Знание правил столового этикета позволяет человеку быть уверенным в себе, красиво и правильно  вести себя за столом. Малыши первой группы раннего возраста очень любят играть с куклой Катей и угощать ее "приготовленными вкусностями". Вот и сегодня ребята пригласили в гости куклу.  Дети вместе с воспитателем Сиражиевой В.И. накрыли кукольный стол: разложили блюдца, чашки, угощения.  В ходе игры учились правильно называть посуду, знакомились с этикетом за столом. С раннего детства важно воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Республика Татарстан в лице Министерства информатизации и связи РТ участвует в конкурсе Международного союза электросвязи (ITU) при Организации объединенных наций - WSIS Prizes. Проект «Электронное образование Республики Татарстан», представленный на конкурс министерством, уже прошел первый этап и выставлен на открытое онлайн-голосование. Финал конкурса состоится в марте в Женеве (Швейцария).

Государственная информационная система «Электронное образование Республики Татарстан», функционирующая с 2009 года, объединяет в едином информационном пространстве более миллиона пользователей: учителей, школьников и их родителей. Учителя в этой системе ведут электронные классные журналы и повышают свою квалификацию, ученики - могут просматривать оценки, расписание уроков и домашние задания, родители - пополнять баланс школьной карты ребенка для оплаты питания в столовой.

В рамках развития системы «Электронное образование» образовательные организации республики оснащаются современным компьютерным оборудованием и необходимой  инфраструктурой для доступа в Интернет и работы в различных информационных ресурсах.

В течение недели воспитанники  подготовительной группы закрепили знания  о  первичных  средствах пожаротушения.  Воспитатель Макурина Е.В. провела экскурсию к стенду  пожарной безопасности  детского сада, показала детям средства пожаротушения, объяснили их назначение. При проведении  экспериментально – исследовательской деятельности  дети узнали, чем можно тушить огонь,  познакомились с предметами и материалами которые подвержены наиболее быстрому возгоранию, узнали о том, что пожары загрязняют воздух. Воспитатель  активно использовала  наглядные средства и пособия, необходимые для лучшего восприятия обучения, игрушки, имитирующую пожарную технику и пожарно-техническое вооружение (пожарные щиты, каски, огнетушители, рукава и т.д.) Обучение проходило в игровой форме, что способствовало привлечению внимания детей к поставленной задаче и в значительной степени, облегчало  ее решение.

Необычные угощения для зайчат приготовили сегодня ребята. Воспитатель второй младшей группы Ковальчук И. А.  решила познакомить своих малышей с  новой  игрой "Что растет на грядке?". Много радостных эмоций было в глазах малышей. "Прыгает ловко,  любит морковку, кто это?", -  спросила у ребят воспитатель. "Зайчик", - отвечали малыши. После чего дети сами самостоятельно  сажали морковку.  Восторгу малышей не было предела! Много моркови собрали с  грядки. Зайчата будут довольны. Так через  игру у малышей  формируются первичные представления об объектах окружающего мира.

С каждым годом «Лыжня России» становится все более значительным событием в спортивной жизни нашего города. 10 февраля в лесном массиве нового города стартовала Всероссийская массовая лыжная гонка. Не остались в стороне и сотрудники нашего детского сада, а еще и наши воспитанники вместе с родителями приняли участие в массовых заездах.  Не смотря на морозную погоду заряд бодрости,  получили все от мала до велика.

Сегодня воспитанники старшей группы отправились в мир сказок великого русского поэта А.С.Пушкина. 10 февраля отмечается День памяти поэта. Его творчество  открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы,  мир человеческих чувств и взаимоотношений. У детей развивается мышление и воображение, ведь сказки написаны в стихотворной форме,  помогают ребенку развивать память. Произведения Александра Сергеевича знакомы с ранних лет. Проведя с детьми  «Викторину по сказкам», ребята справились со всеми заданиями и конкурсами. Это говорит о том, что дети любят и хорошо знают творчество великого русского поэта.

С самого раннего возраста в жизнь малыша входит книга. Это неотъемлемая часть воспитания ребенка. Разнообразие детских  книг удивляет,   с красочными иллюстрациями, с различными заданиями.  С каким восторгом смотрят малыши, затаив дыхание на книги в ярких переплетах. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждут все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий и всегда рядом с ним верный друг - книга. Посмотрите,  с каким интересом  рассматривают малыши первой группы раннего возраста книжки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного, грамотного человека.

«Мороз и солнце – день чудесный… », писал известный нам всем поэт А. С. Пушкин.  Полностью с ним согласны ребята старшей группы. Дети всегда рады зиме, снегу, а особенно прогулкам в такие зимние деньки. Педагог старшей группы Матюшина не просто выходит на прогулку. Она всегда ставит перед детьми проблемные ситуации. Вот и на сегодня на прогулке ребята сначала  ходили по снегу и слушали его скрип, раздумывая о том, что он  хочет рассказать. Потом играли в подвижные и ролевые игры, наблюдали за березой и сосной. Прогулки и игры на свежем воздухе всегда доставляют детям массу удовольствий, укрепляют здоровье, развивают речь и мышление, воображение и фантазию.

Кто такие эрудиты? Эти люди, которые много читают, постоянно расширяют свой кругозор, стремятся познать окружающий мир. Ежегодно, 5 февраля отмечается «День эрудита»,  но пока отмечают его неофициально, во всемирный календарь он не входит. Посвящен этот праздник  людям, которые имеют широкие познания во многих областях. Не упустила  возможность провести  в детском саду этот необычный праздник, воспитатель старшей группы Арсланова Р.И. Педагог провела викторину «Умники и умницы». Ребята искали пути решения проблем, выполняли разные занимательные логические задания из разных образовательных областей, которые проводились в игровой форме: «Угадай героя сказки?», «Песенки сказочных героев», «Что сначала, что потом?», «Собери гусеницу», «Что я знаю о зиме», «Родной край».  Все получили массу впечатлений и положительные эмоции, дети усвоили знания и приобрели навыки. Подобные праздники необходимо проводить как можно чаще. С детства приучать совершать увлекательные путешествия в мир любознательных почемучек, формировать у детей общую культуру, нравственный уровень и интеллект.