Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Александро-Слободская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района РТ
Визитная карточка
Адрес: | село Александровская Слобода, ул. Центральная, д. 72,б |
Телефон: | +7(855)-586-27-42 |
E-Mail: | alslobod77@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Александро-Слободская ООШ" |
Руководитель: | Зайцева Резеда Фаритовна |
Год основания учреждения: | 1985 |
У нас учатся: | 51 учащихся (+6 филиал) воспитанников - 11 |
У нас учат: | 15 учителей и 1 воспитатель |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Александро-Слободская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района РТ - новости
Страницы: << 71 72 73 74 75 76 77 78 ( 79 ) 80 >>
-
Литературный час "Образы детей в творчестве Н.А. Некрасова" 06.12.2021
10 декабря 2021 года мы будем праздновать 200-летие со дня рождения русского писателя Николая Алексеевича Некрасова. В рамках юбилейных мероприятий в 6 классе прошел литературный час «Образы детей в творчестве Н.А. Некрасова».
С самого раннего детства крестьянские ребятишки были товарищами будущего писателя в играх. В заборе, отделявшем барскую усадьбу от деревни, он проделал лазейку и через неё пробирался в деревню, чтобы участвовать в играх и прогулках своих друзей. Он купался с ребятами в речке, собирал вместе с ними малину, чернику, грибы, а когда наступала зима, катался с гор на салазках.
Будучи уже известным литератором, Некрасов приезжал в родное село, ходил на охоту, черпал силы для творчества, встречался с детьми. Им, «милым плутам», посвятил он лучшие свои произведения. Образы детей из поэмы «Крестьянские дети» , стихотворений «Школьник», «Плач детей» были рассмотрены на уроке. Простые и открытые, доверчивые и смышленые, не по годам мудрые дети изображены писателем в играх и забавах, в повседневных житейских заботах и делах. В результате получилась живая и яркая картина жизни и быта деревенской детворы. С горечью и болью пишет автор о раннем детском труде. Писателю радостно видеть детей, желающих учиться, тянущихся к знаниям. На уроке прозвучали отрывки из стихотворений Н.А. Некрасова, посвященные детям. «Играйте же, дети! Растите на воле!
На то вам и красное детство дано…»
-
Эколята - молодые защитники природы 04.12.2021
4 декабря в школе прошел Всероссийский экологический урок «Эколята-молодые защитники природы». Цель урока – экологическое просвещение обучающихся, формирование ответственного экологического поведения, повышение естественнонаучной грамотности. Темы уроков: начальная школа: «Тигры и его родственники», «Птицы за окном»; средняя школа: «Секреты этологии», «Среда обитания». Ребята начальной школы познакомились с тигром и его родственниками, посмотрели интересное видео и презентацию. Также ребята посмотрели видео о птицах. В среднем звене разговор шел про молодую науку этологию. Этология изучает поведение живых существ. Ребята посмотрели интересное видео о поведении животных в разных условиях. Затем ребята изучили приспособления к условиям жизни в разных средах обитания.
-
Психологическая помощь детям и родителям "Доверие" 03.12.2021
В центре "Доверие" г.Казань есть возможность получить квалифицированную психологическую помощь и помощь в разрешении спора или конфликта. Доброжелательные специалисты чутко относятся к каждому клиенту центра и помогают в непростых жизненных ситуациях.
-
Психологическая помощь детям и родителям "ЦентрМама" 03.12.2021
Центр Мама - это социальный проект поддержки обездоленным матерям с детьми, беременным и женщинам подвергающимся домашнему насилию. Здесь оказывают всестороннюю, безвозмездную помощь. База проекта находится в г. Казань, на берегу Волги.
-
Психологическая помощь детям и родителям "Умиление" 03.12.2021 Центр защиты семьи, материнства и детства «Умиление» осуществляет деятельность в защиту жизни младенцев в утробе матери на территории Республики Татарстан, оказывает комплексную помощь беременным женщинам и семьям с детьми, переживающим кризисный период, а также ведет просветительскую работу в защиту традиционных семейных ценностей. Кризис проходит, а радость, которой наполняются сердца отцов и матерей в момент рождения ребенка, остается с ними надолго! Каждая семья имеет право на счастье. Каждый малыш имеет право на жизнь. Если Вы находитесь далеко от нас, а Вам нужна помощь, обратитесь на общероссийскую бесплатную телефонную линию для консультирования кризисных беременных и семей с детьми в трудной жизненной ситуации (8-800-100-48-77).
-
Психологическая помощь детям и родителям. Социальный дом "Колыбель" 03.12.2021 Миссия АНО «Центр защиты материнства «Умиление» — всесторонняя поддержка беременных женщин, семей с детьми и семейных ценностей. Для оказания комплексной помощи будущим роженицам и семьям, переживающим кризис, был создан проект «Социальный дом «Колыбель» Основные направления деятельности: ???? Противоабортное психологическое консультирование, социально-психологическая поддержка кризисных беременных; ???? Центр гуманитарной помощи; ???? Школа для беременных "Роды без страха"; ???? Психологическая и юридическая помощь; ???? Лекционная работа; ???? Просветительская деятельность, проведение культурно-массовых мероприятий в защиту человеческой жизни и традиционных семейных ценностей; ???? Сотрудничество с Русской Православной Церковью; ???? Социальная реклама. Как остановить кровавое безумие абортов? Чем помочь матери, которую толкают на убийство её ребенка? Если вам нужна помощь; если вы сами готовы помочь "Колыбели" спасти детей и их матерей; если у Вас есть вопросы - мы вас ждем!
-
Родительский контроль за качеством организации питания школьников 03.12.2021 Организация питания в образовательной организации играет важную роль не только для развития, роста учащегося и сохранения его здоровья, но также и в успешном усвоении знаний школьником, качестве его образования. Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии. Поэтому необходимо выстроить правильную систему питания в школе. В соответствии с пунктом 1 статьи 37 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организацией питания должно заниматься образовательное учреждение. При этом, нормативное регулирование обеспечения питанием обучающихся находится в компетенции органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления (пункт 4 статьи 37 Закона об образовании). Они определяют стоимость питания, источники и правила его финансирования, льготные категории обучающихся, которые освобождаются от платы за питание полностью или частично, другие общие организационные вопросы. Кроме того, данным Законом установлены права родителей в области организации питания обучающихся в образовательных учреждениях. Право осуществления родительского контроля за питанием обучающихся в образовательных учреждениях определено и в «Методических рекомендациях по организации питания обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях», утвержденных совместным Приказом Минздравсоцразвития РФ № 213н, Минобрнауки РФ № 178 от 11.03.2012, а также в Методических рекомендациях Роспотребнадзора МР 2.4.0180-20 от 18.05.2020 «Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях». Родители являются законными представителями потребителей школьного питания, имеющими право на безопасную услугу (статья 7 Закона Российской Федерации от 7 февраля 1992 года № 2300-1 «О защите прав потребителей»). Поэтому важным фактором в обеспечении безопасности школьного питания является организация родительского контроля. Частотой 1 раз в месяц в школьной столовой работает комиссия из числа родителей, утвержденная приказом директора школы.
-
Дари добро! День инвалидов в группе ДО 03.12.2021 Дари добро! Под тким девизом прошел День инвалидов в группе дошеольного образования. Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, видеть, слышать или говорить, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками и другими здоровыми детьми, отделяется от обычных детских дел, игр, забот и интересов. Таким детям необходима помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно любят и понимают. Целью днного мероприятия стало формирование знаний у детей и родителей о людях с ограниченными возможностями здоровья.Задачами: - Формировать положительные нравственные качества у дошкольников: милосердия, доброты, отзывчивости, стремления оказать помощь людям с ограниченными возможностями здоровья. - Дать представление о трудностях и проблемах возникающих у больных. - Использовать различные методы и приемы для воспитания чувства толерантности к детям инвалидам. - Развивать чувство ответственности за состояние собственного здоровья, привычку к здоровому образу жизни.
-
Консультация для родителей: «Безопасность детей в сети интернет» 03.12.2021 Какие же опасности ждут ребенка в сети? Это: 1. Сайты порнографической направленности; 2. Сайты, разжигающие национальную рознь и расовое неприятие: экстремизм, национализм, фашизм. 3. Депрессивные молодежные течения. Ребенок может поверить, что шрамы – лучшее украшение, а суицид – всего лишь способ избавления от проблем. 4. Наркотики. Интернет пестрит новостями о "пользе” употребления марихуаны, рецептами и советами изготовления "зелья”. 5. Сайты знакомств. Виртуальное общение разрушает способность к общению реальному, "убивает” коммуникативные навыки подростка. 6. Секты. Виртуальный собеседник не схватит за руку, но ему вполне по силам "проникнуть в мысли” и повлиять на взгляды на мир. Это далеко не весь список угроз сети Интернет. Любой ребенок может попасть на такие сайты случайно: кликнув по всплывшему баннеру или перейдя по ссылке. Есть дети, которые ищут подобную информацию специально, и естественно, находят. Кроме этого, появились психологические отклонения, такие как компьютерная и Интернет – зависимости, игромания (зависимость от компьютерных игр). Дети могут написать свой адрес и телефон, сведения о родителях, не всегда задумываясь о целесообразности своих действий. Кажущаяся анонимность и безопасность часто провоцирует школьников на поступки, на которые в реальном мире они бы не решились. Этим пользуются различные преступники. Как сделать прогулки ребенка в Интернете более безопасными? Для лучшего взаимопонимания и устранения возможных недоразумений, лучше сразу расставить все точки над «и», установить некоторые ограничения для самостоятельного выхода в Интернет. Обсудите это с детьми, чтобы они понимали необходимость подобных запретов, тогда вместе вы обязательно сможете сделать прогулки ребенка в Сети наиболее безопасными. Советы родителям Опасности. Расскажите своим детям об опасностях, существующих в Интернете, и научите правильно выходить из неприятных ситуаций. Компьютер. Повысьте уровень общей безопасности Вашего компьютера. Время. Следите за достижением равновесия у вашего ребенка между временем, проводимым в Интернете и вне его. Правила. Обсудите внутрисемейные правила пользования Интернетом. Рекомендации для родителей по организации безопасной работы в Интернет Правило 1. Внимательно относитесь к действиям ваших детей в «мировой паутине»: Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернет, особенно на этапе освоения. Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернет и как вовремя предупредить угрозы. Правило 2. Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе сеть: кет. Научите детей уважать других в Интернете. Объясните ребенку, что в Интернете как в жизни встречаются и «хорошие», и «плохие» люди. Объясните, что если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям. Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с Вашей помощью. Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернета, особенно путём отправки sms, – во избежание потери денег. Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться Ваш ребенок, и посоветуйте их использовать. Правило 3. Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети: Установите на Ваш компьютер необходимое программное обеспечение – решение родительского контроля, антивирус Касперского или Doctor Web. Если Ваш ребенок – учащийся младших классов и остается часто дома один, ограничьте время пребывания Вашего ребенка в Интернете. Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка. Создавайте разные учетные записи на Вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить Ваши личные данные. Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает Ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят Вам быть в курсе того, какую информацию просматривал Ваш ребенок. Правило 4. Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей: Используйте удобные возможности повышения уровня компьютерной и Интернет грамотности, например, посещениеЗнакомьте всех членов Вашей семьи с базовыми принципами безопасной работы на компьютере и в Интернете. курсов, чтение специальной литературы, консультации с экспертами. Как ваши дети могут снизить риск стать жертвами преследований? Дети могут предпринимать следующие меры предосторожности: фильтры электронной почты. Немедленно сообщать взрослым обо всех случаях в интернете, которые вызвали смущение или испуг. Использовать нейтральное в половом отношении экранное имя, не содержащее сексуальных намеков и не выдающее никаких личных сведений. Никогда и никому в интернете не сообщать информацию о себе (включая возраст и пол) или о семье; никогда не заполнять личные профили в Сети. Прекращать любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. Следует повесить рядом с компьютером семейное соглашение, напоминающее детям о необходимости сохранять свою конфиденциальность в интернете. Внутрисемейные правила пользования Интернетом Перед тем как дети начнут осваивать Интернет необходимо обсудить и договориться о правилах поведения в сети. Соглашение о семейных правилах пользования сетью можно оформить с ребенком письменно, распечатать, подписать и прикрепить около компьютера. Ниже приведен образец такого соглашения, разработанный специалистами корпорации Microsoft. Соглашение о кодексе поведения в Интернете. Я обязуюсь: 1. Обращаться к моим родителям, чтобы узнать правила пользования Интернетом: куда мне можно заходить, что можно делать и как долго позволяется находиться в Интернете (минут или часов). 2. Никогда не выдавать без разрешения родителей личную информацию: домашний адрес, номер телефона, рабочий адрес или номер телефона родителей, номера кредитных карточек или название и расположение моей школы. 3. Всегда немедленно сообщать родителям, если я увижу или получу в Интернете что-либо тревожащее меня или угрожающее мне; сюда входят сообщения электронной почты, сайты или даже содержимое обычной почты от друзей в Интернете. 4. Никогда не соглашаться лично встретиться с человеком, с которым я познакомился в Интернете, без разрешения родителей. 5. Никогда не отправлять без разрешения родителей свои фотографии или фотографии членов семьи другим людям через Интернет или обычной почтой. 6. Никогда никому, кроме своих родителей, не выдавать пароли Интернета (даже лучшим друзьям). 7. Вести себя в Интернете правильно и не делать ничего, что может обидеть или разозлить других людей или противоречить закону. 8. Никогда не загружать, не устанавливать и не копировать ничего с дисков или из Интернета без должного разрешения. 9. Никогда не делать без разрешения родителей в Интернете ничего, требующего оплаты. 10. Сообщить моим родителям мое регистрационное имя в Интернете и имена в чате. Помните, что безопасность ваших детей в Интернете, на 90% зависит от вас. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми. Научите детей доверять интуиции. Если их в Интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и Интернете, так и в реальной жизни. Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения, действуют везде — даже в виртуальном мире. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в Интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из Интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в Интернете, — правда. Контролируйте деятельность детей в Интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них. В России около 8 миллионов пользователей глобальной сети — дети. Они могут играть, знакомиться, познавать мир... Но в отличие от взрослых, в виртуальном мире они не чувствуют опасности. Наша обязанность — защитить их, сделать Интернет максимально безопасным. Эта цель осуществима, если родители осознают свое главенство в обеспечении безопасности детей.
-
Музыкальный конкурс "Зажигаем звезды!" 03.12.2021 В рамках недели музыки и изобразительного искусства 3 декабря в школе прошел конкурс "Зажигаем звезды!", в котором участие приняли учащиеся 1-9 классов. Каждый класс представлял определенный музыкальный номер: песню или танец. Во второй части конкурса ребята соревновались в искусстве рассказывать стихи, с юмором представлять что-то из внешности. Победителем в первой части конкурса стал коллектив 1, 3 классов. Поздравляем!