Творог-творог-творожок, ням-ням-ням - как вкусно!

Творог-творог-творожок, белый, как капуста!

В ротик - ам! - и творожок, как снежинка тает;

Творог-творог - наш дружок, зубки укрепляет.

В детском питании наряду с мясными и рыбными продуктами присутствует творог. Сырники, творожная запеканка является непременной частью рациона питания детей в детских дошкольных учреждениях, так как творог – это богатый источник органических кислот, минералов: фосфора, кальция, магния.

Лакомство из творога благотворно для здоровья ногтей, волос, для сердечно - сосудистой и нервной систем, помогает укрепить зубы и костную ткань. Калорийность творожной запеканки, сырников невелика, содержание жиров -низкое. Поэтому это блюдо отличный вариант не только для сытного завтрака, но и для лёгкого ужина.

Наши повара вкусно готовят дошколятам блюда из творога: творожную запеканку, творожный пудинг, творожные сырники. Ребята подготовительной группы «Незнайки» знают о пользе творога и с большим аппетитом едят блюда, приготовленные мастерами кухни. Здоровое питание - залог их здоровья!

На дворе белым-бело…

Сколько снегу намело!

Ой-ой-ой, какой мороз!

Отморозить можно нос!

            Зима-раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на ледянках. Каждый год мы с удовольствием ждем, когда наступит это прекрасное время года, чтоб создать благоприятные условия для прогулок детей, двигательной активности и игровой деятельности. 

            Зимний спорт для детей- возможность совмещать полезное с приятным. Это и физическая нагрузка, и веселое времяпровождение, и общение по интересам, и закаливание. Спорт зимой для детей, как и любые виды спорта в целом,- залог крепкого здоровья и прекрасной физической формы.

            Сегодня ребята подготовительной группы «Незнайки» совместно с воспитателем и физ. инструктором устроили спортивные соревнования. Ребята на перегонки бегали на лыжах, метали мяч в цель, продемонстрировав свою ловкость, сообразительность и выносливость, болели и переживали за свою команду.  

Игру чудесную устроим

И город сообща построим,

Пусть будут в нем дома, дороги и мосты,

А рядом сад растет для красоты.

В детском саду дети начинают конструировать с самого раннего возраста. Уже в ясельной группе проводятся игры со строительным материалом. Деревянный строительный конструктор является основным материалом для занятий в ясельной группе.

Благодаря конструированию развивается логическое мышление, пространственное воображение, память, мелкая моторика. Именно поэтому педагоги уделяют такое внимание этому виду изобразительного творчества и организуют его не только на занятиях, но и в часы, отведенные для свободной деятельности. Конструирование на свободную тему развивает воображение и творческие способности. Так в ясельной группе «Лунтики»  малыши с удовольствием конструируют и играют.

Мы пока еще ребята,

Не умеем мы считать,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных людей!

Игра остается основным видом деятельности у дошкольников. Разнообразие сюжетов, активный обмен репликами - отличительная черта игр детей. Воспитатель вступает в качестве партнера. Он стимулирует и направляет игровую деятельность детей, является активным наблюдателем. Каждый день в детском саду особое внимание уделяется организации различных видов игровой деятельности, которые выступают в роли своеобразного «мостика» от мира детей к миру взрослых. В первой младшей группе «Капитошка» воспитатель Агзамова А.А.  вместе с детьми организовала сюжетно-ролевую игру «Больница» с игровой ситуацией «Заболела дочка». Ребята привели своих любимых кукол-дочек на осмотр к врачу. Доктор любезно осмотрела всех, и назначила нужное лечение. Играть для ребенка - значит осмысливать человеческие отношения, узнавать о профессиях, общаться со сверстниками. Формировать у них умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игровой деятельности и обучить новым игровым действиям, помогает понять, что надо бережно относиться к своему здоровью, соблюдать культурно-гигиенические навыки.

          Ребенок всегда с большим удовольствием играет с водой. Но это не только игровая деятельность, но еще и один из самых приятных способов обучения. Занятия с водой поднимают настроение у малышей, дарят им огромное количество положительных эмоций. Особенно важно организовывать игры с водой для детей 2-3 лет. Ребенок в этом возрасте познает и лучше усваивает окружающий мир тактильно и эмоционально.

            Так же используем игры с предметами-орудиями - это игры, в процессе которых дети овладевают различными действиями с предметами: зачерпывание, захватывание, цепляние, вылавливание и т.д.

Действия с предметами – это не только увлекательное занятие для малыша, но и движущая сила его развития.

Для таких игр в ясельной группе используют маленькое ситечко, миску, различные цветные игрушки. Малыши вылавливают игрушки при помощи ситечка и кладут их в миску.

Игры с водой делают жизнь ребёнка разнообразнее и интереснее. Каждый ребенок с удовольствием принимает в них участие.

Прогулка с детьми зимой в детском саду – это уникальное явление. Нельзя недооценивать зимние прогулки детей на свежем воздухе. Помимо того, что они узнают много интересного, свежий, слегка морозный воздух оказывает оздоравливающее и закаливающее действие на организм маленького человека.

Развлечения на открытом воздухе зимой доставляют детям из средней группы «Гномики» огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Подвижные игры обогащают содержание прогулок, увеличивают их продолжительность.

Ребята и сегодня с большим удовольствием катались с горки, играли в снежки, а также играли с лопатками, совочками, ведерками и метелочками.

Помните, что зима — это замечательное время года!

Как дорог мне родной мой край!

Могучих наших предков стан.

Дороже, чем небесный рай,

Родной и славный Татарстан!

Если б не было ее

Было б кушать тяжело.

Некуда и суп ложить

И котлету положить.

(Тарелка - тэлинкэ)

Если я пуста бываю,

Про себя не забываю,

Но когда несу еду,

Мимо рта я не пройду.

(Ложка- кашык)

Я красива и тонка,

Разукрашены бока,

А гостей встречаю,

Чаем угощаю.

(Чашка - чынаяк)