом работы и используют его в своих играх, например, в сюжетно-ролевой игре «Строители», они строят гараж для машинок.

Предметно-пространственная среда в cредней группе "Звёздочки" организованна таким образом, чтобы каждый ребёнок спокойно мог выбрать занятие себе по душе. Всё групповое помещение распределено на центры, зоны, уголки которые доступны детям. Пространство, окружающее ребёнка постоянно пополняется новыми материалами, играми, соответствующими возрасту и интересам детей.

Вот и сегодня вечером каждый ребёнок выбрал себе занятие по душе. А часть ребят помогали в изготовлении атрибутов (конфет) для нашего продуктового магазина.

Кукла по сути своей — отражение образа человека. Для каждого ребенка она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет представление о его собственной человеческой сущности. Играя с куклами, ребенок включается в мир людей: в игре он отражает свой опыт, в особенности то, что его волнует, воспроизводит действия знакомых людей или сказочных персонажей, вкладывает в уста куклы, свои слова, мысли, переживания, через куклу в душу и в сознание ребенка проникают представления о человеке — красивом и некрасивом, хорошем и плохом

Воспитатель Талибуллина О. Р. вместе с девочками 2 младшей группы «Самоцветики» расставили мебель в кукольном уголке. Затем напомнила, как можно играть с куклой: носить ее на руках, кормить, одевать, укладывать в постель и др. При этом подчеркивает, что с куклой следует бережно обращаться, нежно разговаривать, проявлять заботу о ней, как это делают мамы.

Традиционно в апреле месяце в нашем детском саду прошла родительская педагогическое конференция на тему: «Cовременный детский сад  - пространство  развития  детей». Были представлены различные направления воспитания и развития детей: физическое, эстетическое, нравственное и интеллектуальное. Были освещены вопросы интеллектуального развития детей в домашних условиях и на активном отдыхе. Большой интерес вызвали выступления про дидактические и настольные игры.