Трудовая деятельность в природе в младшей группе: «Сбор камушек на участке».

Труд — важнейшая составляющая человеческой жизни. И материальные, и культурные ценности создаются благодаря труду. Воспитывать у детей любовь и уважение к труду необходимо с самого раннего детства.

"Экспериментальная и опытническая деятельность, как средство ранней профориентации в дошкольном образовании" Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, милиционера, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях труда дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Чем больше ребенок впитает информации и чем более разнообразна и богата она будет. Расширить знания детей в детском саду 5 пгт Уруссу предлагают через поисково-исследовательскую деятельность, подкрепляя ее практическими навыками. Экспериментирование предоставляет ребёнку возможность самому найти ответы на вопросы «как» и «почему?», позволяет почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем. Большую радость, удивление и даже восторг они испытывают от своих маленьких и больших «открытий». По ходу дети познакомились с такими малоизвестными профессиями, как биолог, химик, геолог. Занятия проходят в увлекательной форме.

Язык - основное средство приобщения к национальной культуре, источник народной мудрости. Хорошее усвоение языка, эмоциональное, выразительное воспроизведение его вызывает у детей желание активно пользоваться им.

Обучение детей татарскому языку в детском саду - одна из самых сложных методических задач. Но сейчас стало интереснее преподавать татарский язык русскоязычным детям дошкольного возраста. Если раньше в преподавании языков доминировали академичность, теория, то сейчас идет обращение к практике ориентированности, мультимедийности, обучения с помощью игр, сказок, мультфильмов. То есть дети теперь учатся играя. Игра - естественная форма детского существования. И самый прямой путь к достижению взаимопонимания с ребенком лежит через игровое действие.

«Расцвели красивые цветы»

Учились рисовать красивые цветы, (одуванчик) используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью и ее концом. Развивали эстетические чувства,чувство ритма, представления о красоте.

«Маленькие садовники. Посадка цветов, укропа и лука в подготовительной к школе группе»

Ввести ребенка в мир природы, научить его понимать ее, воспитывать бережное отношение к ней – одна из важнейших задач детского сада.Для решения этой задачи сегодня была проведена мини акция «Посади свой цветок». Она прошла под девизом: «Давайте, ребята, везде, где живем, деревья посадим, цветы разведем!

Посадили дети лук!

Сегодня ребята из старшей группы узнали много интересного о свойствах и полезных качествах лука. Дошколята с интересом рассмотрели луковицы, познакомились с их строением и этапами посадки. … Посадка лука – это и эксперимент, и опыт, и ведение дневника наблюдений, и первые зеленые витамины. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. А сам процесс наблюдения за ростом растения способствует развитию любознательности и наблюдательности. У ребят возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений и гордиться результатами своего труда. Процесс посадки лука для детей был интересным, а теперь все с нетерпением будут ждать результата!

Балалар суган утырттылар! Бүген өлкән төркем балалары суганнын үзенчәлекләре һәм файдалы сыйфатлары турында бик күп кызыклы әйберләр белделәр.  Суган утырту - эксперимент та, тәҗрибә дә, күзәтү көндәлеген саклау, һәм беренче яшел витаминнар. 

МЫ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ! А вы с нами !?

С целью воспитания законопослушных участников дорожного движения, популяризации применения световозвращающих элементов в одежде, в средней группе провели беседу с дошкольниками о правилах поведения на дороге,значении дорожных знаков, сигналов светофора. Дети смогли построить план безопасного маршрута "Дом – детский сад – дом" и узнать о способах защиты пешехода при движении в условиях недостаточной видимости. В завершении занятия все участники получили в подарок световозвращающие значки, с помощью которых они смогут обезопасить себя в вечернее время суток.

Конкурс театрализации татарских народных сказок «Сказка к нам приходит…», посвященный году национальных культур и традиций. Представляем вашему вниманию авторскую театрализованную сказку по обучению дошкольников татарскому языку «Царица цветов/ Чәчәк патшасы» С целью популяризации среди подрастающего поколения детских произведений через татарскую сказку. Автор сказки: музыкальный руководитель Гулюса Габбасовна Т. Костюмер: воспитатель по обучению детей татарскому языку Гульфия Зиннуровна Х. Артисты:воспитанники средней, старшей, подготовительной к школе группе дети, воспитатель  Сюмбель Фаритовна Х.

Подвижные игры зимой на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью.