Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- Джалильский детский сад №5 " Сказка" комбинированного вида Сармановского муниципального района РТ/ Сарман муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем биру учреждениесе - катнаш төрдәге Җәлил шөһәр тибындагы поселокның 5 нче "Әкият" балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423368,РФ, Республика Татарстан, Сармановский район,пгт. Джалиль ул.Лесная,19 |
| Телефон: | +7(855)-596-76-92 |
| E-Mail: | Skazka5.Dzh@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ №5 "Сказка" |
| Руководитель: | Шайдуллина Рамиля Магсутовна |
| Год основания учреждения: | 1984 |
| У нас учатся: | 106 |
| У нас учат: | 13 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- Джалильский детский сад №5 " Сказка" комбинированного вида Сармановского муниципального района РТ/ Сарман муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем биру учреждениесе - катнаш төрдәге Җәлил шөһәр тибындагы поселокның 5 нче "Әкият" балалар бакчасы - новости
Страницы: << 41 42 43 ( 44 ) 45 46 47 48 49 50 >>
-
Образовательная деятельность по художественно - эстетическому развитию в подготовительной к школе группе/Мәктәпкә әзерлек төркемендә сәнгати-эстетик үсеш буенча белем бирү эшчәнлеге 11.11.2019
-
Муниципальный этап республиканского конкурса "Психологическая служба образовательной организации" 08.11.2019
В конкурсе принимали участие кабинеты педагогов - психологов дошкольных образовательных организаций. Цель конкурса: выявление талантливых педагогов -психологов дошкольных образовательных организаций.
-
"Кикимора в гостях у ребят"/"Кикимора балаларда кунакта" 05.11.2019
Осенний праздник в старшей группе.
-
Праздник Осени в подготовительной группе/ Мэктэпкә әзерлек төркемендә Көз бәйрәме 01.11.2019
-
Осеннее развлечение во 2 младшей группе/ 2 нче кечкенәләр төркемендә коз бәйрәме 30.10.2019
Развлечение во 2 младшей группе. Игра "Солнышко и туча"/2 нче кечкенәләр төркемендә көз бәйрәме. Уен "Кояш һәм болыт"
Дождик, дождик, кап да кап!Дождик, дождик, кап да кап!
Ты не капал бы на пап,
Ты не капал бы на мам -
Приходил бы лучше к нам:
Папам - сыро, мамам - грязно,
Нам с тобою - распрекрасно! -
Загадки с овощной грядки 28.10.2019
Развлечение в средней группе. Воспитатель Зайнуллина Г.Ш.
-
Осенняя прогулка/Көзге прогулка 25.10.2019
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
Балаларның саф һавада булуы мәктәпкәчә яшьтәге балаларның физик үсеше өчен зур әһәмияткә ия. Әлеге сәяхәт балалар организмының чыныгу чарасы булып тора. Ул аның чыдамлыгын һәм тышкы тирәлекнең тискәре йогынтысына, бигрәк тә салкын тию авыруларына каршы торучанлыгын арттыруга ярдәм итә.
-
Работа педагога - психолога с педагогами/ Педагог - психологның педагоглар белән эше 21.10.2019
В нашем саду для профилактики эмоционального напряжения педагогов был проведен психологический тренинг.
Цель:
- познакомить педагогов с приемами саморегуляции;
- развить навыки управления стрессом, навыки позитивного мышления.
- снять психофизическое напряжение, повысить стрессоустойчивость педагогов,
-повысить сплоченность коллектива.
-
Всероссийский педагогический конкурс «Творческий воспитатель» 18.10.2019
Старший воспитатель Хайруллина З.Ф. участвовала во Всероссийском педагогическом конкурсе "Творческий воспитатель".
-
Образовательная деятельность по физическому развитию в старшей группе 15.10.2019
Физическое развитие направлено на охрану жизни и укрепление здоровья детей, своевременное формирование у них двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств (быстрота, сила, гибкость, выносливость и др., овладение физическими упражнениями и подвижными играми, восприятие музыки, детских песен и стихов, воспитание жизнерадостной, жизнестойкой, целеустремленной, волевой, творческой личности.
Физик үсеш балаларның сәламәтлеген саклауга һәм ныгытуга, аларда хәрәкәт итү күнекмәләрен һәм күнекмәләрен үз вакытында формалаштыруга, психофизик сыйфатларны (тизлек, көч, сыгылмалы, чыдамлылык һ.б.) үстерүгә, физик күнегүләр һәм хәрәкәтчән уеннарны үзләштерүгә, музыканы, балалар җырларын һәм шигырьләрен кабул итүгә, тормыш сөючән, максатчан, ихтыярлы, иҗади шәхес тәрбияләүгә юнәлтелгән.
