Урок в 5а классе. Тема "Профилактика травматизма в зимний период".

Урок в 4а классе. Тема "Профилактика табакокурения".

30 января в лицее состоялся торжественный очный этап XVI «Онегинских чтений» — республиканской научно-практической конференции школьников. В рамках мероприятия были подведены итоги заочного этапа, на который было прислано 289 исследований из трех стран: России, Республики Беларусь и Турецкой Республики. Для участия на очном этапе было отобрано 80 работ.

На чтениях присутствовали почетные гости — представители научных и культурных кругов, признанные за свои достижения и вклад в развитие образования и культуры. Это:  Завьялова Ирина Васильевна – директор музея Боратынского - филиала национального музея Республики Татарстан, член международного совета музеев; Бушуева Альфанур Далиловна – заслуженный учитель Республики Татарстан, обладатель золотого знака «Педагог - национальное достояние», отличник народного просвещения, награжденная медалью А.С. Пушкина; Пушкина Лариса Юрьевна – кандидат филологических наук, доцент, педагог высшей категории сценической речи ГАПОУ «Казанского театрального училища»; Шайдуллина Фарида Шамильевна – методист Управления образования Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан; Ильина Марина Анатольевна – председатель МОО «Русское общество» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, директор МБОУ «Гимназия №3 города Зеленодольска», Заслуженный учитель Республики Татарстан; Жилкина Алена Владимировна – член Российского союза писателей, руководитель детского литературного объединения «ЮЛА»; Ульданова-Баязитова Светлана Асляховна – директор МБОУ «Централизованная библиотечная система Зеленодольского муниципального района»

Участники и гости смогли продемонстрировать свои исследования на различных секциях, обсуждая самые актуальные и интересные темы, связанные с творчеством Пушкина.

Также в рамках мероприятия были проведены увлекательные экскурсии по школьным музеям: пушкинскому, лингвистическому и музею Великой Отечественной войны. Учителя лицея подготовили для участников и гостей мастер-классы.

Завершением насыщенного дня стал Пушкинский бал — яркое и запоминающееся событие, объединившее всех участников в атмосферу праздника и уважения к гению великого поэта.

Сегодня в лицее прошло очередное внеурочное занятие "Россия-мо горизонты".

Путь к осознанному выбору профессии начинается с понимания себя: своих качеств, интересов, ценностей и готовности принимать решения. 

 В 6, 8 и 10 классах состоялось занятие по теме «Моё будущее», посвящённое личным и профессиональным качествам. Ребята  познакомились с мягкими навыками и узнают, какие профессии могут соответствовать разным наборам умений и способностей. Обсуждались способности и навыки, которыми обладают современые ученики. Лицеисты делились своими профессиональными ориентирами.
В 7, 9 и 11 классах прошло  занятие по теме «Мои ориентиры» — внимание было  сосредоточено на определении готовности к выбору профессии, осознании ценностей, влияющих на этот выбор, и понимании того, как подойти к нему более взвешенно и осознанно. 

В рамках профориентационной работы для старшеклассников Зеленодольского района, учащиеся 9 классов общеобразовательных школ посетили день открытых дверей в Зеленодольском медицинском колледже. Это мероприятие стало важным шагом для будущих выпускников в определении своей будущей профессии и дальнейшего образовательного пути.

Знакомство с профессией

В ходе мероприятия школьникам была предоставлена возможность ознакомиться с различными специальностями, которые предлагает колледж. Представители учебного заведения, преподаватели и студенты, провели презентации, мастер-классы и экскурсии по учебным кабинетам и лабораториям. Ребята смогли узнать о специфике обучения на фельдшера, медсестры, лаборанта и других медицинских специальностях.

Практическая часть

Особый интерес вызвала практическая часть мероприятия, где учащиеся смогли попробовать свои силы в оказании первой помощи, измерении артериального давления и других медицинских манипуляциях под руководством опытных преподавателей и студентов старших курсов. Это позволило школьникам почувствовать себя в роли медицинского работника и оценить свои способности и интерес к данной сфере деятельности.

Общение и перспективы

В завершение дня открытых дверей учащиеся имели возможность задать интересующие их вопросы преподавателям и студентам колледжа, узнать об условиях поступления, стипендиях и перспективах трудоустройства после окончания обучения. Многие ребята выразили заинтересованность в поступлении в Зеленодольский медицинский колледж после окончания 9 класса. Подобные мероприятия помогают школьникам сделать осознанный выбор профессии и спланировать свое будущее.

Сегодняшний день был посвящен глубокому погружению в мир профессиональных возможностей, которые открываются перед лицеистами. В рамках занятия школьники исследовали различные отрасли экономики, знакомились с перспективными профессиями и обсуждали навыки, необходимые для успешной карьеры. Особое внимание было уделено развитию критического мышления и умению анализировать информацию, что является крайне важным в современном быстро меняющемся мире.

Учащиеся  узнали, что делать, если сложно остановиться на одном профессиональном направлении или, наоборот, пока ничего не вызывает интереса? Как правильно соотнести обучение и свои увлечения? Эти и многие другие вопросы часто возникают, когда речь заходит о выборе профессии.

Занятие «Познаю себя» поможет школьникам по-новому взглянуть на свои интересы и сильные стороны, поразмышлять о своём будущем и лучше понять, в каком направлении стоит развиваться.

За окном кружит снег, укрывая город пушистым одеялом, а в стенах лицея царит атмосфера волшебства и предвкушения. Сегодня здесь состоится традиционный новогодний хоровод, событие, которого с нетерпением ждут и ученики, и учителя. Зал украшен яркими гирляндами, блестящими шарами и, конечно же, главной героиней праздника – пушистой елкой, увенчанной сияющей звездой.

Музыка начинает играть, и актеры нашего лицея , наряженные в костюмы сказочных персонажей, высыпают на сцену. Змея -символ уходящего года. Лошадка - символ наступающего. А так же шурале и Баба-яга. Они водят хоровод вокруг елки, смеются, поют новогодние песни, создавая атмосферу радости и веселья.

В середине праздника на сцене появляются Дед Мороз и Снегурочка. Дед Мороз, с его густой белой бородой и красным носом, приветствует детей и желает им всего самого лучшего в новом году. Снегурочка, нежная и красивая, заводит с ребятами игры и загадывает загадки. Глаза детей светятся от счастья, а улыбки не сходят с лиц.

Новогодний хоровод в лицее – это не просто праздник, это традиция, которая объединяет всех учеников, учителей и родителей. Это время, когда забываются все заботы и проблемы, а на первое место выходит радость, веселье и вера в чудо. Этот день останется в памяти каждого ребенка как один из самых ярких и счастливых моментов лицейской жизни.

Новогодний флеш-моб в школьном дворе лицея

Звонкий морозный воздух наполнился предвкушением чуда. Школьный двор лицея, обычно тихий и строгий, сегодня преобразился. Белоснежный покров искрился под лучами зимнего солнца, припорошив еловые ветви. В центре – огромная наряженная елка, символ праздника и грядущих перемен.

По сигналу, из дверей лицея хлынул поток учеников. Веселые лица, яркие костюмы, блеск мишуры – всё говорило о приближающемся волшебстве. Музыка начала набирать обороты, и ребята, словно по волшебству, выстроились в для зажигательного новогоднего танца!.

Первые аккорды новогодней мелодии – и флеш-моб начался! Отточенные движения, синхронность, улыбки – каждый участник выкладывался на полную. Снежинки кружились в воздухе, вторя танцующим фигурам. Родители, учителя, случайные прохожие – все заворожено наблюдали за феерическим представлением.

В середине выступления к танцующим присоединились и учителя. Подхватывая движения учеников, они добавили задора и беззаботности. Школьный двор превратился в единый танцующий организм, где возраст и статус не имели значения.

Завершился флеш-моб бурными аплодисментами и криками восторга. В этот момент каждый почувствовал себя частью чего-то большего – частью большого дружного коллектива, объединенного любовью к празднику и ожиданием чуда.

Спасибо и нашим ведущим - ученикам 9 Н и 7 Б  классов! Как всегда - на память общее фото!

В лицее сегодня состоялось профориентационное занятие «Россия – мои горизонты», посвященное индустриальному развитию страны. Тема «Россия индустриальная» вызвала живой интерес у лицеистов, стремящихся определить свой профессиональный путь и внести вклад в будущее российской экономики.

Занятие началось с обзора ключевых отраслей российской промышленности: машиностроения, металлургии, химической промышленности и энергетики. Учащимся были представлены данные о текущем состоянии этих отраслей, их перспективах развития и потребностях в квалифицированных кадрах. Особое внимание было уделено инновациям и технологическому прогрессу, которые являются движущей силой современной индустрии.

В интерактивной форме лицеисты изучили примеры успешных российских предприятий, внедривших передовые технологии и достигающих высоких результатов на мировом рынке. Обсуждались вопросы импортозамещения, развития собственного производства и создания конкурентоспособной продукции.

Особый акцент был сделан на важности инженерных и технических профессий для развития индустриальной России. Лицеистам рассказали о возможностях получения образования в ведущих российских вузах, предлагающих широкий спектр инженерных и технических специальностей.

Занятие завершилось дискуссией о роли каждого учащегося в развитии российской промышленности. Лицеисты делились своими идеями и предложениями, выражали готовность осваивать необходимые знания и навыки для работы в индустриальной сфере. Многие из них выразили заинтересованность в прохождении стажировок на промышленных предприятиях для получения практического опыта. В завершение встречи было отмечено, что будущее России – в руках молодого поколения, готового трудиться на благо страны.

Россия – мои горизонты в лицее №9. Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание

Лицей №9 – не просто образовательное учреждение, это место, где расцветают юные таланты, где каждый ученик находит свой путь, свои горизонты. В рамках профориентационного проекта "Россия – мои горизонты" мы погружаемся в мир профессий, исследуем отрасли, которые формируют будущее нашей страны. Сегодня наш фокус – индустриальная Россия, а точнее, её жизненно важная составляющая: пищевая промышленность и общественное питание.

Пищевая промышленность – это сложнейший механизм, обеспечивающий население продуктами питания. От фермерских полей до заводских цехов, от лабораторий контроля качества до полок магазинов – каждый этап требует высокой квалификации и ответственности. Это инженеры-технологи, разрабатывающие новые рецептуры, операторы линий, следящие за производственным процессом, лаборанты, гарантирующие безопасность продукции, логисты, обеспечивающие своевременную доставку.

Общественное питание – это не просто утоление голода, это целая культура. Рестораны, кафе, столовые – места, где люди встречаются, общаются, наслаждаются вкусом. Здесь требуются не только повара-виртуозы, способные создавать кулинарные шедевры, но и грамотные менеджеры, умеющие организовать работу персонала, разработать меню, удовлетворяющее запросы самых разных клиентов. Это и дизайнеры интерьера, создающие уютную атмосферу, и маркетологи, привлекающие посетителей, и, конечно же, специалисты по сервису, обеспечивающие комфортное обслуживание.

Изучая эти отрасли, мы, лицеисты, не только расширяем свой кругозор, но и задумываемся о своем будущем, о своей роли в развитии индустриальной России. Возможно, кто-то из нас станет ведущим технологом на крупном пищевом предприятии, а кто-то откроет свой собственный ресторан, который покорит сердца гурманов. Горизонты открыты, и лицей №9 дает нам все возможности для их достижения.