Бүген "Светофор безнең дустыбыз" дигән тема астында беренче кече яшьтәгеләр төркеме балалары светофорның төсләрен, аның ни өчен кирәк булуын өйрәнделәр

Беренче кече яшьтәгеләр төркеме балалары йорт хайваннары белән таныштылар. "Әнисен тап" уены аша зур, кечкенә төшенчәсен өйрәнделәр.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Бозда һәм суда уяу булырмын" дигән куркынычсызлык кагыйдәләре таныштырып кителде. Көзнең ахырында һәм кышка кергәндә боз өсте юка боз катламы белән капланган була. Кеше гомере өчен куркыныч тудыра дигән мәсьәләләр турында сөйләп үтелде.

"Төрле кошлар, кыргый һәм йорт хайваннары дөньясында" мәктәпкә әзерлек төркеме балалары кошлар һәм хайваннар турындагы белемнәрен ныгыттылар.

Атна барышында балалар кошларга, хайваннарга багышланган шигырьләр, хикәяләр, әкиятләр тыңладылар, "Бияләй" мультфильмы карадылар, рус теле тәрбиячесе белән "Теремкәй" әкиятен театральләштерделәр. Сөйләм үстерү шөгылендә "Ат белән колын" рәсеме буенча эзлекле хикәя төзеп, җөмләдә сүзләрне яраштырып сөйли белү күнекмәләрен камилләштерделәр. Шөгыль барышында сүзле-хәрәкәтле уен "Тавыш бирче, ишетим!" уйнадылар.

Средняя группа пополнила ещё одну развивающую среду. Организовали сюжетно - ролевую игру: "Магазин".
Сюжетно – ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуациях, поддерживать дружелюбную атмосферу.

Дымково уенчыгы халык сәнгать һөнәренә карый. Бу борынгы һөнәр. Нократ янындагы Дымково бистәсендә XVI гасырда ук барлыкка килгән. Бу бистәнең шулай аталуы - кыш көне һәр йорт өстендә төтен чыгудан гыйбарәт. Монда осталар рус мичләрендә сыбызгы уенчыклар кыздырганнар.

Дымково композицияләрендә атлар еш очрый. Шуңа күрә үз вакытының бер өлешен мондый уенчыклар ясауга багышларга теләгән һәркем ат әвәләүне үз бурычы дип санарга тиеш. Тырышлык нәтиҗәсендә килеп чыгачак статуэтка үзенең матурлыгы белән сөендерәчәк.

Әвәләү шөгылендә мәктәпкә әзерлек төркеме балалары пластилиннан үзләренең атларын әвәләделәр.

Әй рәхәт соң урамда,

Карлар явып торганда.

Уйныйбыз, күзәтәбез,

Рәсемгә төшерәбез.

Икенче кече яшьтәге төркем балалары рәсем шөгылендә кар бөртекләрен ясадылар.

Иртән торсам җир өстенә
Ап-ак кар явып киткән.
Төнлә яуган ап-ак кар
Эреми мине көткән.
Беренче кече яшьтәгеләр төркеме балалары бүген карның үзлекләрен өйрәнделәр.

Сегодня к нам пришел hedgehog с корзинами полными осенним урожаем. Дети помогли ежику, дружно разделили урожай на овощи и фрукты. Нedgehog принес английские загадки об овощах и фруктах, детям очень понравилось их отгадывать. А самой веселой игрой оказалось угадывание муляжей с завязанными глазами.

Не так давно в нашем календаре появился праздник - День народного единства, который отмечается 4 ноября. Мы и сегодня понимаем, как важно укреплять согласие народа и гражданскую солидарность, ведь именно в этом заключается залог благополучия нашей родины. Пусть этот праздник станет днем торжества нашего единства во имя справедливости добра и процветания Отечества.