Помочь провести мелкий ремонт и подарить книгам, пришедшим в негодность, вторую жизнь пришли ребята из  1 б класса. Из рассказа классного руководителя обучающиеся узнали о том, что со временем книги приходят в негодность по причине их старения и небрежного обращения читателей с книгами. Таких книг в фонде библиотеки школы, к сожалению, не мало. Но книгам можно продлить жизнь, если соблюдать правила пользования книгой, а также вовремя их ремонтировать. Ребята с удовольствием и большой ответственностью занимались реставрацией книг, чтобы те снова радовали своих читателей. Они очень старательно и аккуратно подклеили страницы, стёрли надписи, привели в порядок обложки книг, которые нуждались в ремонте. В ходе акции ребята почувствовали важность своей работы и пришли к выводу: книги надо беречь! Отремонтированные книги получили «второе дыхание», а сами дети – новые знания и яркие впечатления о мире книг!

Вак ремонт ясарга һәм яраксызга әйләнгән Китапларга икенче тормыш бүләк итәргә 1 б сыйныф укучылары ярдәм итте. Сыйныф җитәкчесе сөйләвеннән укучылар вакыт узу белән китапларның картаюлары һәм укучыларның китаплар белән ваемсыз мөгамәләсе аркасында яраксызга әйләнүе турында беләләр. Кызганычка каршы, мәктәп китапханәсе фондында андый китаплар аз түгел. Ләкин китапларны куллану кагыйдәләрен үтәсәң һәм аларны вакытында ремонтласаң, китапларның гомерен озайтырга мөмкин. Балалар китапларны реставрацияләү белән рәхәтләнеп һәм зур җаваплылык белән шөгыльләнделәр, алар кабат үз укучыларын сөендерерләр иде. Алар битләрне бик тырышып һәм җентекләп ябыштырдылар, язуларны бетерделәр, ремонтка мохтаҗ булган китапларның тышлыкларын тәртипкә китерделәр. Акция барышында балалар үз эшләренең мөһимлеген тойдылар һәм нәтиҗәгә килделәр: китапларны сакларга кирәк! Ремонтланган китаплар «икенче сулыш» алды, ә балалар үзләре китаплар дөньясы турында яңа белемнәр һәм якты тәэсирләр алды!

Сегодня для обучающихся начальной школы прошел Фестиваль дружбы народов «Россия - наш дом родной», приуроченный к Дню народного единства и Дню толерантности.Каждый класс знакомил зрителей с народами, населяющими нашу страну. На сцене то и дело появлялись русские,  осетины, башкиры, дагестанцы, ненцы, чукчи, чуваши, удмурты, якуты, лезгины, казахи, таджики, армяне и т.д.Ребята представляли национальные костюмы, рассказывали об особенностях быта и традициях народа, исполняли народные песни, стихи и танцы.Фестиваль дружбы народов воспитывает у школьников уважение к культуре и быту других народов, укрепляет культуру межнационального общения. Благодарим всех участников за подаренный праздник, классных руководителей за подготовку детей к мероприятию, жюри за честное судейство.
Мы разные, но все едины!

Бүген башлангыч мәктәп укучылары өчен «Россия - безнең туган йортыбыз» Халыклар дуслыгы Фестивале узды.Һәр сыйныф тамашачыларны илебездә яшәүче халыклар белән таныштырды. Сәхнәдә руслар, осетиннар, башкортлар, дагестанлылар, ненцлар, чукчилар, чуашлар, удмуртлар, якутлар, лезгиннар, Казаклар, таҗиклар, әрмәннәр һ.б. вакыт-вакыт чыгыш ясыйлар. балалар милли костюмнар тәкъдим итәләр, халыкның көнкүреш үзенчәлекләре һәм традицияләре турында сөйлиләр, халык җырларын, шигырьләрен һәм биюләрен башкаралар.Халыклар дуслыгы Фестивале укучыларда башка халыкларның мәдәниятенә һәм көнкүрешенә хөрмәт тәрбияли, милләтара аралашу мәдәниятен ныгыта. Бүләк ителгән бәйрәм өчен барлык катнашучыларга, сыйныф җитәкчеләренә балаларны чарага әзерләгәннәре өчен, жюрига намуслы хөкемдарлык иткәне өчен рәхмәт белдерәбез. Без төрле, ләкин барысы да бер!

Сегодня, 15 апреля, учебная неделя традиционно началась с исполнения гимна нашей страны. Во всех классах школы сегодня прошли "Разговоры о важном", тема сегодняшнего занятия 215 - летие со дня рождения Н.В. Гоголя" Н. В. Гоголь – один из самых ярких представителей русской литературы XIX века. Его произведения отличаются оригинальностью и остроумием, а также глубоким пониманием человеческой природы. Н. В. Гоголь создал образы, которые стали символами русской
литературы. Желаем всем вдохновляться классикой и личностными качествами русских классиков!

Бүген, 15 апрельдә, уку атнасы традицион рәвештә илебез Гимнын башкарудан башланды. Мәктәпнең барлык сыйныфларында бүген "мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр" узды, бүгенге дәреснең темасы Н.в. Гогольнең тууына 215 ел тулу" Н. в.Гоголь XIX гасыр рус әдәбиятының иң якты вәкилләренең берсе. Аның әсәрләре оригинальлеге һәм тапкырлыгы, шулай ук кеше табигатен тирән аңлау белән аерылып тора. Н. В. Гоголь рус символына әверелгән образлар тудырган әдәбият. Барыбызга да рус классикларының классикасы һәм шәхси сыйфатлары белән илһамланырга телибез!

Мероприятия комплекса ГТО проходят в рамках федерального проекта «Спорт - норма жизни» национального проекта «Демография» с целью популяризации активного образа жизни и привлечения всех категорий и групп населения к регулярным занятиям физической культуры и спортом.Сегодня в рамках подготовки реализации комплекса ГТО 7 и 8 классы сдали нормативы.Все юные участники сдачи норм ГТО успешно выполнили упражнения. Всех ребят мы поздравляем с успешным прохождением всех испытаний, и желаем и дальше вести здоровый образ жизни, крепкого здоровья, удачи, оптимизма, и дальнейших побед!. ...

ГТО комплексы чаралары актив яшәү рәвешен популярлаштыру һәм халыкның барлык категорияләрен һәм төркемнәрен физик культура һәм спорт белән даими шөгыльләнүгә җәлеп итү максатыннан «Демография» милли проектының «Спорт - тормыш нормасы» федераль проекты кысаларында уза.Бүген ГТО комплексын гамәлгә ашыруга әзерлек кысаларында 7 һәм 8 сыйныфлар нормативларны тапшырдылар.ГТО нормаларын тапшыруда катнашкан барлык яшь катнашучылар күнегүләрне уңышлы башкардылар. Без барлык балаларны да барлык сынауларны уңышлы узулары белән котлыйбыз, алга таба да сәламәт яшәү рәвеше алып барырга, нык сәламәтлек, уңышлар, оптимизм һәм алга таба да җиңүләр телибез!.

Состоялось развивающее занятие "Я и мое здоровье" учеников 5-6 классов с психологами Центра поддержки населения "Эмет".
Провели игру-викторину «В здоровом теле - здоровый дух», приуроченная ко Дню здоровья.

5-6 сыйныф укучыларының "Эмет" халыкка ярдәм итү үзәге психологлары белән "Мин һәм минем сәламәтлегем"дәресе узды. Сәламәтлек көненә багышланган «Сәламәт тәндә-сәламәт рух» уен - викторинасын үткәрдек

Сегодня в нашей школе прошли «Веселые старты», посвященные «Дню здоровья».Ученики начальной школы активно участвовали в различных эстафетах.
Мальчишки и девчонки с удовольствием провели время, поддержали друг друга и насладились активным отдыхом

Бүген безнең мәктәптә «Сәламәтлек көне» нә багышланган «Күңелле стартлар»узды.Башлангыч мәктәп укучылары төрле эстафеталарда актив катнаштылар. Малайлар һәм кызлар рәхәтләнеп вакыт үткәрделәр, бер-берсенә ярдәм иттеләр һәм актив ял итүдән ләззәтләнделәр

Прием заявлений в первый класс для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается с 1 апреля 2024 и завершается 30 июня текущего года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Вот такой вот «привет» отправится нашим ребятам, находящимся в зоне СВО.Около 60 коробок средств гигиены и вкусняшек собрали ребята нашей школы. Никто не остался в стороне.МЫ С ВАМИ! МЫ ВМЕСТЕ! МЫ ВАС ЖДЁМ!

Менә шундый «сәлам» үз зонасында булган балаларыбызга барачак.60ка якын тартма гигиена һәм тәмле әйберләр безнең мәктәп балалары тарафыннан җыелган. Беркем дә читтә калмады.БЕЗ СЕЗНЕҢ БЕЛӘН! БЕЗ БЕРГӘ! БЕЗ СЕЗНЕ КӨТӘБЕЗ!

Сегодня состоялась встреча учащихся 4х, 6-9х классов с инспектором ДПС 3 взвода 1 роты ОСБ ДПС ГИБДД МВД по РТ Арифуллиным И. Н. Ильдар Наильевич напомнил ПДД , спросил как правильно переходить дорогу, как соблюдать технику безопасности при поездке в машине, напомнил о значимости светоотражающих элементов. Ребята задавали интересующие вопросы.

Бүген 4нче, 6нчы һәм 9нчы сыйныф укучыларының ТР буенча ЭЭМ ЮХИДИ ЮХИДИ ОСБ 1нче ротасының 3нче ЮХИДИ инспекторы Арифуллин белән очрашуы булды. Балалар кызыклы сораулар бирделәр.

В целях формирования позитивного отношения к организации питания в школе у родительского сообщества, увеличения охвата горячим питанием учащихся,  в школе  традиционно проходит родительский контроль школьного питания. Родители знакомятся с организацией горячего питания. В столовой имеется зона для санитарно-гигиенической обработки рук (горячая вода, жидкое мыло, сушилки, дезинфицирующее средство для обработки рук), работает рециркулятор. Имеется график приема пищи обучающимися, между классами соблюдается социальная дистанция. Комиссия пришла к выводу о том, что школьное меню отвечает всем требованиям и нормам, которые предъявляются к приготовлению питания для детей школьного возраста, в нем соблюдаются все принципы здорового питания. Приготовленные блюда соответствовали утвержденному меню. Было проведено контрольное взвешивание порций. Все соответствует норме. Родители задали интересующие их вопросы, высказали свои пожелания и предложения относительно организации питания и рациона, дали положительные оценки качества, разнообразия и правильности технологического приготовления блюд.

Ата-аналар җәмгыятендә мәктәптә туклануны оештыруга уңай мөнәсәбәт формалаштыру, укучыларга кайнар ризык белән тәэмин итүне арттыру максатыннан, мәктәптә традицион рәвештә ата-аналар мәктәп туклануын контрольдә тота. Ата-аналар кайнар туклану оешмасы белән танышалар. Ашханәдә кулларны санитар-гигиена эшкәртү зонасы бар (кайнар су, сыек сабын, киптергечләр, кулларны эшкәртү өчен дезинфекцияләү чарасы), рециркулятор эшли. Укучыларның ашау графигы бар, сыйныфлар арасында социаль дистанция саклана. Комиссия мәктәп менюсы мәктәп яшендәге балалар өчен ризык әзерләүгә куелган барлык таләпләргә һәм нормаларга җавап бирә, анда сәламәт туклануның барлык принциплары үтәлә дигән нәтиҗәгә килә. Әзерләнгән ризыклар расланган менюга туры килә. Порцияләрне контроль үлчәү үткәрелгән. Барысы да нормага туры килә.Ата-аналар үзләрен кызыксындырган сораулар бирделәр, ризык һәм рационны оештыруга карата үз теләкләрен һәм тәкъдимнәрен белдерделәр, ризыкларны технологик әзерләүнең сыйфатына, төрлелегенә һәм дөреслегенә уңай бәя бирделәр