Бүген “Россия символлары” темасына “Мөһим әйберләр турында сөйләшү” циклының чираттагы дәресе булды. Дәреснең максаты илнең рәсми символлары тарихы (герб, гимн, флаг) турында белемнәрен киңәйтү, аның суверенлыгын, үткән һәм хәзерге Россия дәүләтчелегенең бердәмлеген чагылдыру иде.

Сегодня состоялось очередное занятие цикла” Разговоры о важном "на тему " Символы России". Целью урока было расширение знаний об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражение ее суверенитета, единства российской государственности прошлого и настоящего.

Ноябрьнең соңгы якшәмбесендә яраткан әниләребез чын күңелдән котлаулар кабул итәчәк. Бәйрәмгә балалар сюрпризлар әзерләделәр: зур кызыксыну белән котлау открыткалары ясадылар. Эшләр якты, төсле булды, ә открыткалардагы теләкләр ихлас һәм изге. Балалар үзләре ясаган котлау открыткаларын әниләренә бүләк итәчәкләр.

В последнее воскресенье ноября наши любимые мамы примут искренние поздравления. К празднику дети приготовили сюрпризы: с большим интересом сделали поздравительные открытки. Работы получились светлыми, красочными, а пожелания на открытках искренними и добрыми. Поздравительные открытки, сделанные своими руками, дети подарят мамам.

            Туган телгә игътибарны җәлеп итү, татар телендә хатасыз язарга өйрәнү максатыннан оештырылган “Татарча диктант яз” дөньякүләм белем тикшерү акциясенә Олы Яке мәктәбендә укучылар, укытучылар бик теләп кушылды. Акциядә катнашучылар Зөлфәт Хәкимнең “Бер сәгатьтә ничә мизгел бар?” романыннан өзек яздылар.

 В целях привлечения внимания к родному языку, обучения письму на татарском языке без ошибок, к всемирной акции по проверке знаний” Татарча диктант яз " с удовольствием присоединились учащиеся и учителя Большеякинской школы.

Быел “Татарча диктант яз” 25, 26, 27 ноябрь көннәрендә узачак. Акция җиденче тапкыр оештырыла.“Татарча диктант” – татар телендә хатасыз язарга өйрәтү, әдәби татар телен кулланучылар даирәсен арттыру, орфографик һәм грамматик хаталарны тикшерү мәсьәләләренә игътибарны арттыручы белем бирү акциясе.Аны Бөтендөнья татар яшьләре форумы, Бөтендөнья татар конгрессы Башкарма комитеты, Казан (Идел буе) Федераль университеты, Филология һәм мәдәниятара багланышлар институты, Татарстан Республикасының яшьләр эшләре министрлыгы, «Яңа гасыр» телерадиокомпаниясе оештыра.

           В этом году “Татарский диктант ” пройдет 25, 26, 27 ноября. Акция проводится в седьмой раз. ” Татарча диктант " – образовательная акция, направленная на привлечение внимания к вопросам обучения безошибочному письму на татарском языке, расширения круга пользователей литературного татарского языка, проверки орфографических и грамматических ошибок. Организаторами выступают Всемирный форум татарской молодежи, Исполком Всемирного конгресса татар, Казанский (Приволжский) Федеральный университет, Институт филологии и межкультурной коммуникации, Министерство по делам молодежи Республики Татарстан, Телерадиокомпания «Новый век».

Бүген мәктәбебездә Әниләр көненә карата чаралар үтте. Бу бәйрәм - әниләргә ярату хисләрен тагын бер кат җиткерү өчен яхшы сәбәп. Укучылар стена газеталары чыгарды, видеокотлаулар төшерде. Ә иң дулкынландырганы – презентацияләр ярдәмендә һәр бала үзенең әнисе турында сөйләде, иң ихлас теләкләрен җиткерде. Бәйрәм балаларда һәм әниләрдә күңелле хисләр калдырды.

Сегодня в нашей школе прошли мероприятия ко Дню матери. Этот праздник-хороший повод еще раз передать мамам чувство привязанности. Учащиеся выпустили стенгазеты, сняли видеоролики. А самое трогательное – с помощью презентаций каждый ребенок рассказал о своей маме, высказал самые искренние пожелания. Праздник оставил приятные впечатления у детей и мам.

Бүген физкультура укытучысы Илгиз Солтан улы укучыларга көзге чорда сулыклар янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында сөйләде. Салкыннар башлану белән, су объектлары куркыныч урын булып кала. Кышкы чорда бик күпләр тимераякта шуарга, хоккей уйнарга һәм бозда башка кышкы спорт төрләре белән шөгыльләнергә яраталар. Шуңа күрә балаларга һәм олыларга салкын вакытта су куркынычсызлыгы турында сөйләү бик мөһим. Укучыларга бозда үз-үзләрен куркынычсыз тотуның төп кагыйдәләре, шулай ук суда бәхетсезлек очраклары булганда табибка кадәр беренче ярдәм күрсәтү алымнары аңлатылды. Алган белемнәре аларга бәла-казаларны булдырмаска һәм үз тормышларын гына түгел, ә башкаларның тормышын да сакларга ярдәм итәр.

Сегодня учитель физкультуры Ильгиз Султанович рассказал школьникам о правилах поведения у водоемов в осенний период. С наступлением холодов водоемы становятся опасным местом. В зимний период многие любят кататься на коньках, играть в хоккей и заниматься другими зимними видами спорта на льду. Поэтому очень важно рассказывать детям и взрослым о безопасности воды в холодное время года. Учащимся были разъяснены основные правила безопасного поведения на льду, а также способы оказания доврачебной первой помощи при несчастных случаях на воде. Полученные знания помогут им избежать бедствий и сохранить не только свою, но и чужую жизнь.

Бүген мәктәбебездә Казан фәнни-тикшеренү техник университеты галимнәре тарих фәннәре кандидатлары Рәшид Габделфәрит улы Галләм һәм Рамил Васил улы Кадыров белән очрашу булды. Алар укучыларга авылдашыбыз Россия Фәннәр академиясе Тарих институтының халыклар тарихының гомуми проблемалары бүлегенең өлкән фәнни хезмәткәре Мөхәммәдьяров Шамил Фатих улының тормыш юлы һәм фән өлкәсендәге эшчәнлеге, Яке төбәге авыллары тарихы турында сөйләделәр. Балалар танылган якташыбыз белән горурланып тыңладылар һәм үзләрен кызыксындырган сорауларны юлладылар. Очрашу эчтәлекле узды.

        Сегодня в школе состоялась встреча с учеными Казанского научно-исследовательского технического университета, кандидатами исторических наук Рашидом Габдельфаритовичем Галлямом и Рамилем Василовичем Кадыровым. Они рассказали ребятам о жизни и научной деятельности нашего земляка, старшего научного сотрудника отдела общих проблем истории народов Института истории РАН Мухамедьярова Шамиля Фатиховича, об истории сел и деревень края. Ребята с гордостью слушали нашего знаменитого земляка и задавали интересующие их вопросы. Встреча прошла содержательно.

    Әниләр көне алдыннан бүген барлык сыйныфларда “Мөһим әйберләр турында сөйләшүләр”  дигән традицион дәресләр узды. Дәресләрнең максаты - әниләргә сакчыл караш, ана хезмәтенә һәм Россиянең күп балалы аналарына хөрмәт тәрбияләү. Бүген һәркем әниләргә рәхмәт һәм мәхәббәт хисләрен җиткерде, котлауларга әзерләнде. Барлык әниләрне дә бәйрәм белән!  

В преддверии Дня матери сегодня во всех классах прошли традиционные уроки “Разговоры о важных вещах”. Цель уроков-воспитание бережного отношения к матерям, уважения к материнскому труду и многодетным матерям России. Сегодня все выразили мамам слова благодарности и любви, подготовили поздравления. С праздником всех мам!

    Әниләр көне алдыннан бүген барлык сыйныфларда “Мөһим әйберләр турында сөйләшүләр”  дигән традицион дәресләр узды. Дәресләрнең максаты - әниләргә сакчыл караш, ана хезмәтенә һәм Россиянең күп балалы аналарына хөрмәт тәрбияләү. Бүген һәркем әниләргә рәхмәт һәм мәхәббәт хисләрен җиткерде, котлауларга әзерләнде. Барлык әниләрне дә бәйрәм белән!  

В преддверии Дня матери сегодня во всех классах прошли традиционные уроки “Разговоры о важных вещах”. Цель уроков-воспитание бережного отношения к матерям, уважения к материнскому труду и многодетным матерям России. Сегодня все выразили мамам слова благодарности и любви, подготовили поздравления. С праздником всех мам!

2022 елның 14-19 ноябрендә Казанда III Казан халыкара лингвистик саммиты уза. Саммит эшендә Россиянең 65 шәһәреннән һәм дөньяның 18 иленнән 700 дән артык лингвист һәм фәнни вәкил катнаша. Анда төрле телләрне укыту проблемалары, лингвистиканы психология, медицина тикшеренүләре, программалаштыру һәм сәясәт белән бәйләү, дөнья җәмәгатьчелегенең бүгенге үсеш этабында тел белгечләренең глобаль бурычлары карала. Мәктәбебезнең инглиз теле укытучысы Яруллина Алинә Айдар кызы әлеге саммитта катнашты һәм сертификатка ия булды.

С 14 по 19 ноября 2022 года в Казани пройдет III Казанский международный лингвистический саммит. В работе саммита принимают участие более 700 лингвистов и научных представителей из 65 городов России и 18 стран мира. В нем рассматриваются проблемы преподавания различных языков, связь лингвистики с психологией, медицинскими исследованиями, программированием и политикой, глобальные задачи лингвистов на современном этапе развития мирового сообщества.