1.

Отношение педагога к профессиональной деятельности.

1

2

3

4

5

Педагог должен:

1.1

Относиться к педагогическому труду как к деятельности большой социальной значимости;

+

1.2

Творчески относиться к профессиональной деятельности, использовать инновационные методы воспитания и обучения;

+

1.3

Прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности;

+

1.4

Непрерывно повышать свою профессиональную квалификацию, стремиться к духовно-нравственному совершенствованию;

+

1.5

Быть примером для учащихся, постоянно контролировать нравственную сторону своего поведения, управлять своими эмоциями;

+

1.6

Соблюдать культуру поведения, речи и внешнего вида;

+

1.7

Заботиться о своём авторитете как о важном факторе педагогического влияния на учащихся;

+

1.8

Быть оптимистом.

+

2. Отношение педагога к учащемуся

Педагог должен:

2.1

Нести ответственность за формирование личности учащегося в соответствии с общечеловеческими ценностями;

+

2.2

Уважать личность учащегося;

+

2.3

Изучать внутренний мир ученика и социальные условия его развития;

+

2.4

Быть требовательным (в соответствии с педагогической и социальной целесообразностью) и справедливым к учащимся;

+

2.5

Не допускать физических и психологических насильственных форм воспитания и обучения, унижающих честь и достоинство ребенка;

+

2.6

Нести моральную ответственность за характер отношений в системе «учитель - ученик»;

+

2.7

Поддерживать ученика в его стремлении к духовно-нравственному и физическому самосовершенствованию;

+

2.8

Быть тактичным, проявлять толерантность в отношениях с субъектами образовательного процесса;

+

2.9

Формировать и уважать гражданскую идентичность личности учащегося;

+

2.10

Содействовать развитию ученического самоуправления как формы сотрудничества в образовательном процессе.

+

3. Отношение к родителям учащихся

Педагог должен:

3.1

Создавать условия для активного включения родителей в общественное управление образовательным процессом;

+

3.2

Содействовать укреплению авторитета родителей (семьи в целом) в глазах ребенка;

+

3.3

Систематически повышать уровень педагогической компетентности родителей;

+

3.4

Содействовать установлению взаимного понимания между детьми и родителями.

+

4. Отношение учителя к коллегам и педагогическому коллективу.

Педагог должен:

4.1

Соблюдать корпоративную этику;

+

4.2

Способствовать формированию корпоративной культуры педагогического коллектива;

+

4.3

Уважать коллег и поддерживать авторитет педагогического коллектива в глазах учеников, родителей, общественности;

+

4.4

Помогать молодым и менее опытным коллегам в совершенствовании их профессионального мастерства;

+

4.5

Быть непримиримым к фактам антипедагогического поведения своих коллег.

+