Во второй половине ноября в школе была организована трансляции видеороликов по правовому просвещению в школах. Правовое просвещение – это целенаправленная деятельность определенного круга субъектов по распространению знаний о гражданских правах, свободах и обязанностях человека, и способах их реализации, систематическому воздействию на сознание и поведение подрастающего поколения в целях формирования позитивных представлений, взглядов, ценностных ориентаций, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение и использование юридических норм, а также по формированию правосознания и правовой̆ культуры. Как получить СНИЛС на ребенка? Как вернуть некачественный товар обратно? И много других вопросов рассматривалось на классных часах 1-9 классов.

Музыкальная викторина «О, счастливчик!»» была проведена учителем музыки в 7 классе, во время викторины ребята угадывали разные мелодии песен, с которыми  познакомились на  уроках. Они очень любят петь, и этот урок не стал исключением - учениками была исполнена песня о дружбе.  В викторине хорошее знание музыки  показала команда мальчиков «Мажор».

В фойе была оформлена выставка книг «Виды и жанры искусства». На стеллаже выставлены книги о разных видах искусства: музыке, скульптуре, архитектуре, кузнечное искусство и конечно, искусство живописи.

Открытый урок в 5 классе по музыке на тему: «Всю жизнь несу Родину в душе…» «Перезвоны». Звучащие картины» провела учитель искусства. На уроке музыки, учащиеся в очередной раз окунулись в мир искусства. Обратились к творчеству В.Шукшина и В.Гаврилина. Урок способствовал воспитанию патриотических и духовных чувств через обращение к музыке, истории и литературе. Ответили на главный вопрос урока: «Какая она – Русь колокольная?».

Цель данной акции – привлечь внимание обучающихся к проблеме загрязнения окружающей среды, а также развития у них навыков хозяйственного отношения к окружающему миру и повышения уровня экологической культуры и грамотности. 30 ноября закончилась экологическая акция "Батарейки, сдавайтесь!". Принять участие в данной акции мог любой, у кого есть использованные батарейки, положив их в специальный контейнер. Все собранные нами батарейки будут сданы на утилизацию.В результате проведенной акции обучающиеся узнали: - обычная маленькая батарейка содержит огромное количество опасных элементов и оказавшись на свалке выделяет вредные вещества, которые отравляют почву, подземные воды и атмосферу. - хранить дома, использованные батарейки надо в пластиковой коробке или контейнере. - сбор и переработка подобных изделий способствуют сохранению природы для здоровой жизнедеятельности человека.

В школе началась предметная неделя искусства. Учащимися школы под руководством учителя ИЗО и музыки были оформлены стенды «Неделя искусства в школе», «Художники-Юбиляры 2021 года», «Эрмитаж интересных встреч» (о художниках и их произведениях) с конкурсами, информацией. Подготовлена выставка - конкурс работ по теме: «Краски улыбаются». В конкурсе рисунков принимали участие обучающиеся 5- 9 классов. Ребята активно откликнулись на участие   в конкурсе рисунков, лучшие работы достойно заняли свое место на общешкольной выставке. В 7-8 классах прошел диспут, кульминацией которого, стало написание сочинения - эссе, на тему: «Искусство в моей жизни». (Как я отношусь к музыке и ИЗО, чем искусство обогащает мою жизнь и т.д.). После анализа сочинений учителем ИЗО, были выделены лучшие цитаты, которые попали на «Облачко» и заняли свое место среди множества цитат в стенгазете.

Ежегодно в день рождения великого ученого-лингвиста, собирателя пословиц и поговорок, создателя «Словаря живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля в школах проводится День словаря.  Всероссийский словарный урок прошел и для учащихся 6 класса. Ребята вспомнили факты биографии  «собирателя русских слов» В.И. Даля, его самоотверженный труд по созданию словаря.

 В этом году учащиеся работали со Словарем личных имен и подготовили для публичного выступления сообщения о происхождении своих имен. Также они рассказали, как построена словарная статья в этом словаре, какие примеры приводятся.  Совершив экскурс в историю возникновения имен собственных, ребята узнали, что раньше люди носили имена по внешним признакам, чертам характера, ремеслу, которым занимались, но с принятием христианства появились красивые имена, пришедшие к нам из греческого, латинского, древнееврейского языков. Шло время, и появлялись новые, «модные» имена.  Каждое имя имеет свое значение, определяющее характер и судьбу его носителя.

Школьники убедились, что наука ономастика очень интересна, а словари – наши помощники в освоении тайн русского языка!