7 января 2019 года Никонова Елена ЗДВР , Потягунина Татьяна Зам по УВРи родители активисты  организовали «Рождественские встречи» с жителями  села. Рождество — это тихий, спокойный семейный праздник. По традиции главным праздничным атрибутом является рождественская елка. Первыми игрушками были яблоки, орешки и различные сладости. Позже елку стали украшать блестящими игрушками, лампочками, свечами. А ещё есть поверье, что желания, загаданные в Рождественскую ночь, обязательно сбываются. Только надо помнить, что желания должны быть добрыми, тогда они обязательно сбудутся.

29 декабря 2018 года в МБОУ «Шеланговская СОШ» учитель русского языка и литературы Валентина Самойлычева провела консультацию для мотивированных учащихся 9, 11классов по подготовке к ГИА.В ходе занятия были проанализированы результаты пробных ЕГЭ и ОГЭ проработаны задания, в которых были допущены ошибки, выполнены тренировочные варианты заданий.

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Ведь собирается вся семья, все дарят друг другу подарки.  28 декабря 2018 новогодний праздник проходил в украшенном зале у новогодней елки и начался с представления новогодней сказки «Морозко» с превращениями, зажигательными танцами.

Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Учителя, родители и учащиеся, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности.

Акция «Забота и милосердие»

25декабря 2018г в  МБОУ  «Шеланговская СОШ» в рамках акции «Забота и Милосердие» 10класс(Кл .руководитель Переведенцева З.А.) оказал  помощь ветерану труда, бывшей работнице школы,  Сундуковой Н Л.в уборке снега на дворе. Также ребята принесли воды с родника .Нина Леонтьевна сердечно поблагодарила школьников

Урок доброты в 10классе

24декабря в МБОУ «Шеланговская СОШ» Зимфира Переведенцева , классный руководитель 10класса провела Урок доброты в форме презентации. Также ребята посмотрели видеофильм « о людях, которые каждый день ,превозмогая боль и страх, живут и радуются жизни ,несмотря ни на что. Ученики тоже  подготовили сообщения о российских параолимпийцах ,стремящихся к новым победам на аренах мира и Европы

22 декабря 2018 года в МБОУ «Шеланговская СОШ» классный руководитель Василий Соляр провел «Урок Доброты» в 9 классе. Цель урока - научить детей с пониманием относиться к своим сверстникам с ограниченными возможностями здоровья, сформировать у них толерантное отношение к детям-инвалидам, воспитать умение сопереживать, быть готовыми оказать помощь людям, попавшим в беду. Мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне.

Готовимся к Новому году

    В МБОУ “Шеланговская СОШ” идет  подготовка к Новому 2019 году. Учащиеся украшали классы. Тут и там слышны репетиции танцев, праздничных песен на татарском и русском языках. Учащиеся 1-4 класса на уроке родного языка сделали родителям новогодние открытки, разные новогодние игрушки для елки. Ощущается праздничная атмосфера.

Яңа елга әзерләнәбез

    Шеланга мәктәбендә Яңа елга әзерлек күптәннән бара. Биредә татар һәм рус телендә җырлар, биюләр өйрәтелә. 1-4 сыйныфлар татар теле дәресендә укытучы Фаттахова Г.Х. белән берлектә әти-әниләренә бәйрәм открыткасы ясадылар, шулай ук башлангыч сыйныфлар класс җитәкчеләре белән Чыршыга элеп куярга уенчыклар ясауларын дәвам итәләр.Сыйныф бүлмәләре, мәктәп заллары бизәлеп бетте. Мәктәпкә килеп керү белән, бәйрәм атмосферасы сизелеп тора.

Учебный проект «Как повысить интерес к чтению».

В МБОУ «Шеланговская СОШ» на уроках  родного языка под руководством Зимфиры  Переведенцевой ,учителя русского языка и литературы , обучающиеся 5 класса  работали  над учебным  проектом  «Как повысить интерес к чтению».Они сначала провели социологический опросу с целью изучения круга чтения школьников, родителей, педагогов. На данном этапе ребята сформировали ряд вопросов, которые были  использованы  в интервью с респондентами  каждого класса, расчертили таблицы, куда  заносили  данные анкетирования , определили алгоритм реализации данного проекта, составили  его паспорт